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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan五年级跳远教学设计李寿华年级五.3人数43周次8课次1日期2015-6执教李寿华课型新授内容一、跳跃：蹲踞式跳远之一助跑起跳二、队列：行进间三种转法教学目标1、通过假设跳过小河情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育的兴趣，培养学生参加体育锻炼的积极性；2、通过本课使学生初步掌握跳跃的基本技能、技巧。重点掌握 助跑和踏跳相结合动作，做到助跑有节奏，踏跳有力。难点：助跑、踏跳、3.
2、培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技 巧。启发学生积极思维，发展学生的跳跃能力，增强腿部力量。重点与难占八、学习跳远的前两个技术动作。安全措施加强膝关节活动，安全教育课序时间教学内容生理负荷教师活动学生活动组织队形实施要点次数时间强度2/课堂常规1 .常规检查2 .师生问好，教师创设跳过小河情 境，启发学生思维，充分发挥想象力，尽 快进入学习角色。引出课题1 .体育委员整队2 .师生问好，学生思想集中认真听讲，并积极表达内心感受.四列横队3/队列练习：纵队走、跑4 I6次2分小1 .讲述我们的面前有一条小河，我们如何跳过去的练习方法、要求2 .指导学生练习1 .思想集中，认真听
3、讲2.分组练习小组积极参与二3/热身活动：请你跟我做12分中下带领学生练习模仿，体验满天星激发学生的学习兴趣四12/跳跃：尽时约6大1、引导：刚才你们1、轻松愉快的进入学学生自蹲踞式跳远分做得非常好，现在我习环节。主结合，1、练习内容：们要做就要学习如2、认真听讲，积极参分小组初步掌握(1)助跑何跳过小河的技术。与。练习动作方法，(2)踏跳.2、教授3、练习中不断发现问互相帮提高熟练(3)助跑3步起(1)师宣布本课练题，再找出解决问题助程度。跳练习。习内容与要求；的方法。(4)助跑3-5步(2)师分别示范两4、按自己的实际能起跳个练习内容的动作；力，服从老师的安排，2、重点：(3)强调重点，将
4、不断进步。学习跳远的两个学生分组进行练习；5、积极客观地开展自基本动作(4)给予技术指导评和互评。及正确的评价；6、按要求完成学习任(5)采取因材施教务。的方法进行教学。7.主动参与点评(6)点评要求：掌握动作方法，提高熟练程度。五12/行进间三种转法尽时约6中1、教师讲解动作要1.仔细观察散点要求：语言重点：注意力集分上领、示范2.根据教师的讲解进激励学生，中。2、组织学生练习行练习营造良好难点：动令予令要3、巡视指导，纠正3.自主练习游戏氛围。分清。错误动作4.参与评价4.点评六3/1放松11分小1.教师引导学生进1.跟随老师共同练习散点教师语言2.小结次行放松活动，听音乐2.积极参与评价引导打靶归来。2.引导学生对学习情况进行评价。教师讲评、师生互动11)鼓励与表扬(2)互动中渗入情感交流预计效果全课练习密度48%场地器材踏跳板，录音机课后反思基本部分密度50%全课平均心率128次/分心理负荷良好育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