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1、灌阳县2010年秋季学期期中质量检测八年级物理试题及答案（考试用时：100分钟满分：100分）题号一二三四总分得分一、去伪存真（单项选择，每小题3分，共39分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项前的字母代号填入题后的括号内，每小题选对的给3分，不选、多选或选错的均给0分。）1. 下列物体中不属于光源的是：（ ）A萤火虫 B点燃的蜡烛 C点亮的电灯 D月亮2. 为了降低周围环境噪声对学生上课的干扰，以下措施符合实际并有效的是：（ ）A老师讲话声音大一些 B每个学生都戴一个防噪声耳罩C在教室周围植树 D教室内安装噪声监测装置3. “神七”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工
2、作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是 （ ） A.太空中噪声太大 B.用通讯设备对话方便C.太空是真空，不能传声 D.声音只能在地面附近传播图14“猴子捞月” 如图1所示，猴子看到井中有个月亮，关于水中的“月亮”，下述正确的是：（ ）A比天上的月亮小B是由于光的直线传播，经过较小井口后的小孔成像C是由于光的折射造成的现象D是由于光的反射造成的现象5. 2008年春节晚会中有一精彩的“手影戏”逗趣。两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。活灵活现的手影，让观众大开眼界。手影的形成是由于：（ ） A光的直线传播 B光的折射 C光的反射
3、 D凸透镜成像6. 如图2所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了： （ ） A把音叉的微小振动放大，便于观察 B使音叉的振动尽快停下来图3C延长音叉的振动时间 D使声波被多次反射形成回声7. 利用平面镜可以：（ ）A成缩小的像 B改变光的传播方向 C成倒立的虚像 D成正立的实像8在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图3所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰、缩小的像。利用这种成像规律可以制成：（ ）A潜望镜 B照相机 C幻灯机 D放大镜9小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的
4、位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像。则：（ ）A得到的像是正立缩小的实像B得到的像是倒立放大的实像C把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小D把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏10湖边的小红看到了平静的湖水中金鱼游弋于蓝天白云之间，她看到的金鱼和白云（ ）A都是经水折射而成的像B分别是经水面反射和水折射而成的像C都是经水面反射而成的像 D分别是经水折射和水面反射而成的像11光的世界是丰富多彩的，光学器件在我们的生活中有着广泛应用。你认为下面的介绍不符合实际的是：( )A自行车的尾灯实际上是由多个角反射器组合而成的B照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距之外 C借助放大镜看
5、世界地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用12测量视力时，人距视力表5m。利用平面镜成像特点可以节省空间，如图5所示，小明面对镜子背对视力表，检查视力，下面说法正确的是：（ ）A视力表在平面镜中的像距视力表3mB视力表在平面镜中的像距小明5m C视力表在平面镜中的像距平面镜5m D小明在平面镜中的像距视力表6m13下列说法正确的是：（） A、彩色电视机的各种色彩是由红、绿、蓝三种色光合成的 B、蓝光不能透过蓝色玻璃 C、紫外线眼睛是可以看见的D、红外线可以使荧光物质发光二、思考与表达（填空，每空1分，共24分。请将正确答案直接填写在题
6、中横线上的空白处，不要求写出计算过程。）14通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是2020000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例： 。15如图6所示，将电铃放到玻璃钟罩中，用抽气机抽去空气，接通开关，使电铃工作，这时几乎_铃声（选填“听到”、“听不到”），慢慢地放入空气，听到的铃声会_。(选填“变大”、“变小”或“不变”)16. 男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度_(填“大”或“小”)，女高音的音调_ (填“高”或“低”)。17.如图7所示，为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功，这主要是由于光的_现象，猩猩看
7、到水中的鱼比实际位置要_一些。（选填“深”或“浅”）18多媒体教学中使用的投影仪镜头和普通的幻灯机的镜头一样，是一个_透镜。显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个_镜。19手机的铃声可以根据人们使用的需要选择不同音量，改变铃声音量实际上是改变了声音的_特性；接听电话时听到熟悉的声音就知道对方是谁，这是根据声音的_特性进行判断的。手机带给人们方便的同时也造成了一定的噪声污染，请提出一个合理的措施减弱手机带来的噪声影响：_ _。20如图8所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考：这是由于不
8、同的色光在通过三棱镜时发生光的_（填“反射”或“折射”）程度不同而造成的。21在一次实践活动课上，小刚和小红两位同学用纸杯和细线制成了“土电话”，如图9所示。并进行了通话，这种现象说明了_也能传播声音。图1022视觉的产生是一个很复杂的过程，在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个_镜。若来自远方物体的光经眼球折光系统折射后成像情况，如10图示。根据该图，这个人患了_（近视、远视）症，可配戴装有_镜的眼镜加以矫正。23红外线最显著的性质是它具有_效应。红外线的主要应用有：制成红外线 和红外线电视_。 24紫外线显著的性质是它能使荧光物体_。紫外线主要应用有：医疗上
