一元二次方程的应用4.docx

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1、初三数学(上)教学案12 1.4 一元二次方程的应用(4)几何动点问题一.学习目标:1 .会用一元二次方程解决营销利润问题;2 .知道用方程解决实际问题的基本步骤,提高逻辑思维、分析问题和解决问题的能力.二.学习重点:用方程解决实际问题的步骤,能处理营销利润问题.学习难点:寻找营销利润问题中的等量关系,列出方程.三.教学过程例1、如图,某海关缉私艇在 C处发现在正北方向 30km的A处有一艘可疑船只, 测得它正以60km/h的速度向,正东方向航行,缉私艇随即以75km/h的速度在B处拦截,问缉私艇从C处到B处需航行多长时间?例2、如图, ABC中,/ B= 90 , AEB= 5cm, BC=

2、 7cm,点P从点A开始,沿 AB边向点B 以1cm/s的速度移动,点 Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动(点 Q到达点C 运动停止).如果P、Q分别从A、B同时出发,几秒后 PBQ勺面积等于4cm2? $ pbq能=7cR吗? 如果P、Q分别从A B同时出发,几秒后 PQ的长度等于5cm?注意事项:关键一一以静代动;把动的点进行转换,变为线段的长度;方法一一时间变路程;求“动点的运动时间”可以转化为求“动点的运动路程”,也是求线段的长度;常找的数量关系一一面积,勾股定理例3、如图,在矩形 ABCW, AB= 6cm, BC= 12cm,点P从点A沿边AB向点B以1cm/s的 速度移动;同时,点 Q从点B沿边BC向点C以2cm/s的速度移动,设运动的时间为 ts (0 v t v 6),试尝试探究下列问题: 2当t为何值时, PBQ勺面积等于8cR;显求证:四边形 PBQ画积为定值;当t为何值时, PDCg等腰三角形.写出探索过程. 课堂练习1、如图,在 RtABC中,AB=BC=12cm点D从点A开始沿边 AB以2cm/s的速度向点 B移动, 移动过程中始终保持 DE/ BC, DF/ AC,问点D出发几秒后四边形 DFC前面积为20cnf?A DEBCF

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