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1、无机推断的灵魂题眼无机物质推断题既可以综合考查元素化合物的基础知识、 又可联系化学基础理论、 化学基本计算、 化学实验现象等等， 更好地测试学生的推断能力。 通常根据已知的知识和题目给定的事实和条件，抽象、 归纳相关信息， 对自然科学问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。近几年的高考试题中，无机物质推断题已是每年高考中考查推理能力的保留题型。在分析物质推断题时，主要有以下几类：选择型推断题、文字叙述型推断题、框图型推断题。从推理能力考查的特点来看，高考无机推断题中主要表现了以下几个特点：（ 1）单信息、多信息并重。同一道推断题中， 有的结论只要分
2、析单个信息就可以得出，有的结论需要同时综合多条信息才能得出。（ 2）正向、逆向、统摄三种形式的推理并重。有些结论的得出过程中，需要正向、逆向、统摄等三种推理形式。（ 3）定性、定量分析并重。推断过程中既需要定性分析、又需要定量分析。（ 4）计算和逻辑推理（讨论）并重。 典型题析 例 1 有一种白色粉末由等质量的两种物质混合而成，分别取适量该白色粉末置于三支试管中进行实验。（ 1）逐滴加入 6mol L-1 盐酸，同时不断振荡试管，有气泡产生，反应结束后得到无色透明溶液（ 2）加热试管中的白色粉末，试管口有水滴凝结（ 3）逐滴加入 6mol L-1 硫酸，同时不断振荡试管，有气泡产生，反应结束后
3、试管中还有白色不溶物，下列混合物中符合以上实验现象的是（）A NaHCO3、 AgNO3B BaCl2、 MgCO3CNH4HCO3、MgCl2DCaCl 26H2O、Na2CO3 解析 根据实验（ 1）可排除A 组。根据实验（2）可排除B 组。根据（ 3）分析 C 和 D 组，只有 D 组中的氯化钙可以跟硫酸反应留下的白色不溶物硫酸钙（硫酸钙微溶）。所以选D。需要注意， 作为选择型推断题，也可以从选择项入手进行验证，逐项判断跟题干中各个条件是否吻合。 例 2 A、 B、 C 是三种短周期元素的单质，甲、乙是两种常见的化合物。这些化合物和单质之间存在如下图所示的关系。用心爱心专心1据此判断：（
4、 1）在甲、乙两种化合物中，不含有组成 A 元素的化合物是 _ ，不含组成 B元素的化合物是 _ （用“甲”、“乙”填写）。（ 2）单质 A 是 _（填“金属”、“非金属”或“既可以是金属又可以是非金属”）。（ 3）若单质 A是 _，则单质 B、C 分别是 _ ；若单质 A 是 _，则 单B、 C 分别 是 _ ；若单质A 是 _ ，则 单质B、 C 分别是_ 。 解析 （ 1）从图中可发现下列反应关系：“单质B+单质 C化合物甲”，故甲中不含A 元素；“单质A+单质 C化合物乙”，故乙中不含有B 元素。（ 2）从图示信息进行转换，可提炼出“单质A+ 化合物甲单质B+化合物乙”该反应属置换反应
5、。置换反应有如下几种情况：第一种情况：金属单质置换出金属单质。结合铝热反应可获得下列各种可能：（a） A为铝、 B 为铁、 C 为氧气等（铝与金属氧化物如四氧化三铁、三氧化二铁、氧化铜、二氧化锰、五氧化二钒等多种氧化物进行的反应，因而可得出多组答案。但由于题中限定了是短周期元素，可排除这些可能性）。第二种情况：非金属单质置换出非金属单质。结合一些反应实例可获得答案(b)A 、 B、C依次为（下同）Cl 2、 S、 H2； (c)O 2、 S、 H2； (d)F 2、O2 、H2。（还可进一步分析：反应中单质表现了何种性质？总结出：氧化性AB。）这样，就可进而获得更多答案(e)Cl 2、Br2、
6、H2；(f)Cl2、 I 2、 H2； (g)Br2、I 2、 H2； (h)I2、 S、 H2； (I)C、 H2、 O2（制水煤气）；(j)C 、 Si 、 O2（工业上制硅）；(k)Br 2、 S、 H2； (l)Cl2、 N2、H2； (m)Si、 H2、 F2。第三种情况：金属单质置换出非金属单质。(n)4 ） Mg、 C、 O2。第四种情况：非金属单质置换出金属单质。(o)H 2、 Cu、O2； (p)H 2、Fe、 O2； (q)C 、 Cu、O2（由于铁、铜等不是短周期元素，所以不合题意）。答案为：（ 1）甲；乙。（ 2）单质 A 可以是金属也可以是非金属。（ 3）可以有多组答
7、案（见思路精析）。用心爱心专心2 例 3 下图中， A 是一种无色液体，G是极易溶于水的碱性气体，Y 是胃酸的主要成分，K 是不溶于稀硝酸的白色沉淀，反应是工业制X 的主要反应之一。请按要求填空：(1) 写出下列物质的化学式：A，E，F，Y。(2)反应的化学方程式为：。(3)1molB通过反应得到1molF ， B 中F 的质量分数为72%，则B 的化学式为：。答案： (1)H 2O； N2； Ag； HCl。 (2)4NH 3+5O24NO+6H2O。(3)AgN 3。 解析 抓住题中某一条信息可立即推出G是 NH3、 Y 是 HCl、K 是 AgCl。再根据G是氨气可逆向推得A 是水、 D
8、是 H2、 C 是 O2、 E 是 N2，正向推出J 是 NO（跟“反应是工业制X 的主要反应之一” 相吻合） 。这里要求解题者在推理过程中能够敏捷地抓住题给信息从不同方向作出有用的判断，测试思维的灵活性。由 K 是氯化银、 Y 是盐酸可推出I 是硝酸银， 进而可得出X 是硝酸。 所以 H 是二氧化氮，F 是单质银。这里主要测试解题者能否在一个全新的问题背景中，运用已掌握的元素化合物基础知识作出判断。综合以上信息可得知，B 物质中含有银、氮两种元素，利用题给数据可计算出B 的化学式为 AgN3。这一问难度较高，这是下面三个原因：第一，这一问是建立在前几问的基础之上的，若答不出前几问， 就无法回答这一问； 第二，需经过定量计算才能作出判断；第三，“ AgN3”是高中化学中没有出现过的一种物质，有的考生想不到或不敢相信自己的计算结果。用心爱心专心3