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1、江苏省高一年级模拟选课调考生 物第I卷（选择题共分）一、选择题：本部分包括题，每题分，共计分。每题只有一个选项最符合题意。.以下结构中最可能含有磷脂分子的是.核仁 .核糖体.高尔基体 .染色质.下列有关生物体内化合物的叙述中，错误的是 .生物体内常见的糖类如糖原、核糖、淀粉都是经脱水缩合形成的.构成生物膜的磷脂分子结构中既有亲水基团又有疏水基团.具有氨基和竣基的化合物，不一定是构成蛋白质的氨基酸、和中所含化学元素的种类相同.线粒体基质中不可能含有的化学成分是 .丙酮酸.葡萄糖.右图为某细胞的亚显微结构示意图，该细胞可来自的生物或可表示的细胞是.大肠杆菌.洋葱鳞片叶外表皮细胞.酵母菌.胰岛细胞.
2、用同位素标记的尿音（尿喀咤和核糖的结合物）培养造血干细胞，不久后在细胞中发现被标记 的细胞器有.叶绿体和线粒体.线粒体和核糖体.内质网和高尔基体.核糖体和中心体.有关唾液淀粉酶和的叙述中，错误的是 .两种物质的合成均需相应的酶催化.唾液腺细胞能同时合成这两种物质.唾液淀粉酶催化淀粉的水解不需要消耗.两种物质的元素组成都含有、.下列关于细胞结构的叙述，正确的是.高等植物细胞有丝分裂时中心体先于染色体分离.有丝分裂中期通过核孔进入细胞核的物质减少.醋酸杆菌是严格好氧细菌，线粒体是其“动力工厂”.胃腺细胞能产生囊泡的细胞器有内质网、高尔基体.科学家从C的泉水中分离出某种细菌，并从该种细菌中提取出了脂
3、肪酶。下列说法正确的是.测定该脂肪酶的活性时，反应液中需加入缓冲液以维持酸碱度稳定.将该酶液用双缩月尿试剂鉴定，若反应液呈蓝色，则该酶的化学本质为蛋白质.常温下使用该酶作为催化剂，脂肪和蛋白质作为反应底物探究酶的专一性.若该酶的化学本质为蛋白质，则高尔基体参与该酶的加工和分泌过程.下图表示植物叶肉细胞内光合作用、呼吸作用中的转移过程。下列相关叙述正确的是().过程都有生成.过程都有生成.过程都需在生物膜上进行.过程可相互提供物质.下列关于高等植物细胞周期的叙述，错误的是 数目加倍早于染色体数目加倍 .新核膜的形成早于细胞质的分裂,细胞对某物质的吸收速率与细胞内外该物质浓度差.染色单体的形成早于
4、纺锤体的形成.赤道板的形成早于细胞板的形成 .右图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后的关系。下列有关叙述错误的是(吸收速率- 13 - / 14细胞内外浓度差.这种物质进入该细胞的方式与甘油进入该细胞的方式相同.该细胞吸收这种物质与的水解无直接关系.该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙.该细胞对这种物质的吸收速率与核糖体的功能有关.研究表明，硒对线粒体膜有稳定作用。可以推测人体缺硒时，受影响最大的细胞是.脂肪细胞.汗腺细胞.心肌细胞.口腔上皮细胞卜列概念除哪项外，均可用右图来表示表示固醇分别表示脂肪、磷脂、性激素表示核糖核昔酸分别表示含氮碱基、核糖、磷酸表示分别表示核糖、腺喋吟、磷酸表示生物膜
5、系统分别表示细胞膜、核膜、细胞器膜.梭菌毒素可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，而使该细胞凋亡。这一发现可能有助于研究杀死癌细胞的方法。下列叙述正确的是.蛋白质失活都可通过破坏肽键来实现.“可能会改变细胞内的基因表达.形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞.癌变前后，细胞内的基因组成相同.某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为的可溶性淀粉溶液、的新鲜淀粉酶溶液，放入适宜温度的温水中，保温。然后加入质量浓度为的溶液，摇匀，再加入质量浓度为的溶液滴，摇匀，试管中液体的颜色是.砖红色.无色 .蓝色 .紫色.观察右图所示的模式图，下列相关说法正确的是.蛋白质合成活跃的体细胞中结构较大.图中为核孔
6、、及酶等可自由通过.图中为核膜，它是一种单层生物膜，可将核内物质与细胞质分开.图中为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为分子.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射并进行光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是.光吸收差异显著，色素带缺第条.光吸收差异不显著，色素带缺第条.光吸收差异显著，色素带缺第条.光吸收差异不显著，色素带缺第条.下列有关叶绿体及光合作用的叙述 ，正确的是.破坏叶绿体外膜后不能产生.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短.离体的叶绿体基质中添加、
