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1、河大版蟋蟀同步练习第一部分：1 本文作者是 （国别）昆虫学家。著有一书。2 有人称赞法布尔“像艺术家一般地去观察”， 从课文中找出相应的句子，说明作者通过细心的观察来描写蟋蟀。3根据课文内容选词填空：我看见它用它那有两排锯齿的有力的后腿在（）（蹬 踢 蹬踢 踹） ， 把挖出的土（ ） （踢 踹 蹬 蹬踢）到身后，呈一斜面。地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其（）（淳朴 朴实 简朴 纯洁）的声音与万象更新的（ ） （质朴淳朴 朴实）欢快又是多么的和谐呀！4体会作者的写法：写蟋蟀的歌唱，作者用了比喻的手法突出了众多蟋蟀声音的洪亮，请写出这个比喻句。为了突出蟋蟀发声器的高级，作者用蟋蟀同进行对比
2、。为了突出蟋蟀声音的亮度，作者用蟋蟀同进行对比。5课文主要介绍了蟋蟀的哪些方面的知识？ 6作者笔下的蟋蟀给你留下了哪些印象？请结合课文内容简要说一说。第二部分：（一）无论乡村或城镇， 几平到处都有麻雀的踪迹。 麻雀常被人们认为是害鸟， 甚至骂为 “老家贼” ，究其原因，这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人为伴。麻雀的巢如同半边皮球那么大， 通常筑在房顶瓦头檐槽之间的空隙里， 也有的筑在灌木或草丛旁。 栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家两三里之外。人们常用 “自投罗网” 形容麻雀的愚蠢。 一位研究麻雀的科学家认为麻雀在鸟类中是比较聪明的，在一次试
3、验中，只有3的麻雀二次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫” 。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力和猴子相比拟。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时槽踏粮食， 但在其他季节及城市里， 则是消灭害虫和杂草的能手。 特别是在育雏期， 麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。 这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪时，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几， 结果毛虫泛滥成灾。 十九世纪时， 美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭害虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为
4、此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑” 。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。7第二段概括介绍了麻雀的哪些特点？8 科学家认为麻雀是“比较聪明的”，这种说法有何根据?9选文中举了哪两个事例来说明麻雀的功过?（请概括回答，每例不超过10 个字）哪一个事例是从反面加以说明的 ?第一例：第二例：反面事例：10从第四段内容看，麻雀应该受到保护还是捕灭，作者持什么观点?哪些话可以看出?11综观全文内容， “但在其他季节及城市里，（麻雀）则是消灭害虫和杂草的能手”一句中“消灭杂草的能手”是否多余?为什么?请阐明理由。（二）面临灾难的蚂蚁1985 年，法国
5、科学家曾发现蚂蚁能救火。后来，英国一位动物学家的实验证实了法国科学家的发现。英国科学家把一盘点燃的蚊香放进了一个蚁巢。 开始， 巢中的蚂蚁惊恐万状， 约 20 秒钟后，许多蚂蚁见险而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁能喷射的蚁酸量毕竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海。但它们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。存活者立即将“战友”的尸体，移送到附近的一块“墓地” ，盖上一层薄土，以示安葬。一个月后， 这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。 尽管这次 “火灾”更大，但这群蚂蚁却已有了经验，调兵遣将迅速，协同作战有条不紊。不到一分钟，烛火即被扑灭，而蚂蚁无一遇难。科学家认
6、为蚂蚁创造了灭火的奇迹。蚂蚁面临灭顶之灾时的非凡表现，尤其令人震惊。在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 那噼哩啪啦的烧焦声， 是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊， 是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。在那年洪水暴虐的时候，聚在堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。突然，有人惊呼： “看，那是什么?” 一个像人头的黑点顺着波浪漂了过来， 大家正准备再靠近些时营救。 “那是蚁球。 ”一位老者说： “蚂蚁这东西， 很有灵性。 1969 年发大水， 我也见过一个蚁球， 有篮球那么大。洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打
7、落水中。但只要蚁球能靠岸，或能碰到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了。 ”不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士， 一层一层地打开， 迅速而井然地一排排冲上堤岸。 岸边的水中留下了一团不小的蚁球。 那是蚁球里层的英勇牺牲者。 它们再也爬不上岸了， 但它们的尸体仍紧紧地抱在一起。那么平静，那么悲壮中国有句老话： “驼负千斤，蚁负一粒。 ”讲的是从自身重量来看负重的力量， 蚂蚁的力量远远超过骆驼的力量。美国科学家富兰克林说： “没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。 ”在了解到蚂蚁面临灾难时的无私和智勇之后，这些原本是对蚂蚁深刻、精彩的赞美，就显得有些黯然失色了。小小的蚂蚁，能给人多少启
8、示?12 在科学家的两次实验中， 蚁群的反应和结果有什么不同?为什么会出现这样不同的结果?13 .体会“它们的尸体仍紧紧地抱在一起。那么平静，那么悲壮” 一句中蕴含了作者怎 样的思想感情?14 、 “那噼哩啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。 ”一句使用了哪种修辞方法?试分析这句话的含义。15 、 “这些原本是对蚂蚁深刻、 精彩的赞美， 就显得有些黯然失色了。 ” 其中 “这些” 指什么 ?为什么“黯然失色了” ?16、文章中表现出的蚂蚁所具有的精神，在现实生活中具有怎样的意义第三部分：17与下面文字连接得最为顺畅的一项是（）故乡是我脐带脱
9、落之地， 故乡是我摇篮停放之所， 故乡有我童年永难磨灭的记忆， 故乡有我永难忘记的亲人。我的根生在故乡，我的苗长在故乡的土壤上。A、故乡啊，谁没有过我这样的经历？B 、这就是我可爱的故乡！C、故乡啊，我怎能把你忘记？D 、故乡啊，我为你而自豪！18把下面五个句子组成一段意思连贯，逻辑性强的话。我们必须以只争朝夕的精神， 投身到西部大开发的启动工作中去，摸实情、出实招、 办实事、求实效，满怀信心谱写西部大开发的历史新篇章。不要以为国家决定实施西部大开发的战略，天上就会掉下馅儿饼来。启动西部大开发必须真抓实干。如果不抓紧活动、规划，项目再好都等于白搭。西部大开发的启动是干出来的，不是喊出来的。顺序是 。19把漏掉的一句补还原处。只有虚心的承认错误、缺点。从错误、缺点中学会新的知识、本领，才能使认识不断深化，从而逐步掌握规律，取得胜利。为使语意连贯，句子“并且改正这些错误、缺点”应放在第 句前面。20仿照下面的例句造句，话题不限。例句：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。造句： 用心 爱心 专心3