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1、湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学八年级政治上册财产属于谁、留给谁导学案新人教版【学习目标】1、认识我国公民的合法财产所有权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性2、初步学会运用法律武器维护自己的合法财产所有权和继承权3、了解法律保护公民的合法财产所有权和继承权的重要意义，明白合法权利受到侵害时，要及时寻求法律救助重学习重难点】1、学习重点：公民合法的私有财产受法律保护。2、学习难点：国家保护公民合法私有财产所有权【学习过程】环节一：导入新课：假如你拾到一块手机，又没有第三者看见，你该怎么样办？环节二：预前准备：1、，是指财产所有人对自己财产的实际占据和控制。2、，是指财产所有
2、人对财产的运用、利用。3、，是通过占有、使用、经营、转让而取得的经济收益。4、，是财产所有人在法律允许的范围内，根据自己的意志，通过某行为对财产进行处理、处置。5、第一继承顺序.6、第二继承顺序.7、根据婚姻法规定，无论是 ,还是 关系，具有同等的法律意义，享有平等的权利和义务。环节三：自读课文整体感知：1、公民享有合法的 ,依法对自己白财产享有 和 的权利.2、我国法律保护公民的，国家运用 和 等法律手段保护公民的私有财产权.手段是法律3、保护公民的私有财产权的最常见、最普遍的方法。运用 手段，打击和处罚各种侵犯公民的私有财产权的犯罪行为，是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法4、
3、我国法律只保护公民 的私有财产,对公民通过 、获得的财产，法律不但不保护, 国家 还要依法予 以 和.5、保护公民的 ,是保护公民的私有财产的延伸和体现。环节四：小组合作学习，解难释疑一、公民合法的私有财产受法律保护合作探究一：（见教材106页材料）拖拉机就是该农民所拥有的：该农民拥有这台拖拉机后对该拖拉机分别行使了哪.些权利：该农民为什么能够这样做？合作探究二：2001年11月12月间，外地来京的无业人员李某、张某等四人，趁天黑用铁锤将独行的妇女从背后打昏，然后抢走财物。在短短的20余天内，作案9起，致使8人受伤、1人死亡，共抢得钱款1万余元。2002 年2月5日，北京市中级人 民法院依法做
4、出判决，以抢劫罪分别判处李某、 张某死刑，剥夺政治权利终身，并没受个人全部财产，另外两名案犯被判处有期徒刑。说一说：（1）本案中，审判机关依据何种法律、采用什么手段，追究侵犯财产犯罪的法律责任？（2）人民法院的判决说明了什么？合作探究三：议一议（见教材 P108页材料）为什么法庭驳回了王某的诉讼请求？合作探究四：（见教材P108页图文材料）1、小明应该怎么办？请你为他出个主意。（当我们合法的私有财产受到侵害时该怎么办呢？）二、我们的财产继承权受法律.保护1、我国法律保护公民的 继承权合作探究五：阅读课本p109页材料回答：（1）哪些属于王某遗留的财产？（2）王某遗留的财产在继承时应该如何分配？
5、合作探究六：阅读课本 p110最后一段正文回答：我国公民的遗产继承可分为哪两种方式？遗嘱继承和法定继承的关系？未成年人有没有继承权合作探究七：（见教材P111页材料）1、小柳莹是否有继承权？2、假如你是小柳莹你该怎么样办？（未成年人怎样依法维护自己的合法继承权）环节五：课堂小结环节六：达标检测1、2004年3月14日，十届人大二次会议通过了 宪法修正案，规定公民的合法的私有财产不受侵犯 ”。 这表明（）A.我国法律保护公民合法的私有财产所有权B.我国促进非公有制经济健康发展C.私有财产比公有财产需要保护D.私人的所有财产都应保护2、在我国，保护公民合法财产所有权的最普遍做法是（）A .通过民事
6、法律手段保护公民合法财产所有权B .通过刑事法律手段保护公民合法财产所有权C.通过行政法律手段保护公民合法财产所有权D.通过宪法保护公民合法财产所有权3、某公民在获得体育彩票特等奖500万元后，捐款50万元给中国红十字会，援助印度洋地震海啸灾民，其行为是 （）A.对自己财产依法占有B.对自己财产依法使用 取C.最自己财产依法处分D.对自己财产依法收益4、我国财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。在法定继承当中分成两个顺序，在下列选项中属于第一继承顺序的是（）A.子女 兄弟姐妹 父母 B.配偶 父母 外祖父母 C.子女 配偶 兄弟姐妹 D .配偶 子女 父 母环节七：课后提升村民老张7年前马村委会签约，承包了南山坡上的一块山地，承包起20年,老张在山地载上了苹果树.这3年，老张的果园大丰收.村委会改选后.新上任的村干部以原来的租金不合适为由，告诉老张原来的 签妁无效，今年收获的苹果由村委会支配，老张没有答应,到了苹果收获的季节，村干部指示村民将老张 果园里的苹果全部摘下，分到了各家各户.老张欲哭无泪，痛心至极.1、村委会的做法对吗？为什么？老张应该怎么做？（七）课外作业：请观看中央电视台的“今日说法”栏目，选取一典型案例（与课本相关的）记录下来，写你为当事人提供 的相关建议。 2