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1、个人资料整理，仅供个人学习使用19 / 20主编：芦金红编辑：芦金红.薨颤，卷首语经过大家的共同努力，我们班的成绩提高速度很快，截止到 5月28日，90分以上的已有49人，望各位继续努力，争当优秀学员。但也有 13人不及格，其中有一人仍为 0分，希望这13位老师在5天内完成学习任班级学情通报姓名研修日 志/评论 /被评/推荐我的教 学故事/ 评论/被 评/推荐教学设 计与反 思/评论 /被评/ 推荐作业/评 论/被评 /推荐发帖/回 帖/被回 帖/推荐总学习 时间成绩张慧芹4 /0 /17 /22 /4 /8 /11 /0 /0 /13 /0 /0 /06 /41 /57/032小时6分99.
2、9马稳4 /0 /4 /31 /0 /1 /11 /0 /0 /13 /0 /0 /012 /30 /67/033小时9分99.9关雪艳5 /0 /0 /01 /0 /0 /01 /0 /0 /13 /0 /0 /16 /29 /18/031小时44分99.9王艳丽7 /0 /3 /43 /0 /1 /31 /0 /0 /13 /1 /1 /013 /41 /33/036小时 分5899.9刘玉环4 /0 /1 /21 /0 /2 /11 /0 /0 /13 /0 /0 /05 /30 /27/031小时 分2399.9王双丽4 /8 /6 /31 /7 /1 /01 /0 /0 /13 /1
3、 /1 /012 /21 /28/061小时 分1399.95 /21 /1432小时59土东4 /3 /3 /11 /1 /1 /11 /0 /0 /13 /0 /1 /1/0分99.9凌云娜4 /0 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /05 /23 /4 /048小时 分4297.9李敏5 /0 /2 /01 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /16 /24 /20/052小时 分5697.94 /0 /1 /11 /0 /1 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /04 /24 /6 /045小时4597.9李春花分5 /1 /3 /0
4、2 /0 /4 /21 /0 /0 /03 /0 /0 /06 /25 /2049小时5497.9马莉莉/0分陈迪4 /0 /4 /32 /1 /2 /11 /0 /0 /03 /0 /0 /07 /23 /29/035小时 分3397.95 /0 /2 /11 /0 /1 /11 /0 /0 /03 /0 /0 /06 /44 /7 /041小时397.9段二二分张红霞5 /0 /4 /25 /0 /2 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /05 /27 /14/048小时 分3097.9赵黎明9 /9 /13 /46 /6 /14 /11 /0 /0 /03 /0 /0 /112 /2
5、0 /87/045小时 分3097.9张永鹏6 /5 /5 /02 /0 /2 /11 /0 /0 /03 /1 /3 /06 /46 /10/032小时 分2397.9马攀5 /0 /1 /11 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /012 /20 /32/032小时 分2397.9赵博4 /6 /1 /00 /8 /0 /01 /0 /0 /03 /2 /0 /05 /26 /10/034小时 分5597.9杨瑞7 /3 /3 /24 /3 /5 /31 /0 /0 /03 /0 /0 /07 /23 /36/050小时 分2697.9陈小超4 /2 /7 /16 /1 /
6、16 /51 /0 /0 /02 /2 /0 /114 /39 /87/053小时 分3497.9徐利琴6 /6 /1 /12 /5 /0 /21 /0 /0 /03 /2 /0 /08 /44 /14/032小时 分4497.88代巧丽4 /0 /0 /01 /2 /1 /11 /0 /0 /03 /0 /0 /09 /31 /11/036小时 分2397.74袁尧生5 /1 /0 /02 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /08 /33 /35/040小时 分1396.9李素杰5 /0 /3 /22 /0 /1 /11 /0 /0 /03 /0 /0 /06 /26 /3
