五年级《质数、合数、分解质因数》精讲与练习.docx

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1、精品五年级质数、合数、分解质因数精讲与练习知识要点;(一)概念:1 、质数:一个数除了1 和它本身,没有别的因数,这样的数叫做质数(或素数)2 、合数:一个数除了1 和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。3 、质因数:一个数的因数是质数,这个因数就叫做这个数的质因数。4、分解质因数:把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。5 、互质数:公因数只有1 的两个数,叫做互质数。质数 : 最小的质数是2;6 、自然数合数 : 最小的合数是4;1、0 :1既不是质数, 也不是合数。(二)、方法指导:1 、判断质数的方法:(1 )、查质数表,( 2 ) 、试除法;判断一个自然数是不是质数,

2、可以用所有比它小的质数从小到大依次去除这个自然数,如果某一个质数正好能整除这个自然数,就可以断定这个数不是质数;如果不能整除,就可以断定这个数是质数。A、判断100以内的数是不是质数,只需要 2, 3, 5, 7这四个质数去试除;B、判断200以内的数是不是质数,只需要2, 3, 5, 7, 11 , 13这六个质数去 试除;C、判断500以内的数是不是质数,要依次试除到23。2 、判断互质数的技巧:( 1 )、两个质数互质;( 2 ) 、两个连续自然数互质;( 3 ) 、 1 和任何自然数互质;( 4 ) 、 2 和任何奇数互质;( 5 ) 、两个连续奇数互质;( 6 ) 、自然数 a 和

3、b ,若ab ,且 a 是质数,则 a 与 b 互质;( 7 ) 、自然数 a 和 b ,若ab ,且 b 是质数, a 不是 b 的倍数,则 a 与 b 互质;3 、求因数个数的技巧:一个大于 1 的整数的因数的个数,等于它的质因数分解式中每个质因数的个数(即指数)加1 的连乘积。例如:3622 32, 36的因数的个数有:(2+1 ) X (2+1 ) =9 (个)例 1 、判断( 1) 233 是质数还是合数?( 2 ) 90807060504030201 是质数还是合数?练习一:1 、填空 15= () + () (填质数)最大的两位数比最小的质数多()()和任何自然数互质与 4 互质

4、的最小合数是( )()和任何奇数互质2、判断下列各数是质数还是合数223 987123456789021例 2 、把 420 分解质因数练习二:1 、分解质因数 1056320165例 3、将 50 这个数拆成10 个质数的和,要求其中最大的质数尽可能大,那么这个最大质数是几?练习三:1 、将 80 这个数拆成10 个质数的和, 要求其中最大的质数尽可能大,那么这个质数最大是多少?2 、 将 60 拆成 10 个质数之和, 要求最大的质数尽可能小, 那么其中最大的质数 是多少?例 4、写出若干个连续的自然数,使它的和是15120练习四:1 、有一个长方体,它的长、宽、高是三个连续的自然数且体积

5、是39270 立方厘米,求这个长方体的表面积?2 、有 4 个孩子,恰好一个比一个大1 岁, 4 人的年龄积是3024 ,问这个 4 个孩子中最大的几岁?例 5、将下面的 8 个数( 6、 10 、 14、 15、 18、 21 、 33 、 44 )分成两组(每组 4个数) ,怎样分才能使两组数的乘积相等?练习五:1 、把 40、 44 、 45 、 63、 65、 78、 99、 105 这八个数平均分成两组,使两组中 的 4 个数的乘积相等。2、把30、 33、 42 、 52、 65、66、 77、 78、 105 九个数分成三组,使每个组的数的乘积相等。例 6 、下面的算式里,“ ”

6、里的数字各不相同,求这两个两位数各应是多少? QD 01995练习六:1 、在下面算式的框内,各填入一个数字,使算式成立。 019952 、下列算式中的4 个“”里的数字为4 个连续的偶数,请你求出这两个两位数应是多少? QDE1288例 7、有 3 个自然数,a、b、c,已知 axb=6 , bxc=15 , aXc=10 ,求 axbxc是多少?例 8 、 504 乘以自然数a ,得到的积恰好是一个平方数(即等于某个自然的平方)求 a 最小是多少?积是多少?练习八:1 、 1800 乘以一个自然数a ,得到的积恰好是一个平方数, a 最小应是多少?2、 315 乘以一个自然数b ,得到的积

7、恰好是某一个数的平方,那么 b 最小应是多少?它们的积是多少?例9、60 X69 X95 X155 X161 乂,要使这个算式的积的最后三位数都是0,横线上最小应填的数是多少?练习九:1、145 X32 X20 X ,要使积的末五位都是0 , “:里最小应填几?2、288 X133 X169 X105 X 要使积的末五位都是0, 里最小应填几?提高题例 10 、某班同学在班主任老师的带领下去种树,学生恰好平均分成三组,如果师生每人种树一样多,一共种了 1073 棵,那么,平均每人种树多少棵? 例 11 、陈虎是个中学生,他说: “这次考试(百分满分)我名次乘我的年龄再乘以我的分数,结果是2910 。 ”你能算出陈虎的名次、年龄与他这次考试的分数吗?- 可编辑 -

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