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1、2019 取新 北京 版生 物七 下第|J运 动的方 式 教案A节运动的方式（植物的运动）课型新授课 时间授课人姚翔翔教学 方法观察、讨论教学 目标一、知识目标：能够说出7 二、技能培养：联系生活; 三、情感熏陶：通过学习 化的辩证唯物主义观点。植物的运动方式；能够分辨出植物的运动类型 ；实际，培养学生的知识迁移能力植物的各种运动方式，继续树立事物是运动、发展、变教学 内容一、知识：向性运动和感性运动二、技能：联系生活实际三、情感：植物的各种运动方式教学 重点植物的向性运动和感性运动难点 预测向性运动教学 辅助 手段多媒体课件教 学 环 节教师活动学生活动设计意图效果导入：问题：植物也能运动吗
2、？新课：一、向性运动1、视频：萝卜幼苗的向光性看图片回答观察向光性：|植物体的地上部分向光生长的特性。问题：植物生长具有向光性 ,这对植物的生活有什么意义？问题：植物除了向光性运动外，还用具它 运动方式吗？思考2、实验 1、字无 并强2、3、4、向地性 特怛 背地性: 探究：女 能预测- 生长吗？?向水性: 植物根走 向化性: 分布小士， 部朝向月1 设一彳 研究土方 的生长/南方主 的7 水稻倒 稻米的 所以农 雨天气 专家，月 钾肥3 样可以 让水稻 能够帮 扎的更.、1、观察 捕蝇草一：探究根的生长方向将四个刚萌发的玉米籽呈“十” 彳固定在培养皿中潮湿的纱布上,幼根的方向朝向培养皿的中央
3、 然后将培养皿竖立在阴暗温暖的 地方一天后观察幼根生长方向的变化 预测实验结果：植物体的根可重力方可生长的植物体的茎背地生长的特性。1果将花盆向右翻转90度角，你一下该植物的根和茎分别会怎样是指土壤中水分分布不均匀时 , !向较湿地方生长的特性。是指某些化学物质在植物周围J匀而引起的定向生长，如作物根 口料较多的土壤生长。、探究实验：电中水分（或肥料）的分布对根 向是否有影响。我为农民献妙计要种植水稻，但是到早稻收获 月，却经常下暴风雨，造成大量 伏，结果一些稻谷发芽霉烂, 收成和品质都受到了影响,民都想让水稻即使遇到暴风 也不倒伏。为此，他们求助于 ?家告诉他们，可以多施一些 上水稻的茎材更
4、健壮一些 ，这 减少倒伏，另外还可以想办法 的根系扎的更深一些。你们 农民想一些妙计让水稻的根 深一些吗？感性运动与思考：（视频）看图讨论观看视频讨论比较酢浆草和睡蓬因受震动而引起植物的运动叫感震运动看图讨论因昼夜艾化而引起的植物的运动叫感夜运动2、思考：感性运动与向性运动的区别是 什么？1、从定义上比较向性运动是指外界因素对植物单方向刺激所引起的定向生长运动。感性运动是指无一定方向的外界因素均 匀地作用于整体植物或某些器官所引起 的运动。2、从作用机理上比较向性运动作用机理主要是单向刺激引起 植物体内的生长素分配不均匀造成的。 感性运动作用机理较为复杂，但是发生感 性运动的器官多半具有腹、背
5、两面对称 的结构。植物的感夜性是由于光照与温度变化引起生长素在器官上卜不均匀分布造成的。如光照引起蒲公英的头状花昼开夜 合、月见草的夜开昼合，温度引起郁金香 从冷处移到暖处 3m i n5m i n就可 开放。含羞草的感震运动是由于其复叶的叶柄基部叶褥细胞的膨压变化引起的。含羞草的叶片为什么会闭合？食虫植物（捕蝇草、茅膏草）的感触运动是这些植物的叶片密布触毛，当昆虫碰 上这些触毛时，叶片上的 触毛即向内弯 曲，把昆虫包起来，将其消化。讨论：植物运动对植物生活的意义是什 么？课 堂 小 结多数植物不能像动物那样通过运动实现位置的移动，但是，植物在感受环境刺激的情况下，也可以使其身体的一部分产生运动。植物的运动方式有多种 ，根据植物对不向外界刺激的反应可以分为向性运动 和感性运动。课 堂 反 馈练习册33页1; 34页2、3作 业课 后 反 思 4 / 4