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1、学会为你的学生“喝彩”府谷县府谷镇第二学区 朱巧莲“喝彩”是人性中最本质的一种需求，哪一个人不想渴望得到他人的 认可呢？尤其是小学生，他们在成长的道路上，更需要得到老师和同学的 赞许、喝彩、赏识。为学生喝彩，就是要尊重、理解、信任、激励、宽容、 提示、引导学生，使他们在老师的赏识、喝彩下慢慢进步，不断完善自己， 健康地成长，但如果失去他人的赏识、喝彩，他们就会失去努力的信心， 甚至会走下坡路，那样的话后果会不堪设想。作为我们老师，要学会喝彩， 懂得喝彩之道。我从事小学教育已有十多年，深刻地体会到赏识学生、为 学生喝彩的重要性，它可以使我们的教育得到事半功倍的效果。一、为学生“喝彩”可以塑造美好
2、的心灵小学生的个性可塑性很强，也是他们的人生观、世界观、价值观等形 成的重要阶段。我们在教育教学过程中，学生细小的良好举动千万不可忽 视，我们应该做一位细心的老师。例如：有一次，我刚走进教室，有一位 平时比较调皮的学生趴在地上捡垃圾，其他同学看到我进来一本正经的坐 在凳子上，突然哗哗大笑，有的同学甚至笑话这位同学爱表现。趁此机会 我就开始表扬这位同学，对其他同学进行思想教育。我说：“他喜欢主动帮生同学打扫卫生、帮助老师干活，怎么了，有错吗？难道这有什么不好？ 如果我们每个人都不捡垃圾，不爱护我们的教室卫生，没有好的学习环境， 我们能进入好的学习状态吗？ ”大家听了我的一番话，都对他表示敬意，
3、都向他投去了喝彩的目光，我趁热打铁地号召全班同学都向他学习，并用 热烈的掌声表示鼓励。自从那天起，我们班的同学时时刻刻能保持好教室 卫生和环境卫生，而且在班内自己组织成立了 “环保小卫士”，我班几乎每周都能拿到卫生流动红旗，直到放假还能被评为“优秀标兵班” 。去年我被 调到府二学区，孩子们常常在我的空间里写到：老师谢谢您，自从您走后 咱班的卫生流动红旗仍然一直保留着，我们也已经养成了自觉打扫卫生的 好习惯，这都是您教育的结果，老师您放心吧，我们会努力的。我万万没 想到，当时简简单单的几句话对孩子的影响很大，所以为学生“喝彩”可以塑造美好的心灵。二、为学生“喝彩”可以纠正常犯的错误孩子的天性是活
4、泼好动，在生活中不懂事，我们老师要引导他们学会 和同学交往。我在十来年的教学生涯中，也经常为孩子“喝彩”，效果更佳。 例如，我们班的王龙同学性格比较内向，不喜欢和其他同学沟通，下课的 时候孤独一个人不和同学玩，同学主动和他玩，他有时候心情不好的时候 还骂其他同学，要么不理不睬；上课时，总是不积极主动发言，我非常着 急，课后和其他科任老师也交流过，谁也没办法。后来我慢慢琢磨着，只 要有时间就和他沟通，给他讲一些关于交友和失去朋友的孤独故事。上课 时，只要他有发言的机会，就会得到老师的“喝彩”，就会看到其他同学竖 起的大拇指。这样坚持了差不多一个月，王龙同学有了很大的变化，我这 才松了一口气。我采
5、用同样的教育方法教育其他在学习上犯错误的同学，都获得了明 显的效果。为学生“喝彩”就像阳光雨露滋润着田野里的幼苗，起到春风 化雨的作用。因此，我们班在这方面做得非常好。三、为学生“喝彩”可以激发学习兴趣我们教师除了 “传道、授业、解惑”，还要创造良好的学习环境，有利 于他们健康成长。学习本来是一件枯燥无味的事，我们应该根据孩子的心 理发展特点，采用生动有趣的教学方法，例如运用实物、游戏、儿歌等直 观的教学方法。由易到难，由浅入深，让他们在学中玩、玩中学。在教学 的过程中，我们要仔细观察学生的一举一动，发现他们的弱点，就要帮助 他们；发现他们的闪光点就要为他们“喝彩”，增强他们学习的自信心。我们
