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1、20112012学年下期期末考试八年级语文 参考答案一、(23分)1D （2分） 2B（2分） 3A （2分） 4C（2分） 5（1）独怆然而涕下 （2）窥谷忘反 （3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）落红不是无情物，化作春泥更护花 （5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （一空1分，共8分；若出现错字、漏字、添字，该空不得分） 6.(1) 由于民风民俗、文化特点的不同，中西方各国都有独具特色的节日。（2分）(2 ) “主题”后加“展开的”（开展的、举行的）。（2分）(3)看法：我们对待节日，无论民族的还是外来的，都应多思索其意义，注重节日的文化内涵。（2分）标语：重视节日内涵，弘扬节日文化
2、。（意思对即可，1分）二、(11分)7. “我”称继母带来的哥哥为“喂”，故意在他吃剩饭时放盐害他。然而哥哥不但不计较，还在“我”学习成绩下降时千方百计帮助我重拾信心。“我”了解真像后终于叫了声“哥”。 (意思对即可；人物1分，情节2分，共3分)8.“再度”是再次的意思，这里强调了“我”又一次有了优越感，表明“我”不止一次趾高气扬；与后文哥哥暗中无私的帮助最终感动“我”形成对比，使文章有起伏。(意思对即可；2分)9.我忽然明白过来：编辑收到的信一定全是他求朋友写的,然后自己骑着车,去各个学校附近的邮筒发信, 难怪他的自行车总是爆胎。(意思对即可；2分)10.示例：“半碗饭”哥哥 这个标题借用了
3、情节中反复出现的 “半碗饭”来称呼哥哥，既新颖别致，激发读者阅读的兴趣，还可以作为行文的线索。(意思对即可，标题1分，理由1分；共分)11. 性格特点:善良大度、关爱家人、做事讲策略、忍辱负重。示例一： 善良大度、关爱家人。妹妹故意放盐骗他，他不计较，仍然在妹妹学习成绩下降时悄悄地无私地帮助她。示例二： 关爱家人、做事讲策略。为帮助妹妹恢复信心，他千方百计借用多所学校学生的名义给编辑写信，最终使妹妹振作起来。(意思对即可；特点1分，写出任意2点1分；分析1分，共2分)三、（0分）12 直接进入人体肺泡，可引发肺炎、肺癌等肺部疾病；携带多种有毒污染物，通过血液循环系统进入到人体各处，给人们带来全
4、方位的健康伤害；影响幼儿的身体和智力发育。（3点答出2点1分，答出3点2分；共2分）13作诠释。具体、准确、清晰地解释了灰霾和雾霾各自的特点，以便于读者的理解。或：分类别。条理清晰地说明了灰霾和雾霾的不同特点。（说出任一种即可；方法1分，作用1分，共2分）14因为“主要”一词强调了阴霾产生的人为因素很重，并强化了上一句“制造阴霾的人中有你也有我”的论断；（1分）同时暗示PM2.5还有自然来源，删去“主要”一词，阴霾产生的来源就绝对化了，体现了说明文语言准确严密的特点。（1分）15绿色出行，减少机动车尾气的排放；少吃、不吃烧烤；使用绿色环保用品装修；不随意燃烧秸秆；参加植树绿化活动等。（其它做法
5、合理且文内有根据的也可，写出任意1点1分；共2分）16.示例:人类对环境的肆意破坏导致了可怕的后果:致命阴霾中PM2.5给人们带来全方位的健康伤害（或：伦敦雾霾造成高达12000人丧生），喂出来中人类无节制制造垃圾将遭到大自然的惩罚，这些都给人类敲响了警钟。所以，我们要从身边小事做起，保护我们赖以生存的环境。（结合两篇文章的具体内容1分；谈及保护环境1分；共2分）四、（16分）17.（1）映在，分布 (2)凄清 （3）“被”通“披”,穿 (4)安逸，安闲 (每小题1分，共4分)18.（1）溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2分）(2) 景公在位时，下了多天雪还不放晴。（2分）
6、19运用动静结合的手法，写鱼“影布石上，佁然不动”是静，“俶尔远逝，往来翕乎”是动，动静结合显出环境的幽静，也写出了游鱼的情趣。（2分）或：运用映衬（衬托）手法，用潭中的石、鱼、日光、影等映衬小石潭水的清澈。（2分）或：运用虚实相生的手法，看起来是在写鱼，其实也在写水，因为水澄澈透明所以鱼才会历历在目，鱼为实，水为虚，以实写虚，虚实相映成趣。（2分）(以上3种答出任一种即可；手法1分，分析1分，共2分)20体现了关注民生疾苦（关心百姓）的思想。晏子认为贤明的君主应“饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳”时时把百姓疾苦放心上。(2分)21首联含蓄写出自己无罪而长期被贬的遭遇，表达了无限辛酸和愤懑不平的感情，为全诗定下了激愤的基调。（2分）22.这一联客观上蕴含着事物新陈代谢的哲理：新生事物必然要发展，美好无比，社会总是向前发展的。这超越了诗人的身世之感。或：诗人以“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己，以“千帆”和“万木”比喻那些仕途得意者，比喻独特且对比鲜明，表现出诗人强烈的感慨。（写出任一点即可，2分）五、（分） 23略