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1、Word文档仅供参考好习惯伴成长班队活动方案教育目的：经过班会，使学生进一步养成好的学习适应，充分意识到好适应对成长的重要作用， 提高自觉性；让学生能辨识好的学习适应和别良学习适应，发觉并改正别良适应， 提高自我操纵能力。教育形式：叙述、谈话、讨论、咨询答等形式。教育过程：同学们，学习，关于你们是特别熟悉的一件事了，但学习适应却别是人人都能做到的。一具好的、科学的学习适应和办法， 能使我们学得轻松自在， 又有效率，还有利于我们身心 健康进展。今天，我们班会的主题算是养成良好的学习适应。我们经过四个方面来进行学习。1、课前，我们应该怎么样做？让学生讨论、发言。(1)课前要预习，首先要熟读课文，学
2、会带着咨询题学习；(2)课前预备好学习用品，静待老师上课。下面我们看看这些同学做得好不行？(主持叙述事例，让学生辨别正误。)(1)上课前，老师刚要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油 助威。(2)上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。(3)上课前，小红把学习用品预备好，在仔细地预习课文；她的同桌桌面上干洁净 净，还在玩弄电子手表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习适应方面做得 如何样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。2、课堂上，我们应该怎么样做？让学生讨论、发言。(1)上课仔细听说，别乱说乱动，勇于提咨询，积极回答，积极考
3、虑；要发言，先 举手；回答咨询题要起立，声音响亮。(2)上课坐姿要端正， 读写姿势要正确，努力做到 岂个一 ”。让学生说出哪 三个一 (双眼离书一尺远，手握笔的地点离笔尖一寸远，躯体离桌一拳远。)？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。(3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，别边做边玩。下面我们再看看这些同学做得好不行？(1)课堂上，老师在上面说课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的 在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。(2 )课堂上，老师在提咨询咨询题，a同学积极举手，回答咨询题声音响亮；b同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答咨询题声音特别小。(3)
4、课堂上，a同学仔细写字，纸面清洁；b同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得如何样？还 有哪些方面需要改进？3、课后，我们又该怎么样做？让学生讨论、发言。(1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。(2)按时、独立、仔细地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不行？什么原因？(1)张同学边走路边看书，特别仔细；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车内看书； 刘同学在黑暗的房子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。(2)小明仔细、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；歇息日两天，小刚玩得开心极了，改日就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都别完成。4、考试的时候，我们该怎么样做？让学生讨论发言。认真审题，仔细答卷；自己做自己的，别看书，别交头接耳，别东张西望。5、小结：经过一节课的学习，大伙儿进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该 如何做，能辨别良好的学习适应和别良学习适应，并敢于剖析自己的别脚， 指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 Word文档仅供参考