高中化学《爱护水资源》文字素材2新人教版选修1.docx

上传人:大张伟 文档编号:10668118 上传时间:2021-05-30 格式:DOCX 页数:2 大小:67.24KB
返回 下载 相关 举报
高中化学《爱护水资源》文字素材2新人教版选修1.docx_第1页
第1页 / 共2页
高中化学《爱护水资源》文字素材2新人教版选修1.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高中化学《爱护水资源》文字素材2新人教版选修1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中化学《爱护水资源》文字素材2新人教版选修1.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、宇航员饮用的化学水自从年月日(苏联成功地发射第一颗人造卫星)进入太空时代以来,现在已有多人乘坐宇宙飞船,在太空轨道站,或在航天飞机上,共逗留了万多个小时。其中,在天上连续生活时间最长的是苏联宇航员罗曼年科,他从年月日至门月日, 在 和平 号太空站生活了个多月(天入美国宇航员迈克尔柯林斯等人乘 阿波罗 飞船登上了月球并安全返回。人们一定会问:这些巡天揽月的英雄们不需要喝水吗?他们喝的是天上水 ,还是从地面上带去的水?都不是,他们喝的是特殊的水- 化学水 。科学家们怎么想到制造 化学水 ?这与美苏两大国在年代末进行空间竞赛有关。当时,苏联发射卫星的消息传到美国,美国舆论大哗,因为他们在 原子时代

2、(反应堆、原子弹和氢弹等)一直领先,可万万没有想到在开辟 空间时代 方面却落在苏联后头。美国总统肯尼迪对此也深感遗憾,于年月日在国会上断然决定制造阿波罗登月飞船,争取在年内抢先登上月球。这就遇到一个问题:飞船内部所用的电能从何而来?宇航员所需要的水怎样解决呢?当时有人建议带蓄电池或高效的银锌干电池;在飞船上放个水箱,从地球上带水上去。可是这样一来,飞船的重量太大了,显然这不是上策。至此,化学家们自然想起了氢氧燃料电池。关于氢氧燃料电池的原理,早在多年前就有人提出来了,可是,由于 生不逢时 ,没有派上什么用场。如今却时来运转,有幸 补天 了。这种航天用的氢氧燃料电池主要由燃料电极(阳极)、氧化剂

3、电极(阴极)、电解质等组成。燃料是氢气,氧气是氧化剂。两个电极之间是浸透氢氧化钾溶液的石棉隔膜,隔膜靠阳极的一侧有一层含有金属铂的催化剂。电子从阳板上的氢中逸出流向氧;阴极上的氧得到电子后生成氢氧根,并使阴极带正电。然后,氢氧报通过电解质扩散到阳极,在催化剂的作用下与氢结合生成水,并且放出电子,使阳极带负电。当在两个电极之间接上负载时,电子从负极流向正极,从而产生电流。这样,只要对电池系统维持一定的温度、一定的电解质浓度、不断地供给燃料和氧化剂,并且不让反应产物 - 水在电池内部储留,那么就可从电池中源源不断地输出电能。同时,从电池中排出来的水经过净化以后就可供宇航员饮用。为了满足宇宙飞船的实

4、际需要,需将几十个这样的单电池串连起来组成一个电池组。然后,再将几个电池组并联起来为飞船供电。自从年美国的 阿波罗号 飞船采用这种既可发电又可供水的新型化学电池之后,美国的天空实验室 、 哥伦比亚号 航天飞机,苏联的 礼炮号 轨道站等均采用这种先进技术。由于这种电池有它突出的优点:能量转换效率高达,居现在所有热机之首;寿命长,只要不断地添加活性物质(氢气、氧气等),就可源源不绝地获得电能。所以,美、苏等国除了用于航天事业之外,还着手用于民用发电。美国已在曼哈顿地区建成一座千瓦的燃料电池发电站。年美国在开展能源替代方案研究中,燃料电池被列为个先进发电设备之一。专家们估计,到下一世纪,燃料电池将成为一颗新的“电星 ”。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1