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1、精品资源教案格式模版（ 数学）学科六 章节（或单元）第（2 ）课时教案教材版本：北京市义务教育课程改革实验教材年级：四年级课题统计练习课型练习课时教学目标知识与技能：通过收集、整理数据等活动，进一步体会统计在实际生活中的作用。认识条形统计图，能够根 据统计图解决一些实际问题。过程与方法：通过对信息进行收集，培养学生搜集信息、整理信息的能力。情感态度与价值观：体会统计在生活中的应用，从而感受数学与生活的联系。教学重点认识条形统计图，根据统计数据进行分析，解决简单的实际问题。教学难点分析统计数据，解决简单的实际问题。主要教法观察、合作交流、讲授。学习指导知道学生对信息进行分析，解决简单实际问题。教
2、学资源课件欢下载四(2)班学生喜欢吃的水果情况统计表名称苹果香蕉葡萄桃子人数61012121、喜欢吃苹果和喜欢吃香蕉一共有多少人？2、喜欢吃葡萄的人数比喜欢吃苹果的多多少人?教学过程时间教学内容及教师活动学生活动530一、复习准备：关于条形统计图，你有哪些认识？在使用条形统计图时，你想提醒同学什么？二、课堂练习：1、踢穰子比赛同学们喜欢踢穰子吗，我们要进行踢穰子比赛你高兴吗？不过老师又要求，希望你 嫩认真听听。出示实物投影(1)以每列为单位，开展 1分钟踢键子比赛 活动；(2)统计每列同学1分钟踢键子的个数，绘 制统计表；(3)汇报各列同学踢的数量，以列为单位讨 论：如果绘制统计图，你们应该怎
3、样设计 统计图？每格代表多少？为什么？按照统计的内容有条理分析，确定一个单位长度 代表的数量。条形统计图能清楚地表示数量的多 少(4)全班交流。学生踢穰子，统计每列的总数。横轴表示列，纵轴表示踢的个数。一分钟每个人大约踢60个左右，每列有 7名同学，总数大约TE 420个左右。纵轴母厘米k度表小80个。学生根据统计数据提出问题。(1)小组讨论调查方案；(2)进行调查，并填写统计表；(3)制作统计图。名称苹果香蕉葡萄桃子人数(5)根据统计结果，你能提出什么问题？2、调查全班同学喜欢吃的水果四(2)班学生喜欢吃的水果情况 统计表绘制统计图：根据统计结果，你能提出什么问题？3、件豆任务:利用课余时间，调查你感兴趣的内容，独 立设计调查内容，填写统计表，绘制统计 图。三、总结：说一说，通过实际调查，统计，你对统计启J哪些新认识？你还启什么问题？学生组盛小组，分工合作。5