7、0/045小时 分1896.9丁文政5 /1 /4 /22 /0 /1 /11 /0 /0 /03 /0 /1 /08 /20 /71/034小时 分2396.9刘金建5 /0 /1 /12 /0 /1 /11 /0 /0 /03 /0 /0 /09 /21 /31/035小时 分4296.9郭素梅5 /0 /3 /24 /0 /2 /11 /0 /0 /03 /0 /0 /07 /20 /28/032小时 分1896.9耿梦娟4 /0 /5 /41 /0 /1 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /110 /21 /17/037小时 分1196.9李春锦4 /0 /2 /10 /0 /0
8、 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /05 /22 /2 /040小时 分1596.9时亚辉5 /0 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /15 /36 /8 /049小时3分96.9张凤娇5 /0 /4 /32 /0 /1 /11 /0 /0 /03 /0 /0 /05 /21 /3 /037小时分196.9梁爱华5 /1 /6 /42 /0 /2 /21 /0 /0 /03 /0 /0 /110 /23 /40/045小时 分1596.9李俐6 /1 /3 /22 /2 /3 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /06 /20 /33/034小时 分
9、1496.73张燕5 /3 /4 /14 /2 /9 /41 /0 /1 /02 /2 /4 /06 /26 /5 /048小时 分1395.94 /0 /2 /20 /0 /0 /01 /0 /0 /02 /0 /0 /17 /22 /1250小时5095.9卜卜苗/0分马帅3 /0 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /05 /21 /23/032小时 分4295.4张海见4 /1 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /07 /29 /47/030小时 分5695.22岳艳青4 /0 /1 /12 /0 /0 /11 /0 /0
10、/13 /0 /0 /15 /23 /8 /029小时 分52954 /2 /4 /11/1/0 /01 /0 /0 /02 /0 /0 /05 /24 /1632小时3394.9八八、/0分孙健康5 /0 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /02 /0 /0 /06 /20 /13/033小时 分4494.9侯杰5 /1 /5 /12 /1 /6 /21 /0 /0 /03 /0 /1 /010 /20 /27/059小时4分94.9王辉华5 /0 /1 /12 /0 /0 /01 /0 /0 /12 /0 /0 /05 /18 /3 /041小时 分194.77刘提5 /2 /
11、5 /11 /0 /1 /11 /0 /0 /03 /0 /0 /03 /21 /2 /079小时 分4494.4王玉玲4 /0 /2 /01 /0 /1 /11 /0 /0 /03 /0 /0 /08 /14 /14/051小时 分2694.06杨娟5 /3 /2 /02 /4 /3 /21 /0 /0 /03 /4 /0 /05 /14 /13/061小时 分1393.9张小铭5 /0 /5 /21 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /16 /20 /7 /040小时 分5792.6716 /36 /6834小时42杨东芝5 /0 /0 /12 /0 /1 /21 /0
12、/0 /03 /0 /0 /0/0分92.49姚平平6 /0 /4 /31 /0 /1 /11 /0 /0 /03 /0 /0 /05 /7 /6 /037小时34分91.410 /12 /7155小时21赵玉芳1 /0 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /1/0分90.46 /21 /3332小时544 /0 /3 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /03 /0 /0 /089.9/0分7 /25 /2534小时44张冬丽1 /4 /5 /11 /4 /0 /11 /0 /1 /03 /0 /1 /2/0分89.46 /14 /3540小时25宁宜宜J、
