《凡卡》预习方案.docx

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1、精品文档凡卡预习方案一、预习方法与过程疑:看课题提出几个最想了解的问题。读:至少读课文三遍。戈IJ:划出自然段和生字、词语、重点句子。学:自学生字词语,写出生字的读音、部首、笔画数、组词思:思考自已提出的问题,概括课文主要内容,思考课后思考题。查:查资料了解作者与写作背景二、预习检测(关上课本)1.给下列生字注音。3欢在下载锈摩 揉玛 蘸撇噎2.看拼音写词语。Sh gxi ur duzh du()(map ingch u y e()()3.用选择带点字的正确读音。) cu 0(模.(m 6mt)糊结.(jie ji模.(m 6样二、我会比锈()摩(绣()魔(4.给卜列多音字注音并组词。结.(j

2、i)e ji吭(炕( )( )挨( )( )( )5 .照样子,写词语。不知不觉大吃大喝6 .联系课文内容理解带点词语的意思套 匣喳伊 吭娜搅d ud api ezui()()y nzh cn shu i)()e实捉弄.(n mgl(ng)e束弄.(n engl cng)堂)聋())耸()()着 ()()伙计们捉弄我,他们 打发我去酒店打酒。(老板娘叫我收拾一条青鱼.()我的生活没有 指望了,连狗都不如!()7.读读写写,先读一读,再将每个词语抄两次,并选四个词语,写三句以上的连贯的话。乖巧 围裙 硬币裂缝 橱窗 饥饿 礼拜 生锈 揉皱黑糊糊写一段话8.按课内容填空。(1 )凡卡是 (国家)作

3、家 写的,讲述了一个 的故事。(2)浏览课文,完成凡卡的身世填空。凡卡是一个 岁的(农村,城市)孩子,他没 没 ,只有一个亲人,就是他的 ,爷爷在 给庄园主当 ,凡卡在三个月前被送到 的一家鞋店里当学徒。(3)课文写的是凡卡给爷爷写信,想一想,凡卡为什么给爷爷写信?2、课文哪些自然段是饭卡写信的内容?线,读一读,从这些语句3、在课文中找出凡卡求爷爷带他离开的语句打上 中你体会到什么?4、课文还写了饭卡的回忆,凡卡回忆了(),(),()这些内容。从凡卡的回忆中你感受到了什么?5、课文写到凡卡写信时的三次“叹气”找到相应的句子,体会他当时的心情,第一次叹气,凡卡想到了(),第二次叹气想到了(),第三次叹气想到了()。6、你认为凡卡的爷爷收到了信吗?为什么?三、自我评价1 .读课文()次,达到A正确流利()B正确但不够流利( )C有些不会读()2 .生字词语,A全部会读会写会理解()B部分会读会写会理解()C少数会读会写会理解()3 .课文内容,A能理解课文主要内容,独立完成关于课文的作业,B只能独立完成部分作业,C能做少数关于课文的作业4 .总评:A () B () C()

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