《高中生物一轮复习第5章第2节生态系统的能量流动第3节生态系统的物质循环精练(含解析)必修3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物一轮复习第5章第2节生态系统的能量流动第3节生态系统的物质循环精练(含解析)必修3.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第2节生态系统的能量流动第3节生态系统的物质循环一、单项选择题1在生态系统中，碳循环始终是与下列哪一项结合在一起进行的（）A.水循环B. 氮循环C.能量循环 D.能量流动2.在生态系统碳循环的过程中，把CO释放到大气中有多种形式，其中起主导作用的是（A.植物和动物的呼吸作用B.化石燃料的燃烧作用C.分解者对有机物的分解作用D.化工厂对碳酸盐的分解作用3 .在生态系统中，碳元素参与物质循环的主要形式是（）A.二氧化碳 B .碳酸盐C.碳酸 D .碳水化合物4 .某生态系统中有 a、b、c、d、e五种生物，a为植物，其余的为动物。一年内输入这五种生物的能量数值如下表：生物abcde能量(J-m2x
2、i0-5 )909.50.961.80.32A. b与 cB.c与dC. d与 eD.b与d5.细菌和真菌在生态系统的物质循环中不可缺少，是因为（）A.食物链中重要一环B.能把有机物分解为无机物，归还到无机环境中C.与人类关系非常密切D.与生产者、消费者都有关系6据下图判断，以下叙述不符合生态学原理的是（）太阳射籽实 1-菌床杂屑产品输出产金输出颂方 产品%出A.物质经过多级利用，实现了良性循环B.每一个生产环节都获得产品，提高了生态系统的经济效益C.由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D.由于各级产物都可利用，减少了废物和污染二、双项选择题7 .对于绿色植物来说，与生态系统碳
3、循环密切有关的生理过程是()A.渗透吸水B. 光合作用C.矿质元素的吸收D. 呼吸作用8 .某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链：甲一乙一丙一丁，其中甲是自养型生物。在某一时间分别测得这四种生物所含的有机物总量分别为a、b、c、do下列叙述正确的是()A.甲从无机环境中获得的能量肯定大于a所含有的能量B.若b0. 2a,此生态系统的稳定性可能会受影响C.甲单一个体所含有机物的总量在四种生物中最多D.这四种生物个体的总和构成一个自然生态系统三、非选择题9.下图表示一个生态系统，请据图回答下列问题:用心 爱心 专心-8 -g。80%的大熊猫种群及)均分布于此。据不完全(1)图中除阳光 CO、
4、N2以外，其余部分总称为 (2)在生物因素中，不可缺少的成 分是 。(3)若黄雀体重增加2 g ,则需至少消耗生产者的有机物是 10 .发生汶川大地震的龙门山地震带是我国生物多样性保护的关键区域，我国近1/5的特有种子植物属种(如久负盛名的中国鸽子树一一琪桐统计，地震后植被毁损达到 30艰上，还出现了 200米宽、1公里长、30米厚的大型泥石流带。（单位为 103 kJ/m2 y）。热能热能热能 热能热能卜图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图(1)食物链中，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是 (2)计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值为 。由图可知营养级(填“较
5、高”或“较低”)的生物，在这场地震中受到的影响较大。(3)在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为 。(4)试分析相关泥石流带对该区域熊猫繁殖造成的可能影响： 11 .图一为某草原生态系统的结构简图，“一”表示碳的流动方向。请据图分析回答:图一图二(1)图一中，生产者是 。(2)E-D和B-A过程中，碳的流动形式分别是 。 (3)F -E需经 作用。(4)若消耗生产者1000 kg ,位于最高营养级的生物最多可增重 kg。(5)如果图二中甲、乙、丙代表图一中A、B、C,则甲、乙、丙分别依次代表的是 。这种反馈调节对生态平衡起 调节作用。(6)在牧业生产中，为保护优良牧草，连年使
6、用同一种化学杀虫剂，结果常导致害虫再度大爆发。其主要原因是、。12 .为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用，美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了 3年实验。实验区是两个毗邻的山谷 (编号1、2),两个山谷各有一条小溪。1965年冬，研究人员将 2号山谷中的树木全部砍倒留在原地。通过连续测定两条小溪下游的出水量和硝酸盐含量，发现2号山谷小溪的出水量比机木砍倒前升高近40%两条小溪中的硝酸盐含量变化如下图所示。3s也掴都建请回答问题：(1)大气中的Na进入该森林群落的两种途径有。在森林群落中，能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是 。(2)氮元素以M、NO3和 的形式被生物吸收，进入
