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1、精品资源小学语文（人教版）四上第二单元形成性检测班级姓名成绩欢迎下载、基础知识1、给加点的字选择正确的读音用 ” 表示。静谧（nimi )空隙（X 1Xi )暂时（zh m zcn )2、比一比,组词语。题（)借（)混（)凝（)提（)腊（)浑（)疑（)酒（)峰（)此（)低（)洒（)锋（)些（)底（)召开(zh 8 zh oo)莫非(m e m o )比较（ji出jico ）3、看拼音，写词语in b ihen j ixu on z e scu su o4、给加点的字选择正确的解释，添上序号A.全部充实B.达到一定的期限C. 全 D. 满足（1）学校操场北边墙上满,是爬山虎。（）（2）假期已满，
2、我准备开学了。（）（3）老师满意地说：“不错，你们真能干！”（）（4）会场里的人坐满了。（）A.食物没有变质B.植物没有枯萎 C.少见的，稀罕的D.（空气）经常流通不含杂类气体（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（2） 环城绿化带使市区的空气变得新鲜。(3)小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。()5、积累与运用。(一)按要求填写题西林壁中的诗句。1 .写景物的诗句： , 。2 .写说理的诗句： , 。3 .题西林壁中“题”的意思是 ，“缘”的意思是 。后两句的意思是(二)游山西村后两句诗是 , 。意思是(三)按课文内容填空。爬山虎的嫩叶，不大,的是长大了的叶子。叶尖, 在墙上,没有 起来的
3、，也。一阵风, 一墙的叶子就, 。(四)请将下列句子补充完整。三月 连十里，四月蔷薇。七月桅子,八月丹桂。九月 初开放，十月芙蓉。6、修改下面的病句。(1)听了这个故事，受到很大的教育。(2)老师多次反复教育我们要好好学习。(3)我们全校师生和校长都参加了国庆联欢。(4)幸福要靠很好的尽自己的业务，做出对人们有益的事情。7、按事情发展的顺序重新排列下列句子，整理成一段通顺的话。()他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。()他看见地下有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。()下课了，小庆在操场上玩。()他想，这是谁扔的，真不讲卫生
4、。想着他就若无其事地走开了。二、阅读理解(一)课内阅读读爬山虎的脚并回答问题。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出技状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。|爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。|爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了；后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰
5、色。 不要瞧不起那些灰色的脚， 那些脚巴在墙上相当牢固， 要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。|(1)在下面词语的左边横线上 写反义词，右边横线上写近义词。细小仔细(2)文中已用“把短文分成三层，写出每层的意思。1层：2层：3层：(3)用下面的词语造句。休想像（二）课外阅读认真阅读下面的故事，然后回答问题。弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日 出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的
6、玩笑，即使去了也到不了河边；到了河边也许游不过河；游过了河也许抢不到两只小熊；万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使抢到到了小熊也许找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。弟弟认为不如去试试，费点力气干点事，还能使自己快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟J , wwmI 不。弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福一一他做了五年皇帝不过在第六年， 另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经 历了不幸。”弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连件可回忆的事情都没有。”1 .给下面的字选择正确的读音。（画横线）俩（lSgli a ） 费（f6i hui） 率（shud s hd）2 .请你给故事加上题目。3 .理解字的意思。“不阔也不穷”阔：4 .看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？请用横线画出。5 .看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的？请用波纹线画出。三、习作表达。你观察过秋天的树吗？请你围绕“秋天的树真 写一个片段。