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1、精品资源认识乘法第三课时教学内容:教科书第5 6页教学目的:进一步加深对乘法意义的理解,巩固对乘法的认识。教学准备:幻灯片教学过程:教 师 活 动学生活动一.复习回答问题再1.把加法算式改写成乘法算式。3+3+3+3+3() X ()=()2+2+2+2+2+2() X ()=()2、看图先填空,再写乘法算式。AAA AAA AAA AAA()个()相加()X()=()或()X()二()3、导入新课前面我们已经学习了乘法的认识,今天我们再上一节练 习课。看着同学们掌握得怎样。(板书课题:练习一(2)填写。二、完成练习回答问题再1、第6题。填写。(1)出示第1小题图,提问:每堆有几个胡萝卜?有几
2、堆?学生独立完一共有多少个?成,集体交学生独立完成,集体交流时提出:这道题是求几个几 的和,为什么用乘法计算?(2)独立完成第2小题,集体交流时提问:求一共多少个 草莓就是几个几的和?为什么用乘法算?流。2、第7题指名说说图出示第7题图,指名说说图意后,学生独立列式计算。集意后,学生独体订正时指名说说求一共有多少个桃子就是求几个几的 和,为什么用乘法算?3、第8题立列式计算。独立完成第8题,集体订正时指名说说求买 3只狗一共用独立完成第多少元就是求几个几的和,为什么用乘法算? 4、第9题8题,集体订 正。学生独立完成,集体交流。学生独立完5、第10题成,集体交(1)出小第10题图,提问:图中画了些什么?每种分别 有几处?每处有几个?流。学生独立完(2)你能列出多少个乘法算式?学生独立完成。(3)集体交流,汇报结果,每一道乘法算式都要求学生说 出是求几个几的和。成,再集体父 流,汇报结 果。三、作业布置:机动教后小记: 欢迎下载