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1、高中思想政治新课程跟进培训心得体会高中思想政治新课程跟进培训心得体会XX 年 11 月 5 日至 6 日，我们高二政治组一行三人去古都洛阳参加高中政治新课程跟进培训会。11 月 5 日上午，北京师大附属实验中学特级教师梁侠主讲 文化生活 和生活与哲学课程与教材分析，她的讲解旁征博引，纵横捭阖，高屋建瓴，深入浅出，不愧为国内高中政治界首屈一指的专家，真是大开眼界，不虚此行。11 月 5 日下午，洛阳市第二实验中学特级教师王东讲了一节文化创新的途径示范课，随后与会省教研室专家评课并点评“问题导学教学法”教学模式。11 月 6 日上午， 8： 30-10 ： 00 郑州市回民中学政治教研员聂翔做文化
2、生活教材教法分析。 10:20-11:20 平顶山市政治教研员张秀菊做生活与哲学教材教法研讨。培训结束，回到单位，感慨很多。就像一位专家所说，政治课教学就像唱歌，小曲好唱，但要唱好不容易。作为高中政治教师，我们必须加强学习，认真钻研新课程，掌握新课程理念，创新教学方法，以学生为本，开展自主、合作、探究学习，充分体现学生的主体地位，创建和谐高效课堂。要深入钻研高中思想政治课程标准、教学大纲、高考考纲以及教材，研究新课程高考试题，把握高考新动向。要当“杂家” , 知识要丰富，关注面要宽，博览群书，博采众长，善于学习，治学严谨，关心时政，与时俱进，紧紧把握时代脉搏。尤其要特别关注党的理论创新发展情况
3、。最大的收获有两点：一是学习认识了“问题导学教学法”教学模式。“问题导学法”教学模式的课堂理念， 直接体现了“学生为主体，教师为主导，探究为主线”，体现和突出了学生能力的培养和素质的提高。具体为：1 、课堂教学坚持由问题开始，以问题结束，引导学生主动探究。2 、坚持以问题为核心、以探究为主线、以引导为桥梁，使学生在探究中掌握知识，在探究中提高能力。“问题导学法”教学模式下的课堂教学结构可以简单地概括为：“问题导入自主学习合作探究总结生成。”该教学模式的课堂结构可以划分为四个模块：预习思考，自主探究。师生联动，合作探究。引导总结，知识生成。科学训练，巩固提高。“问题导学法”教学模式坚持以问题为核
4、心，以探究为主线，自主探究与合作探究相结合， 学生探究与老师引导探究相结合， 充分调动各方面的积极因素参与课堂教学，教学任务在探究中完成，教学目标在探究中实现。与其它教学模式相比，该教学模式结构紧凑，科学合理，简便易行，对现代化教学设备的依赖性较小，易于推广。二是对高效课堂有了全新的认识。全国高效课堂九大“教学模式”有：1. 山东杜郎口中学“ 10+35”模式2. 山东昌乐二中“ 271”模式3. 山东兖州一中“循环大课堂”4. 江苏灌南新知学校“自学 ?交流”学习模式5. 河北围场天卉中学大单元教学6. 辽宁沈阳立人学校整体教学系统7. 江西武宁宁达中学自主式开放型课堂8. 河南郑州第 10
5、2 中学“络环境下的自主课堂”9. 安徽铜陵铜都双语学校五环大课堂高效课堂的特点：1. 三高：高效率、高效益、高效能2. 三动：身动、心动、神动 1 23. 三量：思维量、信息量、训练量4. 三特点：立体式、快节奏、大容量5. 三学：会学、乐学、学会6. 减负：轻负担、高质量；低耗时、高收益学会“放”：给学生一点权利，让他们自己去选择；给学生一些机会，让他们自己去体验；给学生一点困难，让他们自己去解决；给学生一些问题，让他们自己去思考；给学生一种条件，让他们自己去锻炼；给学生一片蓝天，让他们自己向前走。高效课堂的一般标准：开头引人入胜提问启迪思维举例恰如其分语言生动规范教态亲切自然板书一目了然
6、结尾画龙点睛媒体恰到好处活动积极参与有视野才有思路， 有思路才有出路， 愿我们做一位能够仰望星空的人， 心中拥有浩瀚宇宙的人。 有学问才有作为， 有作为才会有影响力， 愿我们把学习作为自己的生活方式，躬耕在希望的田野上。在经济体制深刻变革、 社会结构深刻变动、 利益格局深刻调整、 思想观念深刻变化的新形势下， 我们要积极调整心态， 坚守正确的价值取向和道德底线， 做学习型、研究型、专业型、负责任的教师。25洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体温是39 度是 D.80 6.下列温度值最接，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩 _。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为近实际的是 A.120让
7、人感觉 B.100健晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态康成年现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态精很快现象擦在皮肤上的酒变干是液态变为气态C.90 现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是所示方)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图法读数，正确的是_乙接近下列温度最23 的是 _，人体的正常体水的温温北方冬季的平均人感觉气温让温暖、舒适的房间温化。下度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变列现象中物态变化判断正确的是度是_42_初秋的早制成的 在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通
8、常有三种状态：_固态、液_态和 _气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是 _铁 _，既没有固定的体积又没有固定的形状的此时的示数约为确的是219.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正是_该温度计的示数为39 氢该温度计的分度值是 0.1 气常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理_。11把糖、 醋、白雾、碗、 变化与 的适宜水温是60 第一节物态 计测液 温度 在一个标准大气压下盐水的凝固点是 0 下面分别表示几位同学在练习用温度体的温度实验中的做法，正确的是勺子)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是、该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成以离开的 在
