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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。中班语言公开课及反思送大乌龟回家教案设计意图：小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物 ; 也是小朋友十分喜欢的小动物 ; 于是设计了这次活动送大乌龟回家 ; 让幼儿通过看看、猜猜、说说的方式理解故事内容;
2、并敢于用完整句表达故事内容; 并让幼儿感受朋友之间互相帮助的快乐。教学目标：1、在欣赏故事的基础上理解故事内容; 进一步了解乌龟的一些生活习性 ; 用自己的语言表达想法。2、感受朋友间互帮互助的快乐。3、懂得和乌龟友好相处; 文明礼貌的对待小动物。教学准备：PPT教学重点：理解故事内容。教学难点：不同小动物帮助乌龟的办法。教学过程：一、图片导入 ; 引起兴趣1、出示图片 ; 这是谁？2、乌龟有什么本领？3、乌龟的家在哪里？小结：今天老师要讲一个送大乌龟回家的故事。二、观察图片 ; 理解故事1 、分段讲故事; 图片一：大乌龟在爬山坡的时候发生了什么事情？2、谁第一个发现的？它说了什么？3、小老鼠
3、和小蚱蜢是怎么帮助小乌龟的？他们成功了吗？为什么？小结：乌龟太大了 ; 小蚱蜢和小老鼠力气小 ; 帮不了忙。4、哪些动物的力气大; 可以帮助小乌龟？5、小兔子和小刺猬也来帮忙了？他们会想什么办法呢？6、分段讲故事：小刺猬帮大乌龟翻过身了吗？7、小白兔想了什么办法帮助大乌龟？小结：小白兔真聪明 ; 它知道大乌龟会游泳; 把大乌龟送到家里。这个办法真好。8、大乌龟回到河水里; 对小动物们说了什么？完整欣赏故事三、集体讨论; 经验升级1、故事中大乌龟遇到困难 ; 小动物们都来帮助他; 他们觉得帮助朋友是件快乐的事情。你们的朋友遇到困难你会帮助他们吗？2、你帮助过朋友做过什么事情？小结：我们要互相帮助 ; 帮助别人是件快乐的事情。教学反思：通过活动的开展; 幼儿对乌龟有了更丰富的了解; 有关乌龟的知识也丰富了许多; 此活动是幼儿比较喜欢的。活动引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。幼儿都能积极的参与到活动中; 活动收到了意想不到的效果！为孩子们的思维提供了广阔的空间 ; 引发了孩子们对乌龟的喜爱之情。 2 / 2