6、班里有几位同学特别贪玩，读书不用功，老师布置的作业不按时 完成。老师上课，他们爱讲话、搞小动作。我并没有严厉地训斥他们，而 是用“喝彩”的方法，发现他们的优点。我经常利用一些鼓励的口头禅， 例如：“你真能干，”“你真聪明，”“你真是个好孩子，”等语言，每当他们 有一点进步的时候，我就当众表扬他们。他们的精神上受到了极大地鼓舞， 把读书当作一种乐趣，这为他今后的学习产生深远的影响。四、为学生“喝彩”可以培养勤俭的习惯 勤劳节俭是中华民族的传统美德，不管是生活富裕，还是生活困难，我们都应该保持勤俭节约和艰苦朴素的优良作风。可是如今的孩子大多都 是独生子女，深受长辈的疼爱，一向娇生惯养，他们要什么就
7、给什么。他 们生活在幸福的年代，衣来伸手，饭来张口，一切都由父母包办。这样的 学生只懂得过一帆风顺的生活，每当他们遇到困难的时候就不知所措。假 如我们只讲一些艰苦年代的生活事例，他们没有经历过这样的日子，认为 我们所讲的都是谎言，就不明白我们所讲的道理。我们就要从身边的小事 说起，利用“喝彩”的教育方法。每当看到小朋友到商店去买东西，或者 从家里带零食来学校吃，我就称赞本班某某同学把父母给的钱用来买学习 用品。在衣着方面，有些同学也有攀比心理，他们看到别的孩子穿新衣服， 就向父母吵着买新衣。我就经常赞扬某某同学穿旧衣服，朴素大方，衣着整洁。通过以上教育方法，同学们都以勤俭朴素为荣，不再有学生随
8、便向父 母要钱。他们都把心思放在学习上，大家比学习，比进步，比贡献，形成 了一个奋发向上的优良班集体。五、为学生“喝彩”可以培养顽强的意志 我们学过心理学的老师都知道：意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。一 个人如果没有顽强的意志，就不能把学习学好。目前，大多数孩子都是独 生子女，他们条件优越，没有吃过苦，在学习上缺乏吃苦的精神，也不明 确学习的目的。他们普遍地认为“好好学习”是为了受到老师、家长的表 扬，是为了当个好学生。我们在教学的过程中，可以利用“喝彩”的教育 方法，培养学生学习的自觉性和主动性。为了培养小学生持之以恒的精神，养成
9、良好的学习习惯，教师可以适 当布置一些作业和手工制作，规定他们按时完成。对于那些能够及时完成 的同学，予以表扬，并发一朵小红花给予鼓励。这样就可以激发懒散的同 学完成老师布置的任务。另外，学生喜欢看电视动画片，一看动画片，就达到废寝忘食的地步。过多地观看电视，不仅影响学习，而且影响孩子的身心健康，因此我们应该教育他们适当地看动画片。针对这一情况，我就称赞某某同学在家很少看电视，晚上经常看书写字，大家应该向他学习。还有我在课堂上为了不让学生厌倦听课适当地组织一些游戏，有的同学喜欢的时候，他们就认真地做，不喜欢的时候就袖手旁观，做什么事情没有毅力。我就表扬那些做得认真的同学，他们将来做任何事情都做
10、得好，一定会成为国家的有用之材。我采用“喝彩”的教育方法，使许多意志薄弱的学生变得坚强，一些有不良行为的学生都得到了改正。他们能够认真地学习，不怕困难，顽强拼搏，为他们今后的发展打下了良好的基础。这些孩子所有的细小进步都让我感到欣慰，也让我更深刻地领悟到：孩子之间的差异并不大，只要在对他们教育的过程中施以科学合理的方法学会为他们“喝彩” ，这包括了尊重、信任和等待，我相信所有的孩子都能心中产生一种无穷的学习力量，并会走向成功之路。那么，我们就要学会为孩子“喝彩” 。因为我们的工作就是不断尝试、学习和改进，喝彩的眼光能使孩子进步、创造奇迹，同时我们老师也学会了宽容和理解，也真正做到了互教互学。作为教师只有尊重、理解、宽容、赏识学生和为学生“喝彩” ，才能赢得同学的信任、爱戴与尊重，才能点燃学生心灵自尊、自强、自信的火花，也才会从学生身上获得最大的充实和快乐。 4