9、使用该温度计测量物体温度时，可被测物体读数 该温度计的量程是味精 20、 100该温度计1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10 米，直径 10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时， 管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是正确的10，那么，下列说法中是18 冰的上表面为490 10，下表面是，且精整个冰层的温度都是确度高10，可用整个冰层的温度都是于检查电子线路冰层下表面的温度是在寒2某地某里的平 _ _水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是；属于液态的是
10、_ _；属于固态的是 _ _。均填序号 )12气象学均气温是一日当中的时、时、14 时、 20 时这四个时刻气温的平均值，若日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是 _，一天的温差为 _7 _，平均气温是 _1.25。 13)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小， 可忽略不计 金属镓的熔点很低， 沸点很高 金属镓的体积在18 490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在18 490 之间随温度变化比较均匀15 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩 _的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙 _；没有甩过的体温计的读数是
11、38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.和 38.6，则这两支体温计的读错误的是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测是数将分别是_38_和 _38.6_。 16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体 _的热胀冷缩来测量温度的。 (2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左 _(选填左或右移动。 (3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。 (4)该温度计测量温度时_露、雾、冰 冬天晾在室外的湿衣服里的水会结露、雾、白气成冰， 但是冰霜、露、雾、冰、“白
12、气” 中，由液化而形成的是冻的湿衣服也霜、雾、白气能晾干，霜、露、白气源丰富过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题的是循，把它放 17 受到大气压的影响 有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；在标准大气压下的沸水中，示数是 94 。把它放在某种液体中时， 示数是 22 则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40 _。 第四节地球上的水 水是生命的乳汁、 经济的命脉， 是自然界
13、奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确)A水循环的选会 _(填会或不会”化现象霜的形柜里的樟脑丸逐渐减壶口上方看到的白气是水蒸少是汽下列有关物态变化的叙述中正确的是气度下都蒸发和沸腾在任何温衣能发生河中的冰逐渐消融汽烧化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去水时在液化严冬， 堆起的雪人逐渐变小升华列她们序号过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花” 的出炉的钢水变成钢锭的过程。 其中属于凝华的是 _ _，属于吸热过程的是_ _填写。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下的说
14、法中，你认为正确的是 冰说 )A雨说： 我是水汽化而来 露说：我是水蒸气凝华而来：我是水凝固而来 雪说：我是水升华而来 6.对下列现象的成因解释正确的是7.早春， 上的水了这是因为衣服上的冰升华成水蒸气 _。有下列物态变化：洒在地慢慢变干的过程；中积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。 在激光照射下， 纸张上的黑色碳粉直接_升华 _填物态变化中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空名称为高温碳蒸气，字迹消失； 经过特殊冷却装置， 高温碳蒸气又直接 _凝华 _成碳粉。 这样，废纸和碳粉重新得到了利现象，需要需要吸吸热夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，用，可热秋天的早晨花草上出现小
15、露珠，是液化现象，需要放外飘起热 寒冷的冬天室了雪花，是凝固现象， 需要放热 10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是有效地水蒸气在高空遇冷吸热液化成小节约水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至是量成是凝华现象，放出热8.以下常见的物态变化实例中，放热的空中 江春天，冰雪夏天， 消融积水干态变化涸 秋天，草木上出现了霜 冬天，冰冻的衣服变干 9.下列有关物的判断， 正确的是河湖海上的酒 擦在皮肤精很快变干， 是升华以下，晚气温如迅速降到中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜时，水蒸气会_液化 _成小水珠，附着在空气成水的过程中需要 _吸 _热。 15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地 _
