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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。中班健康活动懂得保护好牙齿教幼儿园中班健康教案：懂得保护好牙齿活动目标：1、初步认识牙齿的构造; 知道牙齿不仅可以咬碎食物; 帮助消化 ;还能帮助咬准字音; 使我们说话清楚。2、懂得牙齿的用处很大;
2、要注意保护好牙齿。活动准备：1、每四个人一个苹果; 虾条每人 12 根。2、牙齿的模型一副。操作卡片白白的牙齿六张。活动过程：1、让幼儿吃苹果; 初步认识牙齿的用处。今天请小朋友吃点苹果; 请你们慢慢地吃 ; 边吃边动脑筋想想看 ; 你是怎么把苹果吃下去的？引导幼儿大胆说出自己的体验; 知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果;吃下去的。2、让幼儿认识牙齿的构造。（ 1）你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？让幼儿相互看一看; 知道每人都有牙齿; 牙齿是白白的。（ 2）出示牙齿模型（或看卡片1-4 ）并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿; 让我们来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？什
3、么地方不一样？教师讲解并演示：牙齿有上下两部分; 上下两部分是一样的 ; 前面的牙齿是扁扁的 ; 旁边的牙齿是尖尖的 ; 后面的牙齿是方方的。（ 3）这些不一样的牙齿有什么用呢？请幼儿看卡片 1 4讨论 ; 在教师的讲解和提问的帮助下 ; 知道扁扁的牙齿可以切断食物 ; 尖尖的牙齿可以撕拉食物 ; 而方方的牙齿力量最大 ; 可以压碎食物 ; 它们各有各的作用 ; 共同帮助我们把食物咬断嚼碎。3、让幼儿尝尝虾条; 再次体验一下不同牙齿的作用。4、讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物; 它还有什么用呢？让幼儿练习发音如：“师”、“四”、“字” ; 等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音 ; 使我们讲话清楚。5、师生共同看操作卡片 5-6 讨论并小结：牙齿有很多用处; 那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等; 牙齿才能不发黄; 不发黑 ; 让我们的牙齿一直是白白的 ; 天天为我们服务。活动结束：1、结合进餐活动 ; 让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉 ; 芹菜等难嚼的食物 ; 不包、不吮饭菜; 养成正确使用牙齿进食的习惯。2 、利用日常活动; 让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了？为什么你的牙齿烂掉了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐;不但美观 ; 而且能减少疾病。 3 / 2