13、2 /0 /1 /12 /0 /2 /21 /0 /0 /03 /0 /0 /1/0分88.96 /23 /1835小时3张慧霞5 /0 /1 /01 /0 /1 /10 /0 /0 /02 /0 /0 /0/0分87.912 /50 /3053小时20刘跃进0 /0 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /1/0分87.931小时49袁琴琴0 /0 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /07 /16 /8 /084.9分8 /21 /6547小时27司小辉4 /2 /2 /01 /0 /3 /11 /0 /1 /03 /0 /0 /1
14、/0分84.496 /23 /1230小时57李瑞瑞3 /0 /1 /10 /0 /0 /00 /0 /0 /02 /0 /0 /0/0分83.6376小时15王玉强4 /3 /2 /12 /1 /3 /11 /1 /0 /12 /1 /0 /11 /4 /2 /0分81.938小时1张云1 /0 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /13 /0 /0 /21 /13 /8 /0分80.934小时3杨金凤0 /0 /0 /01 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /05 /10 /5 /0分79.955小时32王克奎3 /0 /1 /03 /0 /2 /11 /0 /
15、0 /03 /0 /0 /02 /3 /3 /0分79.933小时11庞小琼2 /0 /2 /02 /0 /0 /00 /0 /0 /03 /0 /0 /12 /6 /10 /0分71.948小时15宋扬0 /0 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /10 /0 /0 /0分67.933小时1骆阿俊2 /5 /1 /21 /5 /1 /10 /0 /0 /03 /0 /0 /10 /3 /0 /0分66.432小时17谢淑艳0 /0 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /02 /0 /0 /00 /0 /0 /0分64.931小时49理效南0 /0 /0
16、 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /00 /0 /0 /0分64.964小时27杨华0 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /03 /0 /0 /01 /0 /5 /0分61.95 /35 /3019小时5刘银芳0 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /03 /0 /0 /0/0分60.1910 /37 /6036小时21田秀丽9 /0 /4 /25 /0 /0 /11 /0 /0 /13 /0 /0 /060/0分6 /25 /1030小时34司素4 /0 /1 /10 /0 /0 /01 /0 /0 /03 /0 /0 /0/0分
17、58刘立柱0 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /02 /0 /0 /00 /0 /0 /032小时13分57.9刘文磊6 /0 /3 /34 /0 /2 /11 /0 /0 /03 /0 /0 /012 /51 /45/022小时28分57李海翔3 /0 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /02 /0 /0 /10 /0 /0 /014小时49分53.07曹金金1 /0 /0 /02 /1 /0 /20 /0 /0 /03 /0 /0 /00 /0 /0 /028小时7分52.58江媛媛6 /0 /0 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /02 /0 /0