7、和后，可完成暗反应.生物学知识与人类的生产、生活、健康息息相关，下列叙述错误 的是 .摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险.在晴天，大棚生产中增大昼夜温差有利于作物的增产.咀嚼多酶片比吞服更利于发挥消化酶的助消化作用.透气的创可贴会抑制厌氧菌的活动利于伤口的愈合.下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的实验，不可能出现的结果是 .将叶绿素的酒精提取液置于适宜光源下照射，加碘液处理后溶液呈蓝色.在温暖晴朗白一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶 ，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，于显微镜下观察，可能观察到叶绿体变成蓝色.将叶绿体色素的酒精提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续
8、光谱中明显变暗（暗带）的区域是红光和蓝紫光区域.将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足的密闭透明的照光小室内后在叶片内淀粉中可检验到的存在.人体肝细胞内的分压和浓度高于细胞外的，而分压和浓度低于细胞外的，上述四种物质中通过主动运输进入该细胞的是.研究发现，癌细胞中许多酶的活性与正常细胞相比明显偏高，但这些活性偏高的酶一般不包 括.与复制有关的酶.与合成有关的酶.与多肽链延伸有关的酶.与糖蛋白合成有关的酶是一种酸碱指示剂的弱碱性溶液颜色可随其中浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用 ，进行了如下实验：用少量的和加水配制成蓝色溶液 ，并向该溶液中通入一定量的使溶液变
9、成浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入支试管中，其中支放入生长状况一致的等量水草，另一支不放水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号水草无有有有有有有距日光灯的距离（）遮光*后试管中溶液的颜色浅绿色浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色注：遮光*是指用黑纸将试管包裹起来 ，并放在距日光灯 的地方若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，下列有关实验分析，错误的是 号试管的设置及溶液的颜色对于获得可靠的实验结论是十分必要的.表中代表的颜色应为黄色，因为水草只能进行呼吸作用，溶液中浓度高于号试管中的号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明光口过弱，水草无法进行光合作用.与白炽灯相比，日光灯
10、作为光源可有效避免光照强弱变化所引起的温度变化.现有未贴标签且染色体数目相同的三种细胞，每种细胞两块装片（分别表示不同的分裂时期 ）,编号，已知、确定为同一种细胞有丝分裂的两个时期，其他四块装片分别表示另两种细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察结果如下：编力观察结果与中心体发出星射线，染色体散乱排列细胞中部凹陷与细胞中部形成细胞板细胞两极发出纺锤体，染色体散乱排列表示低等植物细胞有丝分裂前期及动物细胞有丝分裂末期的装片号分别是.下图甲丁表示用新鲜菠菜进行“绿叶中色素的提取和分离”实验的几个主要操作步骤。有关叙述错误的是 .实验操作步骤的先后顺序是乙一丁一甲一丙.图中试剂、的颜色分别是无色、
11、无色（浅黄色）.步骤甲应沿铅笔线连续数次画滤液细线.步骤丙中的滤纸条上最上面一条色素带的颜色是橙黄色.为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进彳T差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入试管中，加入不同的物质，进行如下实验：试管编号加入情况加入物质细胞质-基质线泡咻酵代土菌葡萄糖一一内酮酸一一一一氧气一一一注：“”表示加入，“”表示不加入根据哪几组试管编号的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所第n卷 （非选择题 共分）二、非选择题：本部分包括题，共计分。.（分）蛋白是由一种抑癌基因（基因）表达产生的蛋白质，可以抑制的复制和细胞分裂，所以具有抗肿瘤的作用。它是由一条端酸性区有个
