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1、精品资源江苏省无锡市惠山区 2011-2012学年八年级物理反馈练习卷2011.1030分.每小题给出的四个选项中只有一个 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共 项正确）1.古诗“少小离家老大回，A. 音色 B. 音调乡音无改鬓毛衰”中的C. 音量 D.“乡产无改”主要指没有改变响整12 .将鼓响的鼓面用手一按, A.声波传到鼓内去了 C.鼓的振动变快了响声立即就消失了，下列原因中，确的是（3 .下列温度最接近 23c的是A.人体的正常体温B.220北方冬季的平中气揖：,),鼓面停止加isBE.以上说法级C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖、舒适的房间温度1015时间蚪诃欢迎下载A.机动
2、车辆在市内严禁鸣笛BC.清除城市垃圾，保持环境整洁5.有两只昆虫甲和乙，甲的翅膀每秒振动感觉到在飞行的昆虫是（）A.甲.B .乙 C4 .噪声已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（）.学校将高音喇叭换成许多小音箱D .在城市街道两旁种草植树8次，乙的翅膀每秒振动 300次，人凭听觉能.都感觉到D .都感觉不到6 .有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A. 一次声首B .两次声首C .二次声首D .四次声首7 .在30 c的教室中，将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会（）A .先下降后上升B .不变 C .先上升后下降 D .立即上升8 .
3、夏天用同样多的 0c的水和0c的冰来冷却饮料，结果是（ A.用冰的效果好，因为冰的温度低B.用水的效果好，因为水与饮料瓶容易接触C.用冰的效果好，因为冰在熔化成水时要吸热D.两者效果相同9 .在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如右图所示），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次 弹开.在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射，形成回声10 .关于温度计的使用，下列说法中正确的是（）A.将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体 .中，甚至接触容器底部B.温度计插入后，迅速地将其取出，然后读数C.
4、读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平D.以上说法都不对11 .有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，杯在荫凉处，则（）A.两杯水的温度一样高B.在荫凉处的水的温度高C.在阳光下的水的温度高D.两杯水温度的高低无法进行比较12 .长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的（）A .响度较大 B .音调较高 C .音调较低 D .响度较小，13 .下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A .甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B.乙种物质是非晶体，图线表示的是熔
5、化过程C.丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程D. 丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程14.小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋。甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。则以下说法正确的是（）A.甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间B.乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间C.甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间D.乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近15 .把0c的冰放入0c的水中，（周围气温为 0C）,过一段时间，则（）A .有些冰会熔化成水B.有些水会凝固成冰C .冰和水的多少都没变D .无法
6、判定二、填空题（本题共12小题，每空1分，共36分）16 .物体的 叫温度。要准确地判断或测量物体温度要用 ,常用温度计是根据液体的 的性质制成的。17 .下列有关声音的语句中，反映了声音的哪个特征？(1) “你的声音真好听”说明声音的 (2) “雷声震耳欲聋”说明声音的 (3) “小孩尖叫声刺耳”说明声音的 18 . 和 是使气体液化的两种方法。常用的液化石油气，就是用 的方法使它成为液体贮存在钢瓶里的。19 .远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的.寻声而去，其 不变，但 越来越大，琴声是通过 传入人耳的.在 15c 的空气中，琴声的传播速度是m/s 。20 .有四支温度计，测
7、量范围分别是：A. 10- 110 C B. 35- 42 C C. 20- 50 C(1)若要测量沸水的温度应选 (2)若要来测量无锡气温应选 21 .音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男 中音的 比女高音的大，而女高音的 比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有 效应。22 .测量空气湿度的“干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的.在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要 ,因此这个温度计的示 数要比另一个的示数 .两个温度计的示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量,空气湿度。23 .若声
