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、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）S 优势W 劣势1 .有良好的进取精神和明晰的个人职业发展规划；2 .工作踏实，学习认真；3 .有自己独特的教学风格；4 .有较强的沟通协作能力；5 .有一定的教研和实践能力。1 .偶有惰性和畏难情绪，拙于动笔；2 .教科研的理论基础相对比较薄弱；3 .理论联系实际的能力还/、强；4 .开展教学研究还缺乏一定的系统性和连贯 性。外部（环境）O 机遇（庆幸条件）T 威胁（挑战）1 .省特级教师的激励；2 .个人专业规划的激励；3 .各级教学比赛的锻炼机会。1 .克争无处小在；2 .绩效考核；3 .制度改革的频繁变动带来的职业危机。、我的对策U 用（优势）s 停（劣势）1 .保持良好的进取精神，不断完善个人的职业发展规划；2 .继续踏实工作，认真学习；3 .不断改进自己独特的教学风格；4 .利用好自己的沟通协作能力；5 .进一步提高自己的教研和实践能力。1 .克服惰性和畏难情绪，勤于动笔；2 .加强教育教学的理论学习；3 .多用理论联系实际；4 .加强教学研究的系统性和连贯性。抓（机遇）御（威胁）