18、/06 /1 /1 /011小时29分51.91陈娜0 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /02 /0 /0 /05 /29 /12/018小时28分51.7顾明明0 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /02 /0 /0 /01 /0 /0 /022小时56分50.73常双梅0 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /032小时35分39.9王海楠1 /0 /0 /01 /0 /0 /00 /0 /0 /03 /0 /0 /21 /4 /3 /07小时31分36.5张玲玲0 /0 /0 /00 /0 /0
19、 /00 /0 /0 /01 /0 /0 /10 /0 /0 /010小时45分23.65李要南0 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /023小时46分13.3朱霞0 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /00 /0 /0 /00小时0分0我在研修中不断成长发布者：刘玉环 发布时间：2012-5-27 11:39:31我是一名普通的中学教师，我工作在偏僻的农村中学，近一年的教学经历让我深刻的体 会到作为一名教师必须要具备强烈的责任感，教师是人类灵魂的工程师，而我肩负着培养祖国未来希望的重担。研修学习中
20、，我从思想上、工作上以及在教科研活动上都发生了很大的改变。通过学习，改变了以往教学中比较随意的、目的性不强的工作态度。 使我在工作、学习上从被动走向主动，从消极态度变为积极态度，从而对自身有了很大的促进和提高。在工作中，由于学期开始就制定了学期工作计划，因此，每学期自己就有一个明确的方向，能很快地有目标、有计划投入到教学工作中去。在教学中，我严格要求自己，认真备课，始终贯彻新课标的理念。 在思想上高度重视课堂常规及学生对数学课的态度，在教学中努力使每一学生在各自不同的水平上都得到不同程度的提高，并让大部分学生都喜欢该学科，为以后发展奠定基础。特别是本学期的教学，让我欣慰的看到了自己付出所取得的
21、成果。研修的学习活动既有理论又有实践。让我在教材的处理、教材教法学法、如何设计一堂 课、如何抓课的重难点、在课堂教学中应注意哪些方面的环节、课后如何评课等等都有一定的提高。让我从一个原来只以为能认认真真把课上好就认为自己很不错的教师，成为一个学会去研究、学会去思考的研究型的的教师，从而让我能更客观地了解自己教学中的优缺点， 不断地向他人取长补短。虽然在工作中我们取得了一些成绩，但是这离我所追求的目标还有很长的路要走。在我看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要把教后记只注重对具体实践结果的粗浅回顾，提高到对实践本身的深入反思，使研”更有深度；同时有效地利用数学教师的博客，与同行交
22、流思想，为学生提供服务！今后，我将继续努力提高自身的专业素质，及时更新知识结构，培养自己的创新精神和 实践能力；不断学习、探索，做一个研究型”教师，促进自身素养的持续发展。感悟研修发布者：江媛媛 发布时间：2012-5-27 21:22:34通过研修，促进了我对教学的重新认识和理解。通过对教育专题的 认真学习和研讨，收获的确不小，同时也给自己的教学理念带来很多新 的思考：1.对新课程理念下空间与图形教学的研讨学习的收获是：对 于涉及此问题的教学，我们尽量把数学教学生活化，重视学生的生活体 验，贴近学生的生活实际，培养学生应用数学的意识能力，达到学以致 用的目的。2、对 应用题”教学及学生解决问
23、题能力的培养学习的收获 是：理解了应用题的教学流程，教学应用题应注重解决问题的过程和方法，以及教学的策略，而不是单纯地让学生记住解题的步骤。3、对新课程理念下统计与概率教学研讨学习的收获是：在教学统计中，我们教师要积极引导学生注重空间概念的建立，以多种方式、多角度引导学生进行思考。对于概率的教学，注重偶然性与必然性之间的联系，注重联 系生活实例，引导学生多实践、多推理。4、对运用多种教学方式提高教学有效性学习的收获是：鼓励学生自主探索，提倡合作交流，以多种 教学方式探求教学的有效。5、对课堂观察和如何评价一堂课学习的收获是：课堂观察能够有效的发现教学中存在的问题，发现学生对教学的 反应，发现问
