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1、精品资源(北师大版)一年级数学教案 上册飞行表演教学目标：1、探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样性。2、培养学生良好的思维习惯。教学重点：理解退位减法的计算方法。教学难点：感知解题策略的多样性。教学过程：创设情境，提出问题1、学生熟悉的事物入手：左手 3支笔，右手2支笔。说说哪只手多？多多少支?2、出示主题图，让学生观察图片，理解题目意思。说说你从图中发现了什么问题?讨论交流，解决问题1、组织小组讨论：谁多？多几只？你是怎么想的?2、小组代表发后。(允许有不同的解题策略)3、列出算式：11-7=4、研究算法。(1) 独立思考，尝试解题。“11 7=?(2) 交流 117=41
2、1-7= 411-7=410-3=710 111-1 = 10因为4+7= 11所以11-7=43+1=4106= 4欢下载(3) 小结算法5、运用知识，尝试练习。(1)、独立完成，试一试。(2)、选几题说说你是怎样算的?巩固知识1、指导练一练第1题。(1)、独立计算。(2)、选2题说说思考过程。2、指导第2题。(1)、让学生观察图画独立填写。(2)、交流3、指导第3题。(1) (1)独立计算，交流结果。(2) (2)观察题目，说说每一组题有什么特点。4、指导第4题。(1) 计算，交流结果。(2) 观察算式，说说有什么规律。(3) 交流规律。四、 总结五、板书：飞行表演11-7=411-7=411-7=4因为4+ 7= 1110-7= 311-1 = 10 所以 4+7=113+1=4106=4