《冀教版八年级数学下册《19.4 坐标与图形的变化图形变化与图形上点的坐标之间的关系》课件_21.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版八年级数学下册《19.4 坐标与图形的变化图形变化与图形上点的坐标之间的关系》课件_21.ppt（20页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、冀教版八年级上册,18.3 图形与坐标（一）,石家庄快速轨道规划图,A(-1,2),B(-2.5,-2.5),学习目标,1.会用坐标表示地理位置,2.能够建立适当的坐标系， 表示图形上点的坐标,用坐标表示地理位置,例：如图，下图新华区的部分简图，网格中每个小正方形的边长为1，请你建立适当的平面直角坐标系，并在图上标出各地的坐标.,学习 与 发 现,自主学习,用坐标表示地理位置,在如图所示的坐标系中，你能读出28中的坐标吗？,学习 与 应用,自主学习,(1,3),(-4,0),(-1,-3),请仔细阅读课本139页内容.,建立适当的坐标系，表示图形上的点的坐标,学习 与 发 现,问题： 有一个边
2、长为4的正方形，请你建立适当的坐标系，并写出这个正方形各顶点的坐标.,1. 小明、小亮所建立的坐 标系有哪些优点？ 2.汇总本组的其他方法.,建立适当的坐标系，表示图形上的点的坐标,交流 与 发 现,展示交流,交流与发现,建立适当的坐标系，表示图形上的点的坐标,1.小明、小亮所建坐标系的优点,2.展示本组的其他方法,y,需要注意哪些问题呢？,建立坐标系，表示图形上的点的坐标时，,在ABC中，AB=AC = 5，BC=6， （1）请你在下图中建立适当的坐标 系，并写出 A，B，C的坐标 （2）解释你选择这个坐标系的理由,巩固与应用,巩固与应用,我的收获,1.知识上,2.方法上,让我们的认识升华,解决问题,A(-1,2),O,x,y,解决问题,A(-2.5,2.5),O,y,解决问题,x,课本P140 习题1、2,作业,选做题,让我们的知识巩固提升,谢谢大家!,常用的方法有：,以特殊点为坐标原点,以某线段所在直线为坐标轴,以对称轴为坐标轴,建立适当的坐标系，表示图形上的点的坐标,巩固与应用,D,