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精品资源课题第五节同一直线上二力合成执教教学目标1理解合力的概念。2掌握同一直线上二力的合成规律。3 了解互成角度的二力合成规律。重点合力的概念难点理解合力的概念教具演 示铁架台、两个弹簧秤、大弹簧、刻度尺。学生主要教学过程学生活动引 入 新 课1 （目标准备在投影片）2 引入：从演示实验引出合力的定义。演示实验：一人提桶，二人提桶；一人推台，二人推台。欢迎下载一 .什么叫合力1 .合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效 果相同，这个力就叫做那两个力的合力。二.同一直线上二力合成2 .同方向：F=E+E合力方向与两力方向相同练习：(1)同一直线上两个向上的力分别是 20N和40N,它们的合力 是方向：(2)同一直线上同方向的两个力的合力是 200N,方向向下， 其中一个力的大小是80N,另一个力的大小是 方向 是。3 .反方向：F=F-F2合力方向与大力(Fi)方向相同练习：(1)水桶所受重力是300N,用竖直向上400N的力拉水桶，此 时水桶受到合力大小等N 方向(2)耕地时，马的水平拉力是2000N, 土地对犁的阻力是1700N 犁受到的合力是 方向。(3)桌面放一个重力为3N的茶杯，桌子对它的支持力是 3N, 茶杯的合力是。三.小结