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1、2.2 .4整式加减学习目标:1 .体会进行整式的加减的必要性。2 .并能灵活运用整式的加减法则进行运算。3 .能归纳整式加减的一般步骤。4 .会将一个多项式按某个字母的升哥或降哥排列。学习重难点：重点：熟练掌握整式加减运算；难点：整式加减法。学习过程：一、 温故1 .多项式中具有什么特点的项可以合并，怎样合并？2 .如何去括号？它的依据是什么？二、试一试，你准行三角形的周长为 48,第一条边长为(3a+2b),第二条边长(a-2b+2),求第三条边的长.引出课题：整式加减三、说一说，做一做你能用数学语言叙述下列代数式，并将其化简吗？(-x 2x2 5) (-3 4x2)(3a2 - ab 7
2、) -(-4a2 6ab 7)集思广益：整式加减就是: 四、有例可循求整式4 - 5x? + 3x与 一 2x + M - 3白勺禾口口运算结果，常将多项式按某个字母（如 x）的指数从大到小（或由小到大）依次排列，这种排列叫做关于这个字母（如x）的降哥（升哥）排列。本例是先化简，再求值5a2 一 a2-（2a - 5a2） - 2（a2 - 3a）L 其中日=4五、变式训练L一个多项代加 上2x* - x3 - 5 - 3xd将3- - 5x3 - 3t求这个步项式2.乙右A = x3 -h x2 + x h- 1, B = x + x2; + M fl J A + B=2 J B - A;
3、(3) A - 2B拜籽禽票楞乂叫零力f于4六、再试身手(1) - 3a + f-2J (2a) 3;(2)(-】xy) + (x2) - ； x2 (，xy)33jb(3) - (x3 + 2x2 -1) + (x3 - 2x2 + x - 2);(4) (2ax-3by-5)-2(ax-by)求值：-2 - (2a - 3b + 1) - (3a + 2b),中 3 = 3, b = -2 *七、挑战吧由于看错了运算符号，某同学把一个整式减去整式-4x2+y2+3z2误认为是加上该整式，结果答案是 x2-4y2-2z2。求原题的正确答案。八、课堂小结同学们，在这节课里，你的收获是什么？说一说九、布置作业：1、习题 2.24,6,72 、同步作业