《高中化学《2.1化学能与热能》教案(二)(湖北专用)新人教版必修2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学《2.1化学能与热能》教案(二)(湖北专用)新人教版必修2.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、高中化学 2.1化学能与热能教案（ 2） 新人教版必修 2三维目标知识与技能1了解化学键与化学反应中能量变化之间的关系。2在化学实验的基础上，通过吸热反应和放热反应的概念，理解化学反应中能量变化的主要原因。3重视利用能量守恒定律的知识分析和解决一些化学问题。过程与方法1具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑， 勤于思索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神。2在与同学合作完成科学探究实验1、2、 3 的基础上，运用比较、分类、归纳、概括等方法对实验进行加工，得出正确的结论。情感、态度与价值观。1. 发展学习化学的兴趣，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世
2、界的奇妙与和谐。2. 有参与化学科技活动的热情，有将化学能与热能的化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学能有关的社会和生活问题做出合理的判断。树立正确的能源观。3. 热爱家乡，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感。教学重点： 化学能与热能之间的内在联系以及化学能与热能的相互转化。教学难点： 从本质上（微观结构角度）理解化学反应中能量的变化，从而建立起科学的能量变化观。教具准备： 投影仪。导入新课 为什么化学反应有的表现吸热有的表现出放热呢？化学能与热能之间有什么关系呢？ 推进新课 在化学反应中，从反应物分子转变为生成物分子，各原子内部并没有多少变化，
3、但原子间的结合方式发生了改变。在这个过程中，反应物分子中的化学键部分或全部遭到破坏，生成物分子中的新化学键形成。 板书 一、化学键与化学反应中能量变化的关系 学生自学 阅读课本p28 页 第二段师：展示图片或播放动画。1. 化学反应过程中的能量守恒；2. 热量变化是化学反应中能量变化的主要表现形式；（其它形式的能不计）3. 相同物质的量的不同物质的化学能不相等。 板书 二、化学能转化成热能1 化学反应在发生过程中是吸热还是放热，决定于E( 反应物的总能量) 与 E( 生成物的总能量)的相对大小 板书 总结：物质的燃烧一般是化学能转化成热能；但也有些化学反应相反。2. 化学能与电能、光能也可以相
4、互转化。 知识拓展光学知识应用例在绿色植物光合作用中，每放出1 个 O2 分子要吸收8 个波长为6.88 x 10-7m的光量子。同时，每放出1 molO2，植物能储存469kJ 的能量求绿色植物在光合作用中能量的转换效率为多少（普朗克常数值h=6.63 x 10 -37 kJ S). 布置作业 教材 P33 T1 、 T5、 T6 板书设计 活动与探究 太阳能与人类生存学生自学， 阅读 P31例科学美国人 杂志在 1971 年 7 月刊登的 “地球的能量资源”一文中提供了如下数据：到达地球表面太阳辐射能的单位 10 9几条主要去路kJ/s直接反射52000以热能的方式离开地球81000水循环40000大气流动370光合作用40请选用以上数据计算：1地球对太阳能的利用率为_2通过光合作用，每年有_kJ 的太阳能转化为化学能（每年按365 天计）3每年由绿色植物通过光合作用为我们生存的环境除去：氧化碳的质量为A，试根据能量关系列出 A 的计算式（列式中缺少的数据用符号表示）所缺数据的化学含义为