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1、人教新课标六年级上册语文期中试卷一、看拼音写词语。 (12 分 )h e x u sh o u xu e n u zh e n m a i l 击ng ng r u g e sh 1zh a ng peng s a o zhou n e i h a n cu 1 hu i ji a n w a ng zh 1 l a i二、写出同音字。 (6 分 )(1)m a n隐怨头野(2)xi e助阳威和(3)y ou扬虑美清三、在正确的读音下划 。 (6 分)碧(lu 6 ru 6 )笠处(ch u ch u )置乘(ch e ng ch e ng)虚而入矿藏(c a ng z a ng)打量(li
2、a ng liang)游兴未尽(x 1 ng x 1 ng)四、 把下列的词语补充完整; 再选择合适的词语填到句子中。 (12 分)望而步半而返炯炯有如梦初失良机水石穿感激涕百感交一心一深思熟夷所思莫一是; 不能再听了老师的一番话; 王刚 ; 心想：现在我知道自己错在哪儿了; 只要我发扬 的精神 ; 就一定会很快地跟上班级的同学。五、选择正确的答案; 填序号。 (8 分)1. 我鲜有同龄的伙伴; 只好独自玩耍。此句中 鲜 选少 新鲜 味道美2. 鉴往知来 中的 鉴的意思是古代的镜子照、映照 观察、审视用在书信中；表示请对方看信3. 我生活在城市的一隅; 住在一个小小的院落里。角落 边侧4. 蝙
3、蝠的耳朵有怎么能穿透 黑夜 ; 听到没有声音的物体呢 ?A.表示对引文的引用B表示要着重强调C表示特定的称谓或需要阐述的对象D.表示特殊含义 E. 表示讽刺或否定。六、根据课文内容填空： （26 分）1. 五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中 ; 花朵是那样的洁净、高雅。我 无法用文字准确形容那花瓣的色彩; 说它纯白吧; 又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来; 我也无法用文字准确形容那花瓣的质感; 说它玉琢冰雕吧; 它又显得那样柔韧而有弹性。总之 ; 只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。2. 如梦令和渔歌子都是词牌; 我还知道的词牌有： 、。渔歌子 描写了西塞山、 白鹭、 、 流
4、水、 、 斜风等自然景物 ; 构成了一幅美丽的 图。3. 螳螂捕蝉中的少年巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头; 蝉眼前的利益是 ; 身后的祸患是; 螳螂眼前的利益是; 身后的祸患是; 黄雀眼前的利益是; 身后的祸患是 。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾; 不顾 。4. 学会合作是一篇演讲稿; 以 为话题 ; 列举了两个例子来说明怎样才能卓有成效地合作。学了以后 ; 让你联想到的成语有; ; 等 ; 有关合作的名言警句有： 。5. 把下列句子填写完整：不入虎穴; ; 知过必改 ; .七、阅读训练6. 一 ） 课内阅读。 （14 分）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站
5、在它下面; 花朵是一团模糊 ; 但是想起却毫不含糊 ; 浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。 它把影子投到墙上 ; 叶影参差 ;花影迷离 ; 可以引起我许多幻想。我幻想它是地图 ; 它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲 ;那一堆影子是非洲 ; 中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过; 这就是远渡重洋的海伦。 我幻想它是水中的荇（xing） 藻 ; 我眼前就真的展现出一个小池塘。 夜蛾飞过 ; 映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹; 我就真看到一幅画。微风乍起; 叶影吹动 ; 这一幅画竟变成活的了。7. 这段文字选自 写的 。他被称为 。8. 我把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物; 分别是 、 和
6、 ; 。O这一段的总起句;作4. 这一自然段第一句 夹竹桃的妙处; 是指课文上一自然段讲了的夹竹桃 用是承上启下 ; 还不止于此 的作用是 。 此指5. 月光下的夹竹桃可以引起我许多幻想的原因是6. 文中的 亚洲 指夹竹桃在月光下地图一般的影子; 那么 ; 大海 是指; 远渡重洋的海轮是指 ; 而 游鱼 其实就是 。7. 二 ） 课外阅读。 （16 分）欣赏是一种善良1982 年秋天 ; 屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的 现代人 杂志。 他随手翻了 几页 ; 竟被一篇题为 童年 的小说所吸引。 作者是一个初出茅庐的无名小辈; 屠格涅夫却十分欣赏 ; 钟爱有加。 他四处打听作者的住处; 最
7、后得知作者是姑母一手抚养长大的。 屠格涅夫几经周折 ; 找到了作者的姑母 ; 表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄 儿： 你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动 ; 大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说： 这位年青人能继续写下去; 他的前途一定不可限量! 作者收到姑母的信后惊喜若狂; 他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的 ; 由于名家屠格涅夫的欣赏 ; 竟一下子点燃了心中的火焰 ; 找回了自信和人生的价值; 于是一发不可收地写了下去最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中 ; 每一个都渴望得到别人的欣赏 ; 同样 ;
8、 每一人也应该学会欣赏别人- 欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源 ; 欣赏者必具有愉悦之心; 仁爱之怀 ; 成人之美善念; 被欣赏者必自然产生自尊之心; 奋进之力 ; 向上之志。因此; 学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时 ; 曾报道一个小偷作案手法非常细腻; 犯案上千起。文章的最后; 情不自禁感叹： 像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷; 做任何一行都会有成就的吧! 林清玄不曾想到 ; 他 20年前无心写下的这句话; 竟影响了一个青年的一生。如今; 当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了 ! 在一次邂逅中 ; 这位老板诚挚地对林清玄说： 林先生写的那篇特稿
9、; 打破了我生活的盲点 ; 使我想 ; 为什么除了做小偷 ; 我没有想过做正当的事呢 ? 从此 ; 他脱胎换骨 ; 重新做人。培根说： 欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵 ; 漠视者冰结心城; 四海枯竭 ; 丛山荒芜。 让我们的生活多一些欣赏。 欣赏是一种给予; 一种馨香 ; 一种沟通与理解; 一种信赖与祝福。8. 信 在字典里的解释有： (3 分)(1) 诚实 ; 不欺骗 ;(2) 信任 ; 不怀疑 ;(3) 消息 ;(4) 书信 ;(5) 随便 ;下列词语中的 信 应选哪个解释?请把最恰当的解释的序号填入括号内。姑母写信 信笔涂鸦 找回了自信3. 用 - 画出文中的过渡句。 (1 分 )4. 文中的提到的四位名人; 他们分别是、 、 。你最欣赏他们中的哪一位?并说说你喜欢的理由： 。 (4+2 分)5. 这篇短文通过和 这两件事 ; 告诉我们欣赏是 。在生活中要 。 (4 分)八、习作 (20 分)读了欣赏是一种善良 ; 你一定有很多感想吧! 欣赏是什么?你被人欣赏过吗?请围绕 欣赏 写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟。字数在450 字左右。1. 在文中括号里填上恰当的关联词语。 （2 分）