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1、鼓浪屿之波教案科目音乐年级八年级班级1-8时间2009年10月 10日课题鼓浪屿之波教学目标使学生能够有感情并熟练的演唱歌曲，通过学习鼓浪屿之波培养学生的爱国感情教学重点用科学的发生方法，有感情的演唱歌曲鼓浪屿之波。教学难点掌握符点节奏 弱起节奏，提高学生对音乐的感知能力。教具准备钢琴 磁带 录音机教 学 过 程一、导入首先我们来听一首歌曲，放音乐大海啊，故乡师：同学们知道这是什么歌曲吗？它表达了什么样的感情？ 生：人们对大海的赞美和热爱之情。师：大家喜欢大海吗？今天我们来学习另一首关于大海的歌曲鼓浪屿之波。介绍歌曲背景，并渗透到德育的内容。台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。1949年后，台
2、湾与祖图大陆处于分离的状态。50多年来，台湾的政治、经济、文化、社会等发生了巨大变化。关于台湾的故事有很的多，今天我们就通过学习一首歌曲，再次感受人们期盼祖国早日统一的心情。二、初听鼓浪屿之波提问：这首歌曲描绘怎样的情境？表达了怎样的思想感情？答：描绘台湾的美丽风光。表达了对大海的热爱，同时表达了海峡两岸人民隔海相望，渴望早日回到祖国的怀抱。三、复听歌曲鼓浪屿之波，感受歌曲情绪和意境。四、学唱歌曲。教师范唱。先用“a”母音唱旋律；再唱谱子；最后填词歌唱。并找出重 难点，反复交唱五、分析谱子。D大调，4/4拍, 准确掌握符点节奏、弱起节奏的唱法。六、分为演唱组、绘画组、朗诵组等表演鼓浪屿之波。七、小结：“海上生明月，天涯共此时。”大海辽阔深邃，但隔不断海峡两岸同胞的骨肉情深，海峡两岸的人民都盼望着祖国早日统一。同学们，为实现祖国早日统一，同学们应该从自我做起，为祖国做贡献。课堂小结本节课主要是学唱歌曲鼓浪屿之波，指导学生用正确的发生方法演唱。培养学生的爱国主义的感情。但学生的识谱能力不够好，还需进一步培养，提高学生的识谱能力，进一步提高音乐素质。培养学生的创新能力。