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1、Word文档仅供参考20xx年英语词汇立体学习法课题工作计划范文第一时期工作打算1、成立课题小组、确定实验课题 ，在对课题的开展背景和课题的进展趋势有详细了解的基础 上,制定实施方案，并制订科研制度。2 .进行组内分工。3 .进行资料和文献的收集、整理和学习。通过网络下载黎学智教授的英语词汇逻辑经历 法专题讲座材料，对英语词汇逻辑经历法”进行专项学习。够买黎学智教授的初中英语 词汇逻辑经历法。下载邱大炮的黑英语资料，以及一些英语词汇学习方法的文章或论述。4 .对部分材料进行整理和学习。把黎学智教授的英语词汇逻辑经历法专题讲座材料制 成幻灯片。5 .对参与成员进行多媒体课件制作差不多功的培训。6
2、 .加强硬件与软件建设。打算购买个人电脑，坚持日常的学习和多媒体的培训。购买 u盘以备考制资料，互相学习。第二时期研究打算通过第一时期的预备工作，我们的科研课题顺利地过渡到第二个时期实施时期中。本时期正值教学的黄金时期，有利于开展全方位的课题研究工作，在课题实施方案的基础上，特制订本时期第一期（XX年5月XX年6月）课题科研打算1 .英语组全体教师进一步学习黎学智教授的逻辑经历法”理论，邱大炮的黑英语词汇学习模式，以及图忆英语”词汇学习模式，对它们做深层次的研究，的吸取其精华为我所用。 同时, 利用互联网的优势进行网上学习和交流，关注词汇学习方法和词汇研究的前沿理论。2 .定周四为教研活动日，
3、课题组隔周活动一次，以便各年级实验教师集中交流研讨。平常的活动由年级组长负责。3 .定期给实验班的学生做“xx英语词汇立体学习方法的专题讲座。让学生对该方法有一个总体的认识，以便更好的在学习中运用。4 .对实验教师进行课件制作的技能培训，提高大伙儿的多媒体教学课件及词汇活动课件制作 水平。5 .各年级的实验教师在实验班进行词汇立体教学的实验，把X）英语词汇立体学习法渗透到日常教学工作当中，指导学生用新方法进行词汇学习 ，初步扭转实验班的学生词汇学习的传统 方式和低效局面。6 .每学期组内开展两轮的汇课交流活动。要求实验班的教师每人推出两节课，作为组内交流;课题组向学校推出两节公开课。交流课原则
4、上分年级集体备课，听课、评课英语组全体教师参加，共同探讨提高。7 .在日常教学活动中，实验教师要以“x词汇立体学习法为差不多理念 ，做好所任时期教材内 容中每一课单词的词汇具体学习方法的研究、探讨及整理工作，并于本学期末进行时期汇总，为下一个学期课题活动的深入开展奠定坚实的基础。8 .在班级或学校内开展了各种形式的单词游戏活动。每个实验班在每学期进行凉爽时期性 词汇活动2 - 3次，每年级于学期后期都组织了一次校级词汇游戏活动竞赛。9 .做好学生词汇学习现状和学习方法的调查工作，依照调查情况作具体工作的调整。第二时期研究打算2“x英语词汇立体学习法差不多成为我校英语教学的一道靓丽的风景线，它以
5、它的独特魅力被宽阔的师生所青睐。本学期我们将进一步扩大研究的范围，争取的成果。本学期（XX年9月一XX年6月）课题研究工作安排1 .在全校范围内推进 “x必词词汇立体学习法的实验，让全体学生感受其功效，打碎机械经历 的枷锁，走出传统经历的禁锢。2 .聘请专业教师为课题组教老师做多媒体课件制作技巧的指导，使课件形式多样，从演示文稿提高到flash动画。于学期末进行优秀课例和优秀课件的征集。3 .大胆进行课堂词汇教学模式的改革，进一步探讨多媒体支持下的“xx英语词汇立体课堂教学模式。通过年级和组内形式进行讲课、听课、评课、座谈等进行研讨交流。4 .第一学期从事所任时期教材内容中每一课单词的词汇具体
6、学习方法的研究、探讨及整理 工作。第二学期进行单词大汇总。按照课本顺序，从1册到六册以单元为顺序逐册进行。5 .对“xx英语词汇立体学习法彳理论上的阐述 ，撰写“xx英语词汇立体学习法概论 和“xx 英语词汇立体游戏活动概论，以便更好地指导教研和进行校际交流。6 .聘请市教研室刘老师来我校进行课题研究的指导工作，以确保研究的科学有效。7 .相关实验教师依照教学实践，写出时期反思和时期性论文，提高自身的理论水平和研究水平 ， 丰富头脑，不断进行完善和提高。第三时期研究打算“ xx英语词汇立体学习法的研究，差不多完成了前两个时期的研究工作，过度到了第三个时期的工作中来。那个时期的工作要紧是经验总结和材料汇总。课题组成员要坚持不懈地工作， 把课题研究的成果尽可能多地挖掘出来。本时期（ XX年10月XX年11月）课题打算12 Word文档仅供参考