《四川省射洪县高一地理《11人口增长的模式及地区分布》教案1中图版必修2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省射洪县高一地理《11人口增长的模式及地区分布》教案1中图版必修2.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一节人口增长模式与地区分布教学流程:课标教师学生设计意图世界人口 的时空变 动状况引导学生阅读教材单兀标题并思 考：人口数重变化有哪些方卸？ 为什么提到人口数量的变化教材 只分析人口的增长而/、分析人口 的减少？学生阅读教材单元标题思考 老师提出的问题使学生明白人口 数量的变动类型。引导学生阅读学案资料人口增长 的直接原因？引出人口自然增长 率、人口迁移等概念。通过阅读资料，了解人口增长的时空变化；明白人口自 然增长率、人口迁移 .等概 念。使学生了解人口 增长的时空变化。指导学生阅读教材图1-1-1 欧洲 与中国人口增长比较图”，比较不 同地区人口增长的差异。学生通过阅读教材图1-1-1“
2、欧洲与中国人口增长比较 图”，了解/、同地区人口增 长的差异。同时掌握地理学 习的方法一比较法使学生掌握地理 学习的方法一比 较法通过指导学生阅读教材 1-1- .2“世 界人口增长图”分析世界人口数 量变化有什么特点？学生通过阅读教材1-1-2 “世界人口增长图”能够分 析出世界人口数量变.化的 特点。培养学生阅读分 析地图的能力，掌 握世界人口数量 变化的特点。研究性课题培养学生 的社会实 践能力， 并掌握地 理的学习 方法之一 调查法。布置研究性课题：“调查家族人口 的增长和迁移”，指导学生掌握完 成课题的方法，强调结题方式、 评价方式、结题时间等。指导学生做前期准备工作。学生在课堂上做必要的前期 准备工作。学生的社会实践 能力得以提高， 并能掌握地理的 学习方法一一调 查法。同时对本 单元内容加以落 实。课堂小结教师引导学生做总结：（1）世界人口发展的总趋势是世界人口不 断增长，不同阶段增长速度不（2） 不同地区人口增长趋势不同.有 正增长有负增长。（3）今天世界 人口的分布是世界人口增长和迁移的结果。学生能够落实本节知识。检验学生落实本 节知识的情况.O板书设计: 1