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1、宏微观经济学课程网络考核要求一、考核方式本课程考核主要分为两种方式：第一种方式 ：形成性考核主要目的：通过形成性考核一方面是可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，加强对地方电大教学辅导教师教学过程的指导和管理，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测；另一方面可以推进对学生综合素质的训练和提高。第一部分：说明比重：五次，共计50 分，占总成绩的 50% 。形式：两次理论联系实际题， （微观部分1 次、 宏观部分 1 次， 每次 10 分，合计 20 分） ，一次综合性思考题（微观部分， 10 分） ，一次案例分析题（宏观部分， 10 分） 。一次是针对我国经济发展现实经济问题讨论题（ 10
2、 分）操作：所有形成性考核题型均由中央电大编制，统一提供。第二部分：形成性考核内容第一次作业： （ 10 分）举例说明如何借鉴价格弹性理论进行价格决策？时间：学习第二章后作本次作业（约第四周， 9 月 20 日发布， 10 月 20 日截止）第二次作业： （ 10 分）完全竞争和完全垄断条件下厂商均衡的比较（ 10 分）时间：学习第五章厂商均衡理论后作本作业（约在第六周完成， 9 月 25 日发布， 10 月30 日截止）第三次作业： （ 10 分）联系实际说明，在我国当前经济形式下，如何借鉴消费理论扩大消费需求？时间：学完第十章简单国民收入决定模型后做本次作业（约第十二周， 10 月 20
3、日发布，11 月 10 日截止）第四次作业： （ 10 分）案例分析：基本内容，在理清理论的同时，能够对在经济生活中出现的经济现象运用经济理论进行分析，并能运用经济理论解释、宣传国家的经济政策，指导自己的工作。1997 2002 年的通货紧缩及对策1997 年下半年特别是1997 年 7 月东亚金融危机爆发以后， 我国国民经济开始感到需求不足的压力，其明显特征是：经济增长速度放缓，物价水平（消费价格指数）在低位运行，就业压力日渐增大，出口下降。出现需求不足的原因是： （ 1 ） 1993 年治理通货膨胀措施的惯性因素。改革开放以来，中国经济大体按照“增长膨胀治理 - 紧缩 - 停滞 - 放松
4、-扩张”的轨迹发展。 1992 年邓小平南巡讲话后，中国出现了新一轮的通货膨胀， 93 年夏季开始实施以抑制通货膨胀为主要内容的紧缩政策， 96 年年底成功实现了“软着陆” 。这些紧缩政策在 97 年、 98 年继续出现滞后效应。 （ 2 ）一系列改革政策特别是住房制度改革和社会保障制度改革的出台，改变了人们对未来的预期，人们的储蓄倾向增加，即期消费减少，导致消费需求不足，同时银行存款在利率不断下调的同时保持快速增长。 （ 3 ）国有企业改革的推进导致部分行业、部分企业下岗工人增加；同时乡镇企业在变革中竞争力减弱，吸纳就业的能力下降；农村转移富余劳动力数量增加等，这些因素增加了全社会的就业压力
5、。 （ 4 ）亚洲金融危机造成周边国家购买力降低，造成中国产品出口下降；同时这些国家和地区对中国的境外直接投资也大量减少。中国政府针对这种情况， 1998 年提出了扩大内需、 拉动经济增长的方针。 其主要政策包括： （1 ） 增加国债发行， 实施积极的财政政策。 仅 1998 年-2001 年就发行长期建设国债5100亿元，用于高速公路、交通、水利和发电等工程的建设，刹住了投资下滑的势头。 （ 2）实施稳健的货币政策在实际操作中是适度扩张。7 次降低存贷款利率， 增加了货币供应。（ 3 ）四大国有商业银行对国债投资项目的配套资金与财政拨款总额也大致相等。经过中国政府的努力， 2000 年初，经
6、济增长速度下滑的势头得到遏制， 2000 年、 2001年、 2002 和 2003 年 GDP 分别增长 8%、 7.5%、 8.3%和 9.3% 。 （数据来源： 中国统计年鉴 2004 年版）结合上述案例，请回答以下问题：（ 1 ）（1）什么是通货紧缩和通货膨胀？其主要特征是什么？（ 2 ）（2）财政政策和货币政策的主要内容和实施工具是什么？（ 3 ）（3 ）出现通货紧缩和通货膨胀时期，财政政策和货币政策应该如何操作？这些政策的优点和缺陷是什么？（ 4 ）（4） 2003 年下半年以来，中国经济又出现了“过热” ，请结合实际简单谈谈自己的看法。时间： 学习第十三章、 第十四章、 第十五章
7、后作本作业 （约第十三周） ， 11 月 10 日发布，11 月 30 日截止）第五次作业： （ 10 分）针对我国经济发展的现实问题进行专题讨论题目、具体要求及时间随机进行。第二种方式：终结性考试主要目的：终结性考试主要考核学生对西方经济的基本理论、基本知识、基本概念、基本技能的理解与把握。第一部分说明比重： 1 次，占总成绩的 50%题型：本课程采用四种题型：单项选择题、多项选择题、判断题和连线 题。题型比重与答题要求（ 2： 1 ： 1 ： 1 ）1 单项选择题：检查学生对基本原理、基本知识的掌握程度。回答这一问题时要求准确无误。 （比重 20 分左右， 20 题，每题 1 分）2 多项
8、选择题：检查学生对经济学重点理论的掌握程度。 回答这一问题时要求准确无误。多选少选均不得分。 （比重 10 分左右， 5 题，每题 2 分）3 判断分析题：检查学生对基本原理、基本知识的掌握程度。 （比重 10 分左右， 10 题，每题1 分，）4 连线题： 检查学生对西方经济学基本概念的理解和把握程度。 （比重 10 分左右， 10 题，每题1 分）操作：中央广播电视大学统一编制试题，地方广播电视大学组织考试。时间： 1 小时。、注意事项1 、作业在中央电大考试平平台。进入形成性测试，用户名 20051321* （学号后六位） ，密码 8 位出生年月日。2 、考核具体要求见课程实施方案。3 、参加网考的同学不得参加期末考试。4、第一次作业必须在10 月 20 日前提交，过期无效。