7、细胞后主要用于合成 两类生物大分子。(3)图中显示，1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化，其原因是不同季节生物1966 年5月后，2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高，主要的两个原因是(5)硝酸盐含量过高的水不宜饮用。在人体消化道中，硝酸盐可转变成亚硝酸盐。NQ能使DNA中C-G碱基对中的“ C”脱氨成为“ U。上述发生突变的碱基对经两次复制后，在该位点上产生的碱基对新类型是 、。(6) 氮元素从森林群落输出的两种途径是该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是参考答案1 .解析：物质循环和能量流动是伴随发生的，能量是物质循环的动力，物质是能量流动的载 体。答案：D2 .解析：在生态系
8、统碳循环.的过程中，主要是通过植物和动物的细胞呼吸把CO2释放到大气中的。答案：A3 .解析：碳在生物群落与无机环境之间的循环主要通过自养型生物将二氧化碳引入生物群落， 再通过生物群落中的各种生物的细胞呼吸将其释放回无机环境中。答案：A4 .解析：生态系统的能量流动是单向且逐级递减的，相邻营养级之间的能量传递效率大约为10%20%以此数值进行计算，可得出 b的下一营养级所同化的能量范围为0.951.9 J m2X 10-5,故B正确。答案：B5 .解析：营腐生生活的细菌和真菌属于分解者，能把动植物遗体分解成无机物，供生产者重 新利用。答案：B6 .解析：该题为生态农业的模式图，建立生态农业的基
9、本原理就是提高物质和能量的利用率。 答案：C7 .解析：绿色植物与生态系统碳循环有关的生理过程是光合作用和呼吸作用（有氧呼吸）。答案：BD8 .解析：甲所固定的太阳能，一部分通过呼吸作用等消耗掉，只有少部分能通过食物链传递 给乙；若b0. 2a,则说明甲生物的总能量无法维持乙的生存，因此生态系统的稳定性可能会 受影响。答案：AB9 .解析：本题考查生态系统的成分及生态系统中能量流动的传递效率等知识点，生态系统包括四种成分，本题中的阳光、CO、代。N2等属于非生物的物质和能量，而其余部分则是生态系统中的生物类群，这些生物的总和称为生物群落；在这些生物中，不可缺少的是生产者和分解者，因为生产者是生
10、态系统的主要成分，没有生产者，其他生物就不能生存下去，而分解者是生态系统的重要成分，没有分解者，生物的残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，所以绿色植物（生产者）和细菌（分解者）是不可缺少的重要成分；若黄雀的体重增加2 g,至少消耗生产者的有机物量则可按能量流动的最高效率20%B计算，若能量流经每个营养级的传递效率都是20%则需要消耗生产者的有机物为：2+20好20%+ 20%=250（g）。答案：（1）生物群落（2）绿色植物和细菌（3）25010 .（1）植被受损，流入该生态系统的能量减少；减轻植被恢复生长的压力（2）5 X 103 kJ/m2 - y 较高（3）15.6%（4）熊猫生活领地受
11、到地震的影响分隔，雄雌个体相遇完成生殖的机率下降，出生率下降，导致种群密度下降（或地理隔离导致繁殖率降低 ）11 .（1）D （2）CO 2、含碳有机物（3）分解者的分解（4）8 （5）C、B、A自我（6）害虫的抗药性经自然选择逐代增强化学杀虫剂导致害虫天敌大量死亡，破坏了生态系统原有的营养结构（害虫天敌大量死亡，破坏了食物链的结构）12 .解析：（1）大气中Nk进入生物群落的主要途径是生物固氮，另外还有闪电固氮。能够固氮的生物有植物（如：大豆）和微生物（如：圆褐固氮菌和根瘤菌）。（2）氮元素以Nk、NO和NH+的形式被生物吸收，并参与生物体内蛋白质和核酸这两类生物大分子的合成。生物体内的生物
12、大分子有蛋白质、核酸、脂质、糖类，而N元素是核酸和蛋白质的重要组成元素。（3）据图分析可知，1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化，可能是不同季节生物对硝酸盐的利用量不同。(4)1966 年5月后，2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高。从来源和去路上分析：一是因为硝酸盐的去路减少，二是因为硝酸盐的来路增加。根据题意，1965年冬，2号山谷中的树木全部被砍倒留在.原地。这样就丧失了植物对硝酸盐的吸收，而动植物遗体分解后，产生的硝酸盐进入小溪，导致小溪中硝酸盐的含量急剧升高。(5) U-AC-G - U-GU-A - A-T(新类型) G-C 一 G-CC-G(6)通过细菌的作用将硝酸盐最终变为N返回大气或雨水的冲刷，都可以使N元素从森林群落中输出。(7)植物被砍倒，小溪中的硝酸盐含量增加说明植物可以同化无机环境中的N元素；将2号山谷中的树木全部砍倒，发现2号山谷小溪出水量比机木砍倒前升高近40%说明植被还有涵养水源的作用。答案：(1)生物固氮、闪电固氮植物和微生物(2)NH 4+蛋白质、核酸(3)对硝酸盐的利用量不同(4)丧失了植物对硝酸盐的吸收；动植物遗体分解后，产生的硝酸盐进入小溪(5)T一A U 一A(6)通过细菌的作用将硝酸盐最终变为N2返回大气、雨水的冲刷(7)涵养水源、同化无机环境中的氮元素