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1、职务分析调查表一、基本信息姓名：填写日期： 年 月 日职务名称：职务编号：所属部门：部门经理姓名：二、调查信息1请准确、简洁地列举你的主要工作内容（若多于8条可以附纸填写，下同）： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 2请认真、详尽地描述你的日常性工作（如果有工作日志，请附后）：3请详尽地列举你有决策权的工作项目： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 4请详尽地列举你没有决策权的工作项目： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 5请简明地描述你的上级是如何监督你的工作的：6请简明地描述你的哪些工作是不被上级监督的
2、：7请详细地描述你在工作中需要接触到哪些职务的其他员工？并且讲明接触的原因： 8请简明地列举你编写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 9请列举工作中需要用到的主要办公设备和用品：10请描述你在人事和财物方面的权限范围：谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。11你认为胜任这个职务需要几年的相关工作经验： 不需要 1年 2年 3年 4年 5年及以上 不好估计12你认为胜任这个职务需要什么样的文化程度： 初中 高中 大专 本科 硕士及以上 不好估计 13你认为一位没有相关工作经验
3、的大专学历的人员，需要多长时间的培训可以胜任工作： 不需要培训 3天以内 15天以内 1个月以内 3个月以内 半年以内 半年以上 不好估计14你认为什么样的性格、能力的人能更好的胜任该职务：15你认为什么样的心理素质的人员能更好的胜任该职务：你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还
4、算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。16你认为什么样的知识范围能够更好的胜任该职务： 17请描述该职务的工作环境，你认为什么样的工作环境更合适工作：1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。18请列举你直接领导的下述的职务、姓名和工作内容 ：19你对该职务的评价： 20你认为如何才能刚好的完成工作：21请将该表没有列出，但你认为有必要的内容写在下面： 注意事项： 1填写人应保证以上填写的内容真实、客观，并且没有故意的隐瞒； 2该问卷内容将作为职务分析的重要依据，如果填写人发现有遗漏、错误，或其他需要说明的情况，请立即与人力资源部职务分析小组联系。 填写人签字：职务分析负责人签字：