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1、2016山东教师资格小学科目二教学设计答题技巧2016年起山东省教师资格考试将一年举办2次，上半年和下半年各 1次，考试时间以国家公布的时间为准。普通高等学校三年级（含）以上学生，可凭学校出具的在校学籍证明报考。考试时间一般上半年1月份报名，3月份笔试；下半年 9月份报名，11月份笔试。山东教师资格考试网 将及时为广大考 试推送山东教师资格证、山东教师招聘招考公告、备考资料等全方位考试信息，预祝广大考生顺利通 过考试。教师资格证考试难度越来越大， 通过率由改革前的70%条到现在的30%掌握相关的答题技巧肯定 是考生所迫切需要的。那中公资深讲师今天就来说一下小学科目二（教育教学知识与能力）最后一
2、大题的备考策略及相关答题技巧。小学科目二这门课总共满分 150分，而每次考试的最后一个大题肯定是教学设计题，占 40分。最 后这道大题以2选1的形式呈现，一道数学一道语文，那建议考生选择语文类的进行答题。因为语文 类的相对来说比较简单，因此我给大家介绍的就是语文类的教学设计题。根据对这几年真题的研究分析，我们发现语文类的教学设计题总共分三小题，第一小题基本考查 的都是本篇课文的写作特点（2014年下半年考了如何进行识字教学 ），第二小题基本考查的是教学目标 或者教学重难点，最后一小题基本考查的就是除了第二问以外的教学环节，比如导入、新课教学过程、 作业布置或板书设计等甚至出现让考生直接写整个教
3、学环节。第一小题，课文的写作特点。考生在回答这个小问主要是可以从课文中用了哪些修辞手法（如比喻、拟人、对比、排比、对偶）、写作特点（如托物言志、借景抒情）、写作顺序（如时间顺序、空间顺序）、 文章结构（如总分总、总分）等方面考虑，然后再结合“生动形象地描绘了抒发了作者的感情”等 这样的句型串起来第二小题和第三小题，某个教学过程的设计。1.教学目标。这个问题涉及到 3个注意点：（1）区分年段。问题中肯定会说明是小学低年段还是中年段、高年段。所以大家在答题的时候就要 区分好适合于不同年段的教学目标。例如像理解型的背诵型的肯定就不适合低年段的学生。（2）写明三维目标。新课改之后都要求写三维目标，也就
4、是知识与技能、过程与方法、情感态度与 价值观这三维。所以我们在书写教学目标的时候必须根据这三维来写清楚。知识与技能：可以写掌握 生字词，熟读背诵课文，会运用相关的修辞手法写作手法等；过程与方法：可以写通过怎么样的过程，学会了怎么样的方法等；情感态度与价值观：提高了怎么样的意识、养成了怎么样的习惯、形成了怎么样的情感。(3)主体必须是学生。也就是说三维目标的书写必须是学生形成了学生养成了学生掌握了 等，或者是可以省略“学生”，但千万不能写成“使学生掌握了使学生学会了”这样的表达。还有疑问？点击这里 在线咨询更多教师资格证报考信息、报名时间、报名入口等信息请关注中公山东教师资格考试网；将及时更新最新山东教师资格考试信息及备考资料。