12、氨基酸，中间疏水区有个氨基酸端碱性区有个氨基酸所组成的肽链经过加工而成的。下图为组成该蛋白质的一种氨基酸一一亮氨酸的结构式。请回答下列问题：加、/温/ N%（）图中亮氨酸的基包含的数字序号是 。在研究蛋白质的合成及运输实验中 ,科学家常 用标记亮氨酸作原料，来追踪蛋白质的定向运输。用作原料的亮氨酸 ，若只有号位的 被标记 时,不能达到追踪的目的，原因是。（）蛋白形成的过程中生成了 个水分子。蛋白起作用的场所最可能是,生物膜将细胞内部划分成一个个小区室的同时,也造成了蛋白质定向运输的空间障碍蛋白可通过 跨越膜障碍进入该结构。（）人的染色体上除了具有抑癌基因，还有原癌基因，原癌基因的作用.（分）高
13、度分化的细胞在植物体中是不会再分裂繁殖的，这些细胞若离体后在培养基上培养时会由原来的分化状态，失去原有的某些具有特定结构和功能的细胞结构（如叶肉细胞的叶绿体等），变成分生状态的细胞，分裂产生愈伤组织。为探究釉稻愈伤组织的培养条件，某研究小组配制了含有两种浓度（一种植物生长调节剂）的培养基，然后接种初始重量相同的釉稻愈伤组 织并分别培养在光照及黑暗条件下，一段时间后，测量愈伤组织的生长量，结果如下图所示。请回答下列问题：()用光学显微镜观察分别用健那绿、龙胆紫、的蔗糖溶液处理的多组愈伤组织细胞装片，可能看到的细胞结构或现象依次是 (填序号)。叶绿体核糖体 染色体 线粒体质壁分离 质壁分离复原()
14、在该实验中,自变量是。()由图中实验数据分析，适当提高的浓度更有利于 。()愈伤组织不能利用光能进行光合作用,原因是()为大量获得该植物的愈伤组织，常在培养基中添加适宜浓度的蔗糖，蔗糖的作用.(分)研究表明，线粒体功能异常与细胞衰老的发生和发展密切相关。科研人员研究中药党参对某种衰老模型小鼠肝细胞线粒体中酶、酶活性(两种酶在线粒体中的分布见下图酶、酶均与细胞呼吸相关)的影响，以此了解其延缓衰老的作用及机制，实验结果如表所示。请回答下列问组别酶活性相对值酶活性相对值正常小鼠组模型小鼠组党参提取物低剂量组党参提取物中剂量组党参提取物高剂量组()衰老的细胞，细胞核体积会 ，细胞呼吸速率会 。()(填
15、酶”或“酶”)在细胞呼吸中催化的反应需消耗氧气。二硝基苯酚()对氧气参与的氧化过程没有影响，但会使该过程所释放的能量都以热能的形式散失，这表明使该酶无法合成。()本实验中，作为对照组的是 (填表中序号)。()实验结果说明，高剂量党参提取物可使衰老小鼠线粒体中 。.(分)下图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度的装置(氧气传感器可监测氧气浓度的变化)。在不同光质条件下光照小时后氧气的浓度变化相对量如下表所示：f f 11.，建唯备组别光质自然光红光蓝光橙光紫光黄光主* Na 址儿绿人为无相对变化量注相对变化量，“”表示增加，“”表示减少请回答下列问题：()该实验的目的是 。第组的作用()下图
16、中影响光合作用的因素、中，最可能代表光质的是光合作用合成* 光强度光强度图2()在绿光条件下,金鱼藻叶肉细胞产生的场所有 。如果由绿光突然转换为红光 则此时刻其叶肉细胞中的浓度将 。()在黄光条件下,该植物经过小日光合作用,产生的氧气总量相对值是 ，此时发生在 类囊体薄膜上的物质转变是 。()下图是金鱼藻细胞中种生物膜上发生的化学变化示意图，其中在无光条件下也能进行的叫加me*工 WYrnv/mtrjwme的结构的蛋白质甯驰糖 料维京力ABCD图3()根据此实验，可知在大棚种菜时需要注意 。.(分)为观察植物细胞质壁分离和复原的现象，某同学设计并进行了如下实验 (图示实验步骤的是其部分操作)。
17、请回答下列问题：()该同学可能选择了 (填序号)中的一种来进行实验。洋葱鳞片叶的表皮菠菜叶洋葱根尖黑藻叶片()实验发现，分别用 的蔗糖溶液和与其等渗的溶液处理处于初始状态的丙细胞后，均能出现图丙所示的现象，随着实验时间延长，会出现的不同实验现象是。写出甲步骤的具体操作：。()若原生质体的长度和细胞白长度分别用和表示 (如图丙所示),在处理时间相同的前提下，不 同细胞用相同浓度的蔗糖溶液处理的值越小 ,则细胞的正常细胞液浓度越 ,分离后的 细胞越 (填“易”或“不易”)复原。()植物细胞工程中，用纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好。此酶解过程不能在低浓度及过高浓度的溶液中
