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1、外研版小学英语三年级上册教学计划赵俊彩一、教材分析本册教材共有11 个模块，内含一个期末总复习模块。每个模块分两个单元。一般， 第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感， 二是提高学生发音准确性， 三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。 不常用单词不要求掌握。 希望学生结合语用和语词的基本语义， 逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句。二、学情分析学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少
2、数学生由于遇到困难， 学习习惯也不太端正， 有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。三、教学目标1 逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。2 能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。3能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。4 能听懂简单的指令并作出适当的反应， 能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。5养
3、成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。6养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。7 乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好， 以及外国人的一般风俗习惯。三、提高教学质量的措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学 生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2创造良好的学习气氛。在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语。 3合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至 不要求能自由地朗读课文。4多表扬多鼓励。5利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。6、通过听、说、读、写、唱、 ，进行
4、大量的语言操练和练习。7、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。8、设计全面、高效的课外作业，做到整洁、规范、正确地书写。四、教学进度第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周熟悉学生，建立基本课堂常规Module 1GreetingsModule 2IntroductionsModule 3ClassroomModule 4ColorsModule 5Numbers 1-12RestModule 6BirthdayMiddle ReviewMiddle ReviewMid-term examination6第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周Module 7Module 8Module 9Module 10 Story TimeReview ModuleWhat s this?Is it a monster?FamilyBodyFinal examination