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1、用字母表示运算定律和计算公式问题综合解决-评价单四年级数学组 设计人：卢崇蕾 张丽丽 审核人：商小莉班级 组名 姓名 时间： 年 月 日【学习目标】1 .进一步理解用字母表示数量的意义，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。2 .在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值。3.培养从特殊到一般的抽象逻辑思维方式，养成规范书写的习惯。【重点难点】1、正确地运用含有字母的式子表示常用的数量关系。2、会根据字母的取值求式子的值。【关键问题】如何用字母表示运算定律及计算公式？举例说明。【学法指导】运用“查、戈IJ、写、记、练、思”六字诀进行自主结构化预习（预习 5
2、4页），通过独立 思考、合作探究、总结方法，生成问题，答疑解惑。【预习评价】问题1 :1、若长方形的长是 a,宽是b,则长方形的面积是（），当a=4cm,b=2cm时，长方形的面积为（），周长为（）。2、 （a+b） x 6=（）问题2:根据运算定律在横线上填上适当的数或字母，在O里填上适当的符号。2.5+= x + a x = 3.9 x4.8 x a+b x =（） x 4.8Ab+ac=x （T）7（a-b）= （：【教师预设问题】问题1:用字母如何表示运算定律？请举例说明。问题2:用字母如何表示计算公式？请举例说明。问题3： 2a和a2有什么区别?问题4:1、长方形的面积用 S表示，图中长方形的面积用字母表示是：()2、长方形的周长用 C表示，图中长方形的周长用字母表示是：()3、如果a=5cm,b=4cm,那么图中长方形的面积是多少平方厘米？周长呢？【问题训练】问题1：根据运算定律填上适当的数或字母。2a?b=2 ?()(3+c)+d=3+(+)m ? n ? a=m ? ( ?)2.8y+3.2y=(+)?y7a=3a+45 ? (x+y尸 ? ?问题2:1、用字母表示出正方形的周长和面积。2、当a=1.25时，求正方形的周长和面积。【五元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理