《(数学北师大)六年级下册教案小数、分数、百分数和比.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(数学北师大)六年级下册教案小数、分数、百分数和比.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精品资源小数、分数、百分数和比教学内容：北师版小学数学六年级下册总复习第 4546页。教学目标：1 .能结合具体情境，使学生进一步掌握小数、分数、百分数和比的意义，并 懂得这些知识解决有关问题。2 .进一步理解、掌握小数、分数、百分数之间的关系，理解分数、比、除法 之间的关系。3 .熟练掌握数位顺序表，理解掌握整数和小数各个数位上的计数位，及相邻 计数单位间的进率。4 .进一步理解、掌握分数（商、比）的基本性质，并能解决有关问题。5 .通过系统地回顾总结与反思，让学生体验到收获知识的快乐，在解决问题 中增强学生的合作能力。教学重点：进一步理解小数、分数、百分数和比的意义，沟通几者之间的联系，构
2、建小 数、分数、百分数和比的知识网络。教学难点：建构知识间的联系，系统整理的方法。教学准备：小黑板，纸，米尺等。教学过程：一、创设情境，导入复习。（大屏幕展示教科书上的情景图或教师口头讲述）今天，我们与几位小朋友 一起进行一次有趣的测量，请同学们观察，哪一位小朋友在测量中遇到了困难， 谁来帮帮他。今天这节课我们就对小数、分数、百分数和比进行回顾与交流，在回顾与交 流的过程中，看看我们复习了哪些知识点，并采用了哪些方法将这些知识点进行 整理的。(板书课题)二、回顾整理，建构网络。1.分数的意义。(1)什么叫分数？(指名说)333(2)3表示什么？请用手中的纸折出3 ,边折边说出4的含义。学生回答
3、。3(3)请同学们拿出手中的米尺同桌之间互相说说 3米。 3(4)让学生用尽可能多的方式解释4的含义。2 .小数的意义。(1)什么叫小数？(2) 0.75米表示什么？(3)教师手拿米尺，让学生说一说0.75米的意义，并请一位学生指出米尺 上的0.75米。3 .百分数的意义。(1)什么是百分数？(2)教师出示题目：一本书，已读了这本书的 75%全班齐读，请一名学生说说75%勺含义。4 .对比分数、小数、百分数。3对比3米、0.75米、75%说一说他们之间的区别和联系。从而得出分数、4小数、百分数的联系和区别。5 .分数、比、除法之间的关系。3(1)手指4 ，问：这个怎么读？(四分之三，我还可以读
4、作 3比4、还可以读作3除以4)（2）学生拿出笔整理分数、比、除法之间的关系。（3）学生汇报，由学生说说三者之间的联系与区别。6.数位顺序表。（1）填一填。教师出示数位顺序表，引导学生弄清表格内容。学生将课本上的表格填写完整。师生共同完成板书上的表格。（2）计数单位。回答各数位上的计数单位。相邻计数单位之间的进率是多少？整数最小的计数单位是多少？小数最大的计数单位是多少？这两个计数单位之间的进率是多少？三、重点复习，强化提高。1 .你认为本单元哪些地方比较难理解？容易出错？（指名说，教师根据学生 的回答进行讲解）2 .在本单元中，你还想提醒大家注意什么？（让学生充分说）3 .练习：同学们，刚才
5、对小数、分数、百分数和比进行了整理，下面我们就 运用这些知识来解决生活中的实际问题，好吗？请看 （课件出示或小黑板出示）：（1）写出两个比0.4大而比0.5小的小数是（）和（）。（2） 一个数，是由5个十、6个十分之一、25个百分之一组成的，这个 数写成小数是（），计数单位是（），包含有（）个这样的计数单位；如果写成分数是（），分数单位是（），包含有（）个这样的分数单位。3 （3） 3这个分数表示的意义是（）按分数与除法关系表示的意5义是（）。4（4）男生人数是女生的4 ,这个分数表示的意义是（）。5（5）实际比计划节约20%这个百分数表示的意义是（）。2（）16（6）（）+10=占=on =
6、（r =（）成=（）%5 20（） 3 X ()=3 +()=()+1 =1243让学生独立做。集体订正，让学生说一说怎样做的。四、自主检评，完善提高。(一)自主检测。6 .判断题，对的打“，”，错的打“X”。(1)两位小数表示百分之几。()(2)整数和小数之间的进率都是10。()(3)两个分数，分子相同，分数单位大的分数，分数值就大。()(4)自然数都比小数大。()(5)两位小数都比一位小数大。()(6)在小数点的末尾去掉0或者添上0,小数的大小不变。()(7)把4米长的铁丝分成5份，每份是全长的1 o ()5(8)假分数的分子都比分母大。()7 .选择题，将正确答案的题号填入括号内。(1)
7、 100 个 0.001 是()。0.1100 0.01 1(2)在下面的几个数中，最大的是()，最小的是()。 0.5088 0.50080.58 0.508(3) 一个数的小数点向左移动一位后，再向右移动三位，结果是原数的( )。10倍100倍1000 倍 1/100(4) 6.96保留一位小数是()。6.976.07.0(5)如果2的分子加上4,要使分数大小不变，分母应该加上()。545 6 103.解决问题。(1) 一种录像机，现在每台售价3120元，比原来降低了 1680元。这种录像 机是按几折出售的？(2)妈妈把节余的1500元存入银行，定期一年，年利率是2.25%, 一年后， 妈
8、妈到银行取钱，应缴纳20%勺利息税，应纳税多少元？纳税后，妈妈 共取回多少元？(3) 一种皮鞋打八折出售，顾客买一双皮鞋可以少花 45元。这种皮鞋现价 多少元？(4) 一块稻田去年收水稻820吨，预计今年可以增产二成五。这块稻田预 计今年收水稻多少吨？(二)评价完善指名公布答案，前后桌互评，全对的学生举手。让出错的说说出错的原因 并改正。板书设计：分数:把单位小数、分数、百分数和比的整理和复习1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数150.10.045 , 2.59,表示十分之几，百分之几，千分之几,的数，叫做小数。百分数：表示一个数是另一个数百分之几的数叫做百分数。比：两个数相除又叫做两个数的比。教后记：欢下载