18、进行,原因是.(分)加酶洗衣粉中含有被包裹的酶和表面活性剂等成分。某同学开展了加酶洗衣服洗涤效果的相关研究活动。研究结果如左下表和右下图所示。普通洗衣粉温度(C)去污力()加酶洗衣粉品种甲乙丙请回答下列问题()本研究的自变量有 。图中的去污力的大小可能用 来表示。()的温度范围为 C,温度超过后的洗涤效果表明 。()加酶洗衣粉宜在温水中使用的原因是 。()若欲探究在低于的自来水中，加酶洗衣粉中的碱性蛋白酶是否依然能起作用，实验设计思路.(分)某生物兴趣小组以洋葱根尖、甲动物肠上皮细胞为实验材料开展了细胞有丝分裂实验的研究。甲同学：取洋葱根尖，进行漂洗一染色一压片一制成装片，观察到重叠的细胞。乙
19、同学：在正确地进行了一系列操作后，镜检时在呈长方形的细胞中无法找到分裂期的细胞。丙同学：用低倍镜找到了分裂中期细胞 ，换高倍镜后该分裂中期细胞不见了 ，而且视野很暗，很 难观察。丁同学：分别正确制作了洋葱根尖和甲动物肠上皮细胞的细胞分裂装片，显微镜检比较两者分裂的区别。戊同学：根据实验数据汇总计算，绘制了甲动物(体细胞染色体数为)肠上皮细胞的细胞周期*反正徜云各阶段的时长及含量的曲线图 (如图所示)。细胞周期包括分裂间期(分为期、期、期)和分裂 期(期)。T9* F A T T班电同期及时民小)图1请回答下列问题()甲观察到细胞重叠现象的原因是 。()乙找不到分裂期细胞的原因是 。()为了避免
20、出现丙同学的结果,正确的操作是 ()下图中表示显微镜视野中细胞染色体的形态和行为变化。丁同学若要区分洋葱根尖和甲动物肠上皮细胞分裂过程的不同特点,应选择图 。ABCD图2()戊同学为了使统计数据更加科学，计数时应采取的方法是。()甲动物肠上皮细胞处于期的一个细胞中染色体数目的变化情况是 。()胸背()双阻断法可使甲动物肠上皮细胞周期同步化。经过一次阻断期细胞立刻被抑制，其余细胞最终停留在交界处；洗去可恢复正常细胞周期。若要使所有细胞均停留在交界处，第二次阻断应该在第一次洗去之后 范围内进行。()某同学想探究秋水仙素能否诱导洋葱根尖细胞染色体数目加倍，请写出主要实验思 路:江苏省高一年级模拟选课
21、调考生物参考答案一、选择题 : 本部分包括题 , 每题分 , 共计分。每题只有一个选项最符合题意。二、非选择题 : 本部分包括题 , 共计分。.( 分 , 每空分 )() 脱水缩合时被标记的这个会形成, 蛋白质没有放射性, 不能被追踪() 细胞核 核孔() 控制细胞正常分裂.( 分 , 每空分 )() () 有无光照、浓度() 愈伤组织的生长() 愈伤组织细胞中不含叶绿体() 提供能源 调节渗透压.( 分 , 每空分 )() 增大 减弱 ( 下降 )() 酶() () 酶活性增强.( 分 , 每空分 )() 探究光质 ( 光的颜色或波长) 对光合作用强度的影响 既可作为对照组 , 又可作为测定
22、金鱼藻呼吸作用的组 ( 答全给分 )()() 细胞质基质、线粒体、叶绿体 ( 答全给分 ) 增加() 水光解成 和、和形成()( 答全给分 )() 玻璃或薄膜颜色的选择 (或选用透明的玻璃或薄膜)或补充光源颜色(波长、频率) 的选择 (或补充白光或全光).( 分 , 每空分 )() () 溶液中的细胞发生质壁分离后会自动复原 , 蔗糖溶液中的细胞则不会自动复原 从盖玻片的一侧滴入蔗糖或溶液, 另一侧用吸水纸吸引 , 反复几次() 低 不易() 在低浓度溶液中原生质体易吸水涨破 , 在过高浓度溶液中原生质体易过度失水而死亡.( 分 , 每空分 )() 温度和洗衣粉是否加酶及加酶洗衣粉的品种 相同
23、时间内污渍残留量() 加酶洗衣粉中的酶因失活而失效() 在温水中, 酶的活性较高() 在低于的自来水中 , 使用添加碱性蛋白酶的洗衣粉洗涤适量的污渍, 并在其他因素相同且适量的条件下, 与在适宜的自来水中的洗涤效果进行比较.( 分 , 除特殊说明外, 每空分 )() 漂洗前未解离, 组织中的细胞没有相互分离() 观察部位不正确 , 未在呈正方形的分生区观察, 长方形的细胞不分裂() 在利用低倍镜观察的视野中将分裂中期的细胞移到视野正中央, 再旋转转换器换上高倍镜并调节光圈或反光镜至视野亮度合适后再调节细准焦螺旋()() 每组装片观察多个视野, 每个视野中以个细胞左右为宜()一()() 将洋葱分成两组 , 一组用适宜浓度的秋水仙素处理后再用清水培养, 另一组一直用清水培养取长出的根尖制成装片 , 镜检观察计数细胞中染色体数目是否加倍( 分)- 14 - / 14