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1、欢迎下载精品透镜及其应用单元测试一、选择题(每题 2分，共18分)()1、在做凸透镜成像的实验时，小明将蜡烛放在离凸透镜24cm处，光屏上能得到一个倒立、缩小清晰的像，则此凸透镜的焦距可能是A、10cmB、12cmC、20cmD、48cm()2、观察水边的风景相片，总会发现“倒影”部分比景物本身暗淡一些，这是因为A、拍照片时光线被反射掉一部分B、拍照片时光线有一部分折射入水中C、眼睛的一种视觉问题D、冲洗相片时出现了质量问题()3、放映幻灯片时，银幕上得到的像相对于幻灯片来说是()A、倒立、放大的实像B、倒立、放大的虚像C、正立、放大的实像D、正立、放大的虚像()4、放映幻灯的时候，银幕上的像
2、太小，想让像变大些，可以采取的办法是A、将幻灯机移近银幕，同时使幻灯片远离镜头B、将幻灯机远离银幕，同时使幻灯片远离镜头C、将幻灯机移近银幕，同时使幻灯片移近镜头D、将幻灯机远离银幕，同时使幻灯片移近镜头()5、用放大镜看报纸上的字，看到的是A、倒立、缩小的虚像B、正立、放大的虚像 C、倒立、放大的实像D、正立、等大的实像()6、有一焦距为10cm的凸透镜，将物体从离凸透镜 30cm处沿主光轴移动到距凸透镜 20cm处，这个过程中所 成的像A、始终是正立、放大的实像B、始终是倒立、放大的实像C、离透镜越来越远、像变大D、离透镜越来越近、像变小()7、用凸透镜在屏幕上得到了烛焰的像，如果用黑纸遮
3、住凸透镜的下面一半，则屏幕上的像A、上部没有了B、下部分没有了C、毫无变化D、完整的像、亮度减弱()8、在“研究凸透镜”的实验中，小明同学无论怎样移动光屏，始终不能在光屏上观察到烛焰的清晰的像。其中原因不可能是A、烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一直线上B、烛焰距凸透镜的距离大于焦距C、烛焰距凸透镜的距离小于焦距D、烛焰距凸透镜的距离等于焦距()9、关于四种光学仪器成像的情况，与实际不相符的是A、潜望镜成正立、等大的实像B、照相机成倒立、缩小的实像C、投影仪成正立、放大的实像D、放大镜成正立、放大的虚像二、填空题(每空1分，共31分)VAC10、在如左图所示的透镜中，属于凸透镜的是,它们的共同
4、特点是， 八;属于凹透镜的是 ,它们的共同特点是 。 u11、凸透镜对光线有 作用，它能使平行于主光轴的光线会聚于一A B点，这个点叫 。该点到光心的距离叫 。凹透镜对光线有 作用。12、平面镜成像是由于光的 射形成的，而透镜成像则是由于光的 射形成的。13、一种微型手电筒的灯泡做成右图所示的形状，它的前端相当于一个 ,灯丝(可看成一个点光源)发出的光通过它射出时，射出的光束变窄，这种小灯泡的灯丝应位于凸透镜的,使用这种灯泡可以省去一般手电筒中的一个零件，它是 。14、有下光学器具：照相机、潜望镜、穿衣镜、放大镜、牙医内窥镜，可以把它分成两类，一类包括,其特征 ,另一类包括 ,其特征 。13、
5、凸透镜成实像或虚像时物距的分界点是 ,成放大或缩小时物距的分界点是 14、一个凸透镜的焦距是 10cm,将物体放在距透镜 40cm处，可以在凸透镜另一侧的光屏上得到的实像,机就是利用这个原理做成的。15、右图为一台投影仪的示意图，其中 A是,它的作用是用是O投影片放在哪个地方？把这个地方在图中标出来。16、班上照集体照时，发现有同学没在取景框中，此时应将照相机,它的作(填“靠近”或“远离”同学们，并将相机的镜头和底片间的距离（填“伸长”或“缩短”）。17、给患近视的同学配戴的矫正眼镜是 透镜；患远视的老人应配戴 透镜。正常眼睛的明视距离是 cm, 所以我们在学习看书时应让书和眼睛保持这个距离。
6、三、作图题（用铅笔和直尺画图，共 8分）18、下面各图中给出了光线的一部分，请完成它们的入射光线或出射光线。四、探究与体验（第 19题3分，第20题4分，第21题6分，第22题10分，共23分）19、有些商品是有使用期限的，酒厂把装酒的生产日期用印章印在商标的背面，贴在酒瓶上，虽然字很小，但透过 瓶中白酒仍能清晰地看到日期，这是为什么？但不管他怎样移动纸筒，半透明的纸上都看不到清晰的景物。20、某同学用一个凸透镜和纸筒做了一个简易照相机, 你帮他分析一下可能的原因，提出改进办法。21、小刚在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验时，当光屏、透镜及烛焰的相对位置如下图时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。（1）请你描述此时像的特点并估测一下凸透镜的焦距。（2）固定蜡烛和光屏的位置不变，移动凸透镜你认为能再次在光屏（足够大）上得到清晰的像吗？如果能，此时凸透镜跟蜡烛多远？并说出你的理由。22、小刚在学完透镜之后，他想知道凸透镜的焦距跟材料是否有关，于是，他找来了三只大小、形状完全相同的凸 透镜，其材料分别由玻璃、水晶、透明塑料制成。请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下工作：（1）猜想：（2）这次探究需要的器材主要有： (3)写出探究的主要步骤:(4)请你设计数据记录表格(5)结论：如果则：对于本章内容，你还有不太明白的地方吗？你觉得本章知识中，哪一点对你来说最难？请写下来，我们共同解决。