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1、大英县天保初级中学校导学案七年级生物（上）科目 生物 主备人 陈伟 审核 班级 小组 姓名第2节 生物学研究的基本方法（第1课时）【学习目标】记住实验法的基本步骤；学会分析简单的实验现象及控制实验变量；并且得出结论。【学习重点】使学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤与过程。学学习难点】使学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤与过程。【预习案】（自学完成）1 .生物学的研究方法有 、调查法、文献法等。其中 是现代生物学研究的重要方法。2 .实验法的基本步骤;收集与问题相关的信息；;实施实验并记录；;， 【探究案】（小组讨论、展示、互评、互补完成）3 .课本P28页实验1
2、和实验2唯一区别是。4 .在探究“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物的”实验中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是。5 .分析实验1和实验2得出结论，响尾蛇是根据 标记去追寻中毒的猎物的。【课堂练习】（先独立完成后小组内交流，再分组展示）6 .观察中发现问题，经查阅资料和思考后会对问题作出尝试性的解释，就是 。7 .用实验法研究生物学问题时，确定课题后，进行实验设计的主要依据是研究者（）A.发现的问题B .提出的假设 C .观察的结果D .得出的结论8 .如果在做实验时，得到的结果与假设不一样，你应该做的是（）A.修改假设让它与实验相一致B .检查过程是否有问题，重新把实验做一次C.修改实验
3、数据，让它与假设相同 D .检查过程都没有问题，相信结论是正确的9 .为了探究影响霉菌生活的因素，小林同学把一个馒头切成两半，一半放在电烤箱中烤干 水分，另一半不作处理，然后分别用塑料袋装好，结扎袋口，放在桌子上，观察它们长霉的情 况。小林探究的是 对霉菌生活的影响。小林所做的探究实验中的两片馒头的装置构成了一组 。10 .在科学探究中，设计对照实验时应注意的问题是（）。A.所有变量都相同B.所有变量都不同C.实验变量相同D.除实验变量外，其他变量都相同11 .关于探究实验的基本思路，下列各项中正确的是（）。A.问题一假设一实验一结论B.问题一实验一假设一结论.假设问题-结论-实验C.实验问题假设结论D（小组合作完成制作知识结构网络图）【我的收获与疑问】 2