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1、二年级一班读书活动方案2018.11一、书的启示一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！二、活动目标1 、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。2 、通过活动，提高学生的综合素质。3 、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。4 、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、读书口号：“漫步书林遨游学海 ”“随风潜入夜，润物细无声”。 书是人类进步的
2、阶梯！我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中 学会做人！五、活动构想1 、营造一个书香班级 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。2 、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。利用班、队活动，举办以“好书推荐”、 “我最喜欢的” “诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流 彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、3 、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。5 、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。6 、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，每天记 5 个好词，记一句好句或一个好段。7 、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。8 、开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。9 、总结评比。1 、开展讲故事演讲比赛，朗诵比赛， 优秀摘抄展示。2 、定期进行班级评比，每月评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。3 、评比“班级读书小明星”（ 1 ）能完成老师布置的读书或背诵任务。（ 2 ）自己在家读的书完成5 本以上的（读完一本家长签字，教师颁发一张读书卡并盖有奖励印章。） 可编辑