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1教学设计2019最新冀教版品德与社会六年级下让科学技术走进生活教学目标 态度：通过本次活动，让学生搜集有关资料，在搜集的过程中感受到科学技术与我们的生活息息相关，直接影响着我们的生活。培养学生在学习过程中主动参与和乐于探 究的精神，培养学生的创新思维。能力：培养学生对资料的搜集能力和整理能力。培养学生的创造能力。知识：初步了解科学技术与人们的生活和色会发展的关系，认识科技要为人类造福。教学准备：师生共同搜集有关科技发明的资料；学生分组搜集20世纪的重大发明创造。教学时间：一课时教学过程：1、 激情导入社会的发展，人类文明的进步，生活质量的提高都离不开科学地的发展，从古到今，各种各样的发明创造很多，你都知道有什么发明？给我们的生活带来了哪些影响？指名谈谈。2、 小小科技发明展览会1 .小组交流 用自己喜欢的方式向同学介绍自己搜集的科技发明材料。2 .每组选派代表在班内交流本组所搜集的科技发明。3 教师补充介绍19世纪世界上的重大发明创造20世纪的重大发明创造。4.讨论：日常我们在学习科学知识、动手创造上还有那些不足和需要改进的地方？总结本课板书设计：4.让科学技术走进生活的重大发明世界十大发明 2 / 2