16、汽化成水蒸气； 夜间气温降低蒸气会。 逐渐变温度急剧下降， 空气中的水蒸气遇冷 _凝华 _成小冰粒， 冰粒大而下落， 下落过程中遇到暖气流就_熔化 _成水滴， 水滴降落就形成了雨均填物态变化名称)14农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水凝华形成霜，雪熔化形_二氧化现实。技的发吸，升华区年平态变化面有小资源并保护环境。 12 夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物是_液化 _；南极地均气温是，但这25，降水量很小里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象过程需要 _吸热 _选填热或放热。 13随着科展， 过去呼风唤雨的神话已成为人工降
17、雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态碳， 干冰在空气中迅速吸热 _升华，使周围空气 100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因： _热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化 _。 (3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水， 然后放入一小块干冰固态二氧化沸点是碳， 此时观察到水中有大量气泡产生， 同时水面上有大量白雾。 水中大量的气泡是由 _干冰升华吸热 _形成的。 水面上大量的白雾是由 _水蒸气遇冷液化 _形成的 17有霜的季到。为，因为中，小 _(试管。察到试验中， 内侧的 _上会形成一层冰花， 这是水蒸气凝华 _而成的， 这层冰花在你家窗户玻璃_内侧 _(选填外侧或。 1
18、6某同学在探究物态变化的实在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华填物态变化名称。(2) 在上述实验明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体速度太快， 液态碘出现的时间太短，因而没有观察验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是 113.5； 碘的沸点是水的 184.4； 你家窗户的玻璃)A钢水浇铸成火车轮化？倒在地上的水一会儿变干了把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液要陈述述猜想，请简理由 第三节汽化和液 下列措施中， 能使蒸发加快的是盖地膜 )A给播种后的农田覆把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中晶冰箱
19、取(3)_：霜的请根是 _凝华 _。(2)据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想形成条件是_空气湿润 _和气温在 0 以下 _。某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从出一些钢杯子10的冰块， 放在不锈里， 一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰即霜。你认为该实验能否验证上化名称冰晶形气霜情况为就被冻会出现燥时，才是真作物不说的遭物常被节，农作冻坏，这就是人们常到霜冻。实际上，农是因为霜而受冻的，以下的低气温正的凶手。当空气干即使温度降低到20 10，也不霜，但此时农作物早坏了， 农民们称这种 “黑霜”。(1)是由 _水蒸 _直接变为小成的，对应的物态变化现象夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表
20、面出现水珠，是液化现春天，早晨经常出现大雾，是汽象深秋，枯草上出现的霜正确的人体吸( C )A 水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从热风把身上的热量带走了下列说法是，是凝 ( B 固现象很凉。上岸以下列说缭绕， 填“吸 _现象，成是叶上出题图 _”或“放吸热过程中沸点是化的图热过程图是对的灯泡露水凝清晨，草的叶子上有结 用久了的钨丝比新时如一定质量的水持续加中温度随加热时间变像，由图像可知： 水的 _98_；水在沸腾，需要不断_选填“吸热热” ，其温度保持不变。第题图如图是草现的露珠，露珠的形 _液化 _形成的过程中需要放_( 选”或“放” ) 热。张家界景区雨后云
21、雾犹如仙境。关于雾，法中正确的是气液化形 雾是雾水蒸气是山中冒出来的烟 雾是水蒸气凝固形成的 雾是水蒸成的 6. 人游泳后，风一吹感觉身上这是因为的表面水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11. 取在液体的现象压的降水的沸气”是时冒出的是实验说关于水10 是汽化围冒“气”是糕周围化时要，是因吃雪糕熔化暑，是 C 正确的”，下周围冒装纸时，剥开常吃雪夏天再吸热升是因时温度100 无关点跟水中的数应的是图线的数据的是乙图线C 正确的，下列根据有的关系的温度数据绘他们根装置，别安装，两组沸腾”在“探、乙所8. 是汽化会出现天，窗冬玻璃上冰花，现象如图甲示， 是究水的实验时同学分的实验图丙是据实验制的水跟时间图像。关信息说法中是 ( )A 对应实验中 对甲实验据水的沸的多少 到不再上为水不 9. ，人们糕解暑雪糕包，雪糕“白气列说法是 ( 吃雪糕解因为雪时要放热糕解暑为雪糕汽放热雪冒“白液化现象雪糕周白气”现象下列沸腾的法正确 B 水沸腾的“白水蒸气点随气低而降低水沸腾只发生一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