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1、第五章 第一节 生物的生殖二、减数分裂和有性生殖细胞的形成(第二课时)学习目标：1、理解减数分裂过程中染色体、 DNA姐妹染色单体的行为变化；2、掌握减数分裂过程中染色体、 DNA姐妹染色单体的数目变化规律。 重点难点：减数分裂过程中染色体、DNA姐妹染色单体的数目变化规律。 学习方法：联系记忆法，比较记忆法。 学习过程：1 、课前预习：自己尝试总结减数分裂过程中染色体、DNA姐妹染色单体的行为变化及其数目变化规律，并以表格的形式表示出来。2、探究交流：减数分裂过程中染色体、 DNA姐妹染色单体的数目变化规律是什么？3、例题解析：下图表示人体某一个细胞的分裂过程，细胞核中染色体数(阴影)和DN
2、A分子数(无阴影)在A、B C、D四个不同时期的统计数据， 则同源染色体分离发生的时期是 ()答案 B 解题思路：减数分裂过程中同源染色体的分离发生在减数第一次分裂，此期的DNA已经复制，应是 92条。4、课堂反馈：(1)某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数II无突变发生，将这此细胞 分为三组，每组细胞数目如下图。结果分析不 正确的是()A .甲组细胞为次级精母细胞，核DNAa目为2NB .乙组细胞中有一部分可能正进行DNAM制C .乙组细胞中可能有同源染色体联会行为 D .孟德尔两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中(2)下图所示是三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答:福胞a
3、l附数目A(a)图A属 分裂的 时期。细胞中有 条染色单体。(b)图B处于 期，此细胞的名称是 。此细胞分裂后的子细胞叫做,含 条染色体，条染色单体。(c)图C处于 期，此细胞的名称是 ,它分裂后得到的子细胞为。(d)A、C两图中染色体数之比为 ; A与C两图中DNAa之比为。5、课后作业(3)正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0 ： 0 ： 1 ： 1,则该细胞所处的时期是()A.有丝分裂时期B.减数第一次分裂末期C.有丝分裂后期D.减数第二次分裂后期(4)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题：蛔，逊细胞核中 变色体数(a)图1中AB1段
4、形成的原因是 。基因突变发生在图 1中的 段(填序号)。(b)图5细胞对应于图2中的 段(填序号)。DE染色体的行为变化，与图 1中的段变化相同。(c)雄性激素能促进图 3图5中的哪一个细胞的形成？ 。图5子细胞的名 称为。图3图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？(d)图3细胞中有 对同源染色体， 个染色体组，和在前一时期是(e)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的核DNA含量，则图3图5中哪个细胞的核 DNA含量与图1中DE段的相等？ 。答案：(1) A(2) (a)减数第一次；四分体；8 (b)减数第一次分裂后；初级精母细胞；次级精母细胞；2:4 (c)减数第二次分裂后；次级卵母细胞；卵细胞和极体(或第二极体)(d)1：1; 2:1(3) D(4)(a)DNA 的复制；A1B1(b)EzF2；C1D(c)图4;卵细胞和第二极体；图4 (d)4 ;4;一条染色体的两条染色单体(e)图3和图5(5)资料书：P-P自我总结和反思：1、本节课的收获：2、还未解决的问题：3、你想对老师说：-3 -