8、音在海水中的传播速度为1.5X103m/s,某探测船竖直向海底发出声波后，经 2秒钟船收到回声，求此处海洋深度为 米，这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？ 为什么？24 .如右图所示，是课本上的演示实验，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的 和 的关系。25 .今年“ 5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的 就加快了从周围物体 热量，从而达到降温 的目的。26 .小刚吃冰糕时，把冰糕放在碗里，发现碗中的水越来越多，,在这个过程中冰糕发生的物态变化是 ;他用手一摸碗壁，发现碗“漏水” 了，这是空气中的
9、水蒸气 遇冷在碗壁上发生的 (填一种物态变化)现象，在这一物态变化过程中， 空气中的水蒸气要 热。27 .如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到极 惟限泌一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡 皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会 发出声音， 如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动 不同，所发出声音的 也不同。三、解答题(本大题共6小题，共34分)28 .夏天，小明在海水中游泳，上岸后没有及时擦干身上的水，过一会儿，觉得“发冷”。请对这个现象进行解释。(2分)29 .如右图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答:(1) 锡的熔点是 C,凝固点是 C。(2) 在
10、BC段，锡处于 状态；在DE段，锡处于 状态。(3)锡的熔化用了 min,它熔化过程中要 热，但温度。(4)锡从10min到12min这段时间内进行的物态变化是。30 .在右图中，小明与小玉用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现 10m间的通话，这表明(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细 金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验 现象表明：:。(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分, 听的一方就听不到声音了，这是由于(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 (选填“能”或“不能”)听到对方的
11、讲话声。(2分)31 .如下图所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置(1)本实验的目的是：观察沸腾现象，探究水沸腾时的变化规律；(2)见右图，温度计所示的温度是 C ;时间(min)012345678910温度(C)8587,899294969798988898(3)当水温接近90c时，每隔1min记录一次温度，根据表 里记录的数据，从表格数据可以看出，第 分钟时有错误，应该是 C。此时水的沸点是 C,水在沸腾的过程中温度 (5)沸腾时，杯口上方的“白雾”是如何形成的?请说出它的物态变化名称 (2分)(4)参见右图，水中气泡在上升过程中的 变化情况是：沸腾前是 图, 沸腾时是 图。32 .
12、聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为什么中蜜蜂发声是不断振动双翅产生的 ”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。请回答：(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 。 2 2分)(2)从实验和可得出的结论是 。(3) “用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。33 .学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵
13、琶等弦乐器为什么能演奏出不 同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：弦乐器的音调跟弦的长短有关；乐器的音调跟弦的松紧有关；弦乐器的音调跟弦的粗细有关.为了研究猜想是否正确？小李等同学进行了如下实验：如图1-2所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用 A、B两个三角形柱状小木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音.然后在其他条件不变的，情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现 A、B间的距离越长，音调越低.小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，(1)小李通过上述实验得出
14、的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越.(2)小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离.所运用的一种研究方法是 (3)小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作.用是什么？ (4)请你将小李他们的实验改进成能研究猜想的实验.(写出实验的方法和注意点)答： (2分)八年级物理反馈练习参考答案2011.1017.18.19.音色，（2）降温，加压， 振动，音调，响度，加压。响度,音调。空气，340m/s 。、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）123456789101112131415ABDCBBACCDABBDC、填空题（本题共12小题，每空1分，
15、共36分）16.冷热程度，温度计，热胀冷缩20 . A , C。21 .响度，音调，双耳。22 .吸热，低，少，小。23 . 1500,不能，真空不能传声24 .响度，振幅。25 .蒸发（或汽化），吸收。26 .熔化，液化，放。27 .振动，频率，音调。三、解答题（本大题共6小题，共34分.特殊分值已注明，其余每空一分.）28.答：皮肤上的水由于蒸发1分），从皮肤中吸收热量，导致皮肤温度降低(1分)29. (1)230230(3)4吸30. (1)固体可以传声（2） 固液共存 液不变（4）凝固（3） 金属丝传声效果比棉线好（3）声音在传播途中被中断（4）不能（2分）31. （1）温度（2）78（3）9 98 98不变（4）A B（5）先汽化后液化（2分）32. （1）避免实验的偶然性（2分）（2）蜜蜂发声不是由双翅振动产生的（3）蜜蜂是靠小黑点振动发声的33. （1）低 （2）控制变量法.（3）改变弦长、改变音调（4） 答：增加粗细不同但长度、材料与实验中弦一样的琴弦 （2分）