《安徽马鞍山市第十一中学八年级语文下册《俗世奇人》学案(无答案)新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽马鞍山市第十一中学八年级语文下册《俗世奇人》学案(无答案)新人教版.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
班级:课题:俗世奇人姓名:使用时间: 年 月 日2、学习目标:1、识记字词,积累常识。2、体会文章情节简单但曲折有致、一波三折的特点。3、揣摩文章语.言浓郁的“天津”风味以及幽默传神、极富表现力的意味。一瞅()发怔(抠()下沏(想辙()擀(闷斗()闷得油()二、预习导学初读课文,知识积累L生字注音/摆()高的褒()贬下晌()2、多音字注音阔绰()、绰起()埋没(),埋怨()3、形(音)似字注音 呼手而立()也垂手可得()大名鼎鼎() 怵()三分 吓懵()了上嗓子()4通()添了一地()从打电话()4、词语解释阔绰:发怔:大名鼎鼎:孤陋寡闻:痛改前非:逢场作戏: 左右逢源:八面玲珑:再读课文、整体感.知1、主旨概括:泥人张主要描写了好嘴杨巴主要描写了三、课堂讨论(1) “泥人张”奇在什么地 方?(抓重点)泥人张第1 0自然段中,“海张五”说“泥人张”的话如何理解?(破难点)课文好嘴杨巴为什么要先介绍杨制作茶畅的两手绝活?(学写作)。(4)本文在语言上有何独到之处?(细品味)四、请你提问