24、题，进一步改进教学方法和策略；一堂好的课即要有意义、 有效率、有创新性，又要让学生能够接受并喜欢。远程研修开辟了一条 普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座， 领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观 念。同时，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间， 学员与学员之间通过网上研修平台，进行了充分的学习、交流，自己从 各方面有了新的提高。下面谈几点自己的研修体会：1、进一步努力提高自身专业素养。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的 课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，同时也要有一 套行之药效的方法。这是我们从事教育教
25、学工作的基础。我要以这次远 程研修培训为契机，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断改进自己的教学方法，努力提高自身理论水平。2、进一步关注学生在教学中的主体地位。 学生是课堂教学的主体， 课堂教学应在充分了解学生，从学生已有的知识经验的基础上出发，关 注每一位学生，给每位学生充实提高发展的机会。教师的教学从本质上说是一种教师教学生学习的过程，而不是单纯的教师教、学生学。学生 才是课堂教学真正的主角，一节充满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。3、进一步加强师生之间的合作交流。 通过这次的研修我深感合 作的重要性，尤其在当今社会更需要广泛的合作与交流，同事之间通过
26、 交流，讨论与学习，在同一个问题上折射出不同的智慧，把知识、经验 与问题有效地联系起来，解决教师在日常教学中遇到的难题， 从而促进 教师改善自己的教学方法。4、进一步加强对教学策略的学习和运用。通过学习，我进一步认识到：教学策略的有效运用对提高教学效率、激起学生兴趣、培养学生实践能力和创新精神是非常重要的。5、进一步加强对教学工作的反思。 对自己的教学及时反思，认真听取学生的反应 和听课教师的评课建议，及时修改、完善自己的教学设计和教学策略， 并结合理论反思自己的实践， 在反思中真正做到理论联系实际，在实践 中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教学理论水平。最后，我要感谢远
27、程研修平台，在这里，我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；看到了那么多的同行为了梦想在孜孜不倦的追寻着；读到了一篇篇精彩的评论和一份份饱含学员心 血的很有见解的文章，我体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人 生，无限的风景，无限的未来！要做一个学者型的教师。不断更新知识， 积淀自己的综合素养，为教育事业奉献终身培训总结发布者：田秀丽发布时间：2012-5-24 20:42:49通过这段时间的培训学习，本人收获较大，获益匪浅，学到了许多新的知识，也看到了自己与他人的差距，眼界开阔了、思考问题能 站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。新课改要求教师实现角色转换，教师的角色不再
28、是单纯的教书 匠，每个老师都应该是一个教育家。在实际的教学过程中，要注意课 堂的任何一个环节，注重给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民 主、信任的新型师生关系，引导学生的情感处于积极的、自由的，宽 松的心理状态，能自主的参与课堂教学，使课堂气氛活跃，使不同的 层次的学生在思维进入一个自由驰骋的空间。 同时几十天的培训，我 的脑海里充斥着新的教学理念及以人为本的教学态度。关注全体学 生，放下架子把学生当作朋友是我今后努力的方向。在今后的教学实践中，我要努力学习不断提高自己的业务水平。在这段时间培训的中，先后有幸观看了几位优秀教育专家给我们做的 培训视频报告，深受启发。报告中，几位专家对中学数学
29、课堂教学有 效性以及巧妙处理课堂教学预设与生成的关系、 如何培养学生的数感 及量感、对学生合作学习、培养学生的空间观念等等让我听了受益匪 浅，他们的报告很贴切我们日常的教学活动， 对我们日常的教学活动 有很大的帮助。通过他们的讲解，使我知道原来平时的数学课也可以 有闪光的亮点，只要我们教师是个有心人，从点滴做起，一定会把数 学课堂变成学生最愿意呆的课堂。通过这次学习，本人理论知识得到丰富、课堂教学能力得到提高， 远程教育培训大大改变了我们的学习环境， 它把教育培训从实际课堂 上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有 的、令人耳目一新的崭新的学习环境。一份耕耘，一份收获。在几
