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1、我们是一家人 秦文君我进中学时就开始盼望独立， 甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地， 安个门， 并在门上贴一张 “闲人免进 ”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气， 这正是我最向往的。 也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心， 她怪我身在福中不知福。 我说， 为何不让我试试呢 ?见母亲摇头，我很伤心， 干脆饿了一顿以示抗议。 母亲那时对我怀了一种复杂的情感， 她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿
2、。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30 份，我想就不会挨饿了。刚开始那几天， 我感觉好极了， 买些面包、 红肠独自吃着， 进餐时还铺上餐巾， 捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。 家人在饭桌上吃饭， 不时地看我。而且有了好菜， 母亲也邀我去尝尝， 但我一概婉拒。 倒不是不领情， 而是怕退一步， 就会前功尽弃。这样自由自在地过了半个来月， 我忽然发现自己与家人没什么关系了。 过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我
3、还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。 母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子， 示意我可以坐到桌边吃饭。 我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说： “你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。 ”我接过面包， 手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话， 我
4、们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。如今， 我早已真正另立门户， 可时常会走很远的路回到母亲身边， 一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人!人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。(选自畅销书摘 2006 2 有改动 )1 简要概括选文的主要内容2 “母亲那时对我怀了种复杂的感情， 她认为我有些叛逆倾向 ” ， 请你在文中找出三个 “我有叛逆倾向 ” 的例子，简要地写在下面的
5、横线上(1)(2)(3)3 选文是以什么为线索组织材料的4 仔细阅读全文，简要回答第10 段中 “母亲没去上班” 的原因5 选用 “我” 的经历，告诉人们一个什么道理6 体验细腻情感，回答： （6 分）（1） 第 5 段画线句 “我的泪水掉了下来” 的主要原因是什么?（3 分）（2） 第 8 段中一家人共进晚餐时的快乐与第 3 段中 “我 ”感受到的 “快乐 ”有什么不同 ?（3 分）7 理解鲜明形象，回答： （6 分）（1） 母亲开始坚决不同意 “分伙 ” ，可后来为什么又改变初衷答应了呢 ?（3 分）（2） “这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭， 而是 “悄悄 ”地递给 “我”一个面
6、包， 表现了母亲怎样的性格特征?（3 分）8 揣摩生动细节，回答：（3 分）请从 “分伙 ”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。9 品味精彩语言，回答：（3 分）“饭菜虽朴素但心中充满温情， 就因为我们是一家人， 是一家人 ” ， 这句话对表现全文的主旨有何作用 ?答案：1 .选文记录了 我在母亲的帮助下,改变了叛逆倾向 ,最后回到了温暖的家的经历.2.（1）要在大房间中隔出一方天地.（2） 向往毛姓女生的单身生活.（或向往自己做主的豪气）（3） 受母亲责怪后 ,静坐示威 ,饿了一顿 .3.选文是以 “我”对 “我们是一家人”这句话认识的变化 为线索组织材料的。 4.母亲
7、那天没心思上班,请假在家，要帮助她的孩子走出困境. 5.人长大后都是要独立的 ,可家和家人却是永远的大后方 ,永远的爱和永远的归宿 .6 （6 分）（1） 因为 “我”已感受到与亲人的隔膜所带来的凄楚（无助、 委屈、 脆弱等 ）（3 分。 如只答因天冷感冒而掉泪给1 分）。（2） “分伙 ”之初的快乐是初次品尝自由 （自主、独立 ）带来的快乐， “分伙 ”结束时的快乐是重新感受家庭温暖（亲情、 关心）带来的快乐或是与家人消除隔膜、同心同德之后带来的快乐 （3 分。答出前一点 1 分，答出后一点 2 分）（3 分。如只7 （6 分）（”母亲决定让女儿经受一次锻炼，在生活中碰壁，然后自己回心转意答
8、因女儿有叛逆倾向给1 分）。 （2） 既表现了母亲的慈爱，又表现母亲善解人意或照顾女儿的自尊 （3 分。只答出前一点 1 分，答出后一点 2 分）。8 （3 分）细节一：“家人在桌上吃饭，不时地看我”。表明家人对我的关心。细节二： “把书竖起来挡住家人的视线”。表明家人仍然在看着我，不放心我。细节三： “母亲在我以往坐的位子上放一副筷子” 。 “以往坐的 ”表明女儿在母亲心中的位置一直没变（3 分。 答出细节 2 分，分析 1 分 ）。9 （3 分）通过反复的手法，进一步点明全文的主旨。（答出反复给1 分，点明主旨给2 分）我们是一家人 阅读答案-可编辑修改-THANKS !致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考 -可编辑修改-