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1、精品资料“感恩父母，珍爱生命”主题班会活动教案* （班级）*（班主任）一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动对象：中职低 年级段*专业*级学生三、活动背景：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生脾气暴 躁，心神不宁，更严重的患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对 这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要， 要让学生 学会感恩父母，珍爱生命。四、活动目标：1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请 珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与 父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。五、活动准备：学生准备家庭照片
2、、制作PPT、准备视频资料六、具体过程：（一）活动导入：播放短片珍贵的绿主持人请大家猜谜：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代 的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答 生 命”，主持人通过提出 人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁 给予的？ ”揭示 父母给予我们生命，没有他们就没有我们 ”引出本次 班会主题感恩父母，珍爱生命宣布主题班会正式开始（二）活动内容:活动1、诗歌朗诵：生命活动2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、 洪水等自然灾害 中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人 是多么地痛心和无奈，引发学生对生命
3、的爱惜，并结合班会主题提出 观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身 边所有关心着我们的人。活动3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因， 结合图片 和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇 到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。活动4、游戏：情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回 到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样 -（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家， 妈妈就对着我发火， 说女？ 6点回家
4、的，现在都8点了，你这个人真 是毫无诚信可言。”此时的你会怎样-（3）班上有个同学穿了一双 我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是 父母不同意-本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母，一类 是和父母产生矛盾如何沟通。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨， 积极与父母沟通，学会感恩父母。活动5、游戏：谁是最了解父母的人”用PPT列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3） 爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌 （6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9） 爸爸最喜欢的运动(10)妈妈每天做家务的时间由主持人带领
5、大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项， 知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举 起双手。学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父 母，沟通的困难就在于彼此的不了解。 其实上面的十项内容父母知道 的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的， 却忽视了从 同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这 十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起， 积极与父母沟通。活动6、回想幸福闭目放松，仔细回想：(1)父母养育、关爱自己的一些难忘的事。(2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。(3)和父母在一起的难忘的快乐时光。(同学们展示准备好的与 爸
6、爸或妈妈在一起的照片。从内心深处表达对他们的感激：(1)感谢他们的养育之恩。(2)表达努力学习的决心，尽力让他们放心。(3)决定做一件令他们开心满意的事情。活动7、手语表演： 感恩的心”全班同学起立跟着视频边做动作边唱“感恩的心”。(三)活动小结：1 .主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人 珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间 的矛盾。2 .主持人宣布活动圆满结束。(四)活动反思在这次 感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这 次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、 对 生命的珍爱。七、实施成效在主题班会之后，班委会讨论倡议班
7、上每个同学为爸爸妈妈做一 件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打 扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸 妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。 同时班委会决定定期在同学中开展 诧是最了解父母的人”评选活动， 每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，主题班会之后一个月，有一些家长与班主任联系，谈到最近孩子 的一些变化，提到在连自己都忘记了的生日那天还收到了孩子的祝 福；孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不是特别爱 吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小辰的爸爸，谈到以前经常为小 辰的学习态度不端正打骂小辰，禁
8、止小辰的假日外出，而小辰是每次 必反抗，假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家， 这让小辰爸爸特别苦 恼，也没有办法可想。但是最近一次他因为周末跟同学外出晚归问题 骂小辰时，小辰没有跟爸爸对骂，而是等爸爸骂完后，跟爸爸说明了 晚归原因，并且理解父母的担心，表示以后会事先跟父母说一声大概 回家时间并尽可能早点回家，然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为 提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，意识到自己的教育方法存在问题， 应该试着多与孩子沟通交流，而不是总用家长的身份去压孩子， 这样 的效果应该要好得多。重视互相交流，才能提高沟通质量。八、活动现场广角镜九、主题班会活动资料1、珍贵的绿视频短片一个2、艾青的诗歌生命3、感恩父母，珍爱生命PPT一个4、“感恩的心”手语视频一个Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！