9、用来杀死微生物的紫外线_，银行和商店里用紫外线_。三、作图、实验与探究（25题2分，26题2分，27题3分， 28-30题各6分，共25分）25. （2分）完成图11中光路图。AO图12水26. （2分）如图12所示，一束光沿AO方向从水中射向空气中，画出它的反射光线和折射光线。图1327（3分）将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_发生了变化；如果用_拨动刻度尺则可以改变声音的响度。28（6分）李丽同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长等大
10、的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图13所示。在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较物与像_关系；（2）两段等长等大的蜡烛是为了比较物与像_关系；（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_接收到蜡烛A的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_像；（4）从该实验中得出的结论是：_。29（6分）为了探究光反射时的规律，小刚进行了如图14所示的实验.（1）请在图中标出反射角的度数。（2）小刚想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他的操作是：把纸板_ 折，看是否还能看到反射光线。（3）如果让光线逆着FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE
11、方向射出，这表明：在反射现象中，光路是_。30（6分）在探究凸透镜成像的规律实验中：（1）如图15甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有 作用，该凸透镜的焦距是 cm。（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因： 。（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图15乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 的实像（填写像的性质）； (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到
12、清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。四、综合应用（12分，要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后结果的不能得分）31假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或者等于）0.1s ，人耳就能把这两次声音分辨开。也就是说，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔小于0.1s，人耳就只能听到一次声音。某中学8年级学生课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象和人耳对声音的分辨时间。他们请一位甲同学在充满水的输送水的直铁管道上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，另一乙同学在距敲击点510m的地方用耳朵贴近铁
13、管听声。已知敲击声可分别从空气、水和铁管中传到另一同学，声音在空气中的传播速度是V气 = 340m/s，在水中的传播速度是V水 = 1500m/s，在铁管中的传播速度是V铁 =5100m/s。请通过计算说明乙同学能听到几次声音？2010年秋季学期段考初二物理参考答案一、去伪存真（单项选择，每小题3分，共39分。）1、D 2、C 3、C 4、D 5、A 6、A 7、B 8、B 9、D 10、D 11、C 12、B 13、A二、思考与表达（每空1分，共24分）14、超声波 声呐（或超声波雷达测速仪、超等）、雷达、超声波探伤（其它答案合理均可） 15、听不到 变大 16、大 高 17、折射成像 浅
14、18、凸 凸透 19、响度 音色 减小音量（采用振动方式）等 20、折射 21、固体（细绳） 22、凸透 近视 凹透 23、热 加热器 遥控器 24、发光 灭菌 检验钞票三、作图、实验与探究（25题2分，26题2分，27题3分， 28-30题各6分，共25分）25、如图1126、如图12（每条光线1分）27、振动 音调（频率） 不同的力 28、（1）距离 （2）大小 （3）不能 虚 （4）平面镜能成正立、等大、等距的虚像（2分） 29、（1）40（2）NOF向前折或向后折 （3）可逆的 30、（1）会聚 11 （2）蜡烛放在了凸透镜焦点以内（或蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一条直线上） （
15、3）放大 投影仪（或幻灯机） 靠近四、综合应用（12分）31、声音在空气中的传播时间 t1=s/v1 = 510m/340m/s = 1.5s 2分声音在水中的传播时间 t2=s/v2 = 510m/1500m/s = 0.34s 2分声音在铁管中的传播时间 t3=s/v3 = 510m/5100m/s = 0.1s 2分 声音在空气中与在水中的时间差t1t2 = 1.5 s0.34 s = 1.16 s 2分声音在空气中与在铁管中的时间差t1t3= 1.5 s0.1 s = 1.4 s 1分声音在水中与在铁管中的时间差t2t3= 0.34s0.1s = 0.24 s 1分时间差都大于0.1秒，所以能听到3次声音。 2分教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站-初中物理在线。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。