(语文人教版)四年级上册一课一练:巨人的花园.docx

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1、精品资源(人教版)四年级语文上册巨人的花园班级:姓名:得分:一、带着问题来读书1、课文的体裁是()A寓言B童话C戏剧2、课文是以()为线索展开情节的。A事件发展B主人公情感变化C时间3、课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!”巨人明白了春天不到花园来的原因:一是(),表现在一次次()孩子们;二是(),一次次()孩子们。他想独享花园里的一切,结果得到的却是()和()。我明白了()o二、课内语段阅读(一)喂 你赶快滚出去 巨人大声叱责 小男孩没有拔腿逃跑,却用他会 说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣 ()辣的。这个小男孩在树下

2、一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。1、给短文开头空白处填上标点。2 给加点字注音3、文中的小男孩是个()的人,从哪儿看出来的,用“一”画出来。4、小男孩的眼睛会说话,巨人看着,心里火辣辣的。巨人读懂了什么呢?答:(二)好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到 花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地做游戏,他们大概是从围墙的破损处 钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来的春天,你们又来胡闹。滚出去! ”孩子们听到可怕的训斥,纷纷 逃窜。1、短文中“逃窜”的意思是()A逃跑,流窜。本文指孩子们跑到巨人花园,未经允许,被发现仓皇逃跑。 B逃跑流窜。本文指孩子们面对巨人的训斥吓得乱跑,反衬出巨人的无情。2、反复朗读画“一”的句子,体会语气。巨人说这句话时,心里会想:“(能想象出他的神态动作吗?()”你)0所 以应读出()的语气。(A怨恨、愤怒的B生气、悔恨的)欢迎下载

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