30、年 的课改教学中，有成功的欣喜，也有失败的困惑，未来的教学之路还很长，我们会不断地总结经验，克服不足，在课改进程中充分发挥广 大教师的创造性，实现课程改革的新突破。这次培训留给我许多宝贵 的知识，我要以这次培训为起点，在以后的教学中慢慢吸收这些知识, 做一名合格的数学教师。怀念培训的日子发布者：张永鹏 发布时间：2012-5-19 20:11:09在紧张和忙碌之中，培训渐渐的走近尾声。带着感慨和收获，感谢那些陪我渡过美好日子的辅 导教师，感谢那些和我一起学习的同事。有了你们，我忙碌的身影不再孤单，有了你们，我看了我们 将来的希望和未来。再以后日子里，我会用我的智慧和汗水，引导我们的学生，走向美
31、好的明天。在 我空闲的时候，我会想起我们一起走过的，一起努力过的这段美好时光。 祝福你们以后的日子更美好。特岗三年后我变了（三年给了我太多！）发布者：陈小超发布时间：23/5/2012 AM 7:05:07三年特岗后，我变了陈小超三年前，假如有人问我：你愿意从事教育吗？我的回答是：打死我也不做！但三年后，一切都变了。文字不是我强项，要写出华丽的措辞、犀利的文风，只有等下辈子了。我想要做的仅仅是用我白开水一样淡的文字， 记录这三年的我, 记录这三年我的学生，记录这三年我的压抑、挫折、坚持、喜悦与感动始于金融危机特岗之路09年5月份，我还在证券公司实习，由于金融危机的波及，证 券行业很是萧条。这时
32、家里人说特岗教师开始报名，我也就报了试一 试，谁知一路过关斩将，异常顺利。最后一项面试是说课，这是我人 生中第一次当别人面讲课，感觉良好，之后面试官说：你以后是教师 了。就这样，我三年的特岗之路开启了。第一年：在失落与挫折中徘徊现实毕竟是现实，我回到了家乡的乡中学，学校有六、七、八、 九四个年级，一千来学生，校园与十年前无异。那里有我儿时的记忆， 有我启蒙的老师，不过以前的学校已经成为了我现在的工作单位，以前的老师已经成为我如今的同事。我知道，我以这种身份回到这里， 很多老师对我很失望，因为他们以为曾经成绩优异的我会走出家乡， 闯出自己的一番事业。但我默默的回来了。开学了，学校安排我带七、八两
33、个年级六个班的生物课。开学的 前一晚，我无法入睡，一直在想进班之后怎样自我介绍、怎样讲课、 怎样才能不紧张，然后在脑海中一遍一遍的模拟上课的情景， 这应该 是每个新人都会出现的焦虑吧。2009年9月13号，永远也忘不了这 一天，我终于登上了讲台，不过一切没有我想象的复杂，除了开场有 点紧张之外，其他的很轻松搞定，课讲得也很令人满意，由于课堂生 动加之我性格开朗，学生都亲切的称呼我“超哥”。很惬意的生物教学有一个月，学校找我谈话，想让我接六年级一 个班的数学课并且担任班主任，我知道这是校领导已经决定的， 我没 有说话，直接去业务室领了六年的教科书。六 3班，在别人眼里的差 班，纪律卫生学习样样倒
34、数，我接了。接完之后，事就来了，学生骂 架、打架、请假等等一些琐事，整天忙得我焦头烂额。那时我始终认 为，只要我对他们好，他们一定会懂的，他们一定会为老师争光，一 定会努力学习的。别人体罚学生，我谆谆教导，别人让学生请家长， 我再谆谆教导。一段时间之后，我看到了：仅仅谆谆教导是不够的。 但初为人师的我对于那些“今日错今日毕，明日还犯今日事”的学生 无计可施。班级工作还是普普通通，我迷茫了 更令我无法忍受的是村里人对我的眼光， 因为我是大学生，更因 为我回到了家乡。回家，回到那十年前的老房，看不到一点自己曾经有过的憧憬、 曾经有过的幻想、曾经以为的生活。看着父亲劳累，我选择陪他劳累， 但仔细想过
35、，这不是办法，还是自己脱离的好，自己不走的话父亲要 劳累一辈子，自己要走的话我坚信能让他不再这样的生活。 看着父亲 生病，心里难受，没有想象中的大医院，没有曾对他许诺的好好照顾 他，只有三两片药，然后自己熬过病痛。回到家，看着乡亲们那异样的眼光，我能听到他们的窃窃私语，这孩子上完大学不还是一样在家干活， 上学也不见得有出息，他父母 辛苦半辈子下半辈子还要一样操劳啊。 初始自己还有一点廉耻心，还 为这事感到羞耻，感到不好意思，感到无颜见人，选择闭门不出；一段，桀瞥的理想，不息的斗志，美好的憧憬，渐渐地被自己给 遗忘，自己开始甘于平庸，甘于消磨时光，日子在指间一支一支的香 烟缭绕中度远；年后，已经
