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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan发型设计课程教学大纲一、课程基本信息1课程编号：010313172 课程名称：发型设计3英文名称：Hair Design4课程简介：本课程是人物形象设计专业的专业课程，有了基础发型设计课程作为铺垫，意在使学生了解发型设计在各个朝代人物形象设计的意义， 了解发型设计在人物形象设计中的重要地位。熟练掌握各个朝代的几个特色的发型的梳妆，并能顺利的完成人物造型设计。本课程主在实践。二、课程说
2、明1 教学目的和要求：通过本学期发型学习，该专业的学生能熟练掌握古代发型设计，并能独立完成秦汉时期、 魏晋六朝时期、 隋唐时期、 两宋时期、 辽金元时期、 明代、 清代的主要特色发型。模仿一部电视剧或者电影，进行角色造型设计。2先行课程：发型基础3周课时、总学时：周学时8 总学时 644开课学期：第三学期5 教学方法：讲授与实践相结合6考试方法：平时作业、考勤占50%，期末上机考试占50%7实验、实习、作业：8 教材： 云髻凤钗 （第 1 版） ，马大勇主编，齐鲁书社， 2009 年版9教学参考资料：中国历代妆饰 ，李芽主编，中国纺织出版社， 2004 年版三、课程内容与教学要求：第一章 秦汉
3、时期发型、发饰一、 教学要求： 了解秦汉时期的社会背景和在这个历史条件下特定人物的造型设计， 掌握秦汉时期最特色的 1 2 个发型设计，并做出整体造型。二、教学重点：秦汉时期发型、发饰零件的制作，秦汉时期发型梳妆教学难点：秦汉时期发型梳妆三、授课时数： 8 课时 理论 2 学时；实践实验6 学时四、教学内容：第一节：秦汉时期发型概述第二节：秦汉时期发型、发饰零件的制作第三节：秦汉时期发型梳妆第二章 魏晋六朝时期发型、发饰一、 教学要求： 了解魏晋六朝时期的社会背景和在这个历史条件下特定人物的造型设计，掌握魏晋六朝时期最特色的 1 2 个发型设计，并做出整体造型。二、教学重点：魏晋六朝时期发型、
4、发饰零件的制作教学难点：魏晋六朝时期发型、发饰零件的制作，晋六朝时期发型梳妆三、授课时数：理论2 学时；实践实验6 学时四、教学内容：第一节：魏晋六朝时期发型概述第二节：魏晋六朝时期发型、发饰零件的制作第三节：魏晋六朝时期发型梳妆第三章 隋唐五代时期发型、发饰一、教学要求：了解隋唐时期的社会背景和在这个历史条件下特定人物的造型设计，掌握隋唐时期最特色的 1 2 个发型设计，并做出整体造型。二、教学重点：隋唐时期发型、发饰零件的制作教学难点：隋唐时期发型、发饰零件的制作，隋唐时期发型梳妆三、授课时数：理论2 学时；实践实验6 学时四、教学内容：第一节：隋唐时期发型概述第二节：隋唐时期发型、发饰零
5、件的制作第三节：隋唐时期发型梳妆第四章 两宋时期发型、发饰一、教学要求：了解两宋时期的社会背景和在这个历史条件下特定人物的造型设计，掌握时期两宋最特色的12 个发型设计，并做出整体造型。二、教学重点：两宋时期发型、发饰零件的制作教学难点：两宋时期发型、发饰零件的制作，两宋时期发型梳妆三、授课时数：理论2 学时；实践实验6 学时四、教学内容：第一节：两宋时期发型概述第二节：两宋时期发型、发饰零件的制作第三节：两宋时期发型梳妆第五章 辽金元时期发型、发饰一、教学要求：了解辽金元时期的社会背景和在这个历史条件下特定人物的造型设计，掌握辽金元时期最特色的 1 2 个发型设计，并做出整体造型。二、教学重
6、点：辽金元时期发型、发饰零件的制作教学难点：辽金元时期发型、发饰零件的制作，辽金元时期发型梳妆三、授课时数：理论 2 学时；实践实验6 学时四、教学内容：第一节：辽金元时期发型概述第二节：辽金元时期发型、发饰零件的制作第三节：辽金元时期发型梳妆第六章 明代发型、发饰一、 教学要求： 了解辽明代社会背景和在这个历史条件下特定人物的造型设计， 掌握明代最特色的 1 2 个发型设计，并做出整体造型。二、教学重点：明代发型、发饰零件的制作教学难点：明代发型、发饰零件的制作，明代发型梳妆三、授课时数：理论 2 学时；实践实验6 学时四、教学内容：第一节：明代发型概述第二节：明代发型、发饰零件的制作第三节
7、：明代发型梳妆第七章 清代发型、发饰一、 教学要求： 了解辽清代社会背景和在这个历史条件下特定人物的造型设计， 掌握清代最特色的 1 2 个发型设计，并做出整体造型。二、教学重点：清代发型、发饰零件的制作教学难点：清代发型、发饰零件的制作，清代发型梳妆三、授课时数：理论 2 学时；实践实验6 学时四、教学内容：第一节：清代发型概述第二节：清代发型、发饰零件的制作第三节：清代发型梳妆第八章 电视剧、电影创意发型设计一、 教学要求： 要求学生选择一部具有年代感的电视剧或者电影， 根据男女主角的发型进行模仿型练习，并加入自己的元素进行角色创意设计。二、教学重点：电视剧、电影发型模仿，电视剧、电影创意教学难点：在模仿的基础上进行角色的创意设计三、授课时数：理论 2 学时；实践实验6 学时四、教学内容：第一节：电视剧、电影发型模仿第二节：电视剧、电影创意执笔人 : 潘翀，盛乐育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