《人教版一年级上语文日月水火教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级上语文日月水火教学设计.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学目标1 、学会 8个生字 ;认识 2 种笔画;按笔画记忆字形;结合插图和生活实际了解生字的意思。2、注重激发学生兴趣;提高学生识字能力。2 学情分析本课的八字生字;是象形字 ;所以本课侧重于字理教学 ;让学生了解象形字的造字特点、 感受汉字的演变。3 重点难点正确掌握 8 个生字的音、形、义;能正确书日、田、禾、火4 个字。活动 1【讲授】日月水火一、看图猜字。出示图片 ;请同学们猜一猜是什么字。二、学习生字1 、教学日字。 今天 ;老师请大家来猜老师的画。（师画一圆圈）请猜猜这是什么 ?生 :铁圈、盆子师 :（把圆圈涂成红色）你猜这是什么 ?生 :气球水果（师在圆外再添画几笔;变成了太阳
2、。）现在你猜出老师画的是什么了吗生 :太阳。 太阳还有一个名字是什么 ?（日 ） 出示课件; 把太阳是如何演变成日字展示出来;让学生仔细观察;弄清实物太阳是如何变成日字的。 你能编顺口溜来记住日字吗?（如 :长长方方一个口 ; 中间一排整齐牙。 ） 在日常生活中;你看到日能和哪些字做朋友组在词呢?（日子、日头、六月一日）2、教学火字。大家看 ;这里有一个生字朋友急着要和大家认识呢 ? 出示火字和图;请同学们认真观察和下面的古字;你能找出它们的相同之处吗 ?你能把你的发现告诉大家吗 （肯定学生的发现）这个字是我们祖先根据木柴燃烧的样子描画出来的;后来;经过慢慢演变;就变成了今天我们写的火字。 谁
3、会用火来组词或说一句话 ;比一比 ;看谁说得好。3、自主学习月、水、山、石、田、禾。课本 11 页还有几个有意思的字;你能自己看图记住它们吗? 学生自主学习;练习比一比;说一说。 小组交流; 你用什么方法记住它们的?你能当小老师教教大家吗 ? 今天学到两个新的笔画 ; 你知道它们的名字吗?你是怎么知道的? 教师要注意强调水的第二笔叫横折撇。4、巩固生字。 小游戏 : 摘苹果。（谁能把写在苹果上的生字或带有生字的词语读对;谁就可以把苹果摘下。 ） 你能用今天所学的字说一句话或一段话吗 ?三、记忆生字的字形1 . 导语 : 这些生字你们不仅认识了 ; 而且在生活中学会了运用 ; 真不简单 ! 那你们有什么好办法记住这些字呀?2 .复习 2 种新笔画竖钩、横折撇 ;学生跟着老师一起书空。请同学们看书上的笔顺跟随;先写哪笔?再写哪笔 ?看看是怎样一笔一笔写成的伸出小手试着在桌上按笔顺写一写。4 .请同学跟着老师一边书空笔顺一边说笔画。依次出示 :日、月、水、火、山、石、禾、田5 .请同学拿出铅笔;把这 4 个生字按笔顺描红;一边描一边按笔画记忆字形。6 7