36、习惯了自己的角色，上班，回家，上班回 家，早起带操上课下课上课下课抽烟打球辅导上网睡觉，整日如行尸走肉，如陷入泥沼，慢慢地慢慢地在无察觉中自己已经深陷其中无可 自拔。煎熬了一年，我想要离开，在外坚守的同学虽然不太起色，但总 比我接近理想，我纠结着。第二年：小事撼心灵，真诚化心结，潜心做教育一晃，一年过去了，我被安排带七年级两个班级的数学课，并且 带七2班班主任。第一周，我没怎么进班，在六年级时就有这习惯，能不进班尽量 不进班，我把这叫做“眼不见，心不烦”。第二周，有名学生来找我，说要转班，理由是我们班太乱了，我 同意了。当时我很难受，心里很闷，因为这学生是我从六年级一手带 出来的，成绩特别棒，
37、是我的重点培养对象。这时我才发现，我已经 不是那个年少轻狂，毫不顾忌的小年青了，我对学生已经有了感情， 他们的悲喜已经能感染我了。从那一刻，我了解了自己的心，我想当个好老师，想做个好班主任。从那天开始，我变了。我开始上网查询一些教育和管理的资料， 开始经常性的向同事请 教，开始让校领导给予自己一些建议。慢慢的，我也摸索出了适合自 己方式的管理和教学方法。作为班主任，吸取在六年级做班主任是的一些经验和教训，我开 始绞尽脑汁去想怎样很好的与学生交流，怎样才能把话说到他们心 里。开学伊始，我先培养学生两样东西：孝心、纪律！ ！任何时候这 是孝心我对学生的第一点要求，你可以学习一窍不通，可以违反纪律，
38、 我都会原谅你，但唯独这点无法饶恕。在任何场合不要让我见到你对 自己父母爱理不理，更不用说对自己父母大喊大叫，不管父母对你做 了什么。因为不知道感恩的人是可怕的，也是最难管理的。纪律，如 国家的法律一样，必须有强制力来执行，但我们教师没有国家那么暴 力，也许就是因为这样我们才时不时被媒体骂。鉴于此，我开始找自 己的方法，适合自己性格与脾气的方式。我对学生进行惩罚时，采用 的是“滞纳双倍制”。例如，今天你犯错了，按规定你应该晚自习之 前交本子2个，但你当天没有交，那么第二天的话，你就要交 4个, 假如你又忘记了，那么第三天你就要交8个，直到累积到你已经没有 能力交了，这是就把家长叫来，有家长代交
39、。不过很庆幸，我的学生 从来没有第三天才交的。纪律的履行必须组建得力的班委，对班委， 我有两点要求：成绩不能太差；有一定的魄力。因为实际上他们会成为班级的榜样与标杆，要相信榜的力量，而不是选那些有些武力、“混 子”学生来当。组建完之后，赋予他们绝对的权利，任何认不得顶撞， 有事你可以找我，但不要挑战任意一个班委的权威。从那天开始，我们班级变了。全校广播体操比赛中，学生们自发每人找了一套迷彩服作为统一 服装，同学们努力没有白费，那天在学校达到了惊艳的效果，我们拿 到了第一名；教室中的卫生打扫不在需要班委去催，每天干干净净； 校广播中经常会出现七二班课堂纪律很好、 卫生很好。而我与同学们 的关系也
40、在一步步的走进，家里有事了，会找我诉说；感情有问题了， 会找我排解；班级出乱子了，会找我商量。我俨然成了 “知心大妈”， 很诧异有这么多事我竟然不嫌烦，还乐意倾听他们。2010年9月10号，这天是我最感动的一天。那天上午，我提着 课本去上课，当我走进教室，迎接我的是最热烈的“陈老师，教师节 快乐”，那一刻，我怔住了，有种想流泪的冲动，这是我的节日，我 是教师，我已经成为真正的人民教师。愣了好一会，发现学生都兴奋 地看着我，再看教室，桌子已经被拉成搞活动的阵形。这时团支书说： 老师，今天我们准备开一个教师节演讲比赛，你做下面听就可以了。 我听着“小领导”的安排，开始落座。听着孩子们稚嫩的声音诉说
41、着 一些我对他们的好，我对他们的爱，我彻底被感动了。有些小帮助事， 我只是不经意做了，他们却牢记在心；有些鼓励的话，我不经意间说 起，他们却久久难忘。那天，我整个情感系统崩盘，被孩子们感动的塌糊涂我相信我很年轻，于是我就在教数学的时候多与他们交流， 平时 多给他们讲述一些课外知识，而不是单单的讲解枯燥的数学知识， 每 天在我的课堂上都充满了欢声笑语。 两个班的数学课，本来是很累的 课，但是在工作时跟学生们在一起时， 连我也没有了那种常规上课的 疲劳感，好像自己比第一年更年轻。成绩下来，我们两班第一次月考 是倒数第一第二，但从第二次之后，每次都是分居正数一二名。学期末的时候，我对这两班学生很不舍，我就找了两个普通的笔 记本，一页一页的撕下，发给每位同学一张，学生很迷茫地看着我。 我要求他们每个学生给我写留言，无论长短，写自己想说的即可。两 个班一百二十多人，这次没有一位同学不交的，写完后很多同学都不 吭声了，甚至有些女学生在写的时候已经在默默掉泪。 我的心彻底被 这一群孩子给化掉了，当我独自一人看学生写的那些留言时，我哭了。此时，我不再纠结。第三年：随风潜入夜，润物细无声八年级了，主动请缨，教一个班数学两个班地理，并且带八 2班 班主任。两年下来，我学到了很多，心境也平和了很多。现在唯一考虑的 就是怎样让孩子们更好的学习，我也终于从七年级的被动变招发展为